毎日の給食時に放送委員会の５・６年生が、学校生活に潤いを与えるための放送を担当しています。３人一組でその日１日の放送内容を考えていきます。放送室をのぞいてみるとチームワークよく委員会の仕事をしています。今日のニュースも子供たち自身が一生懸命に考えた原稿で、話題豊富、とても興味ある内容です。写真はクイズを放送している様子です。

６月７日、新体力テストの一つであるソフトボール投げを全校で行いました。先生から投げ方のコツや安全への注意を教えてもらいました。一つ前の学年の記録をしっかり覚えていて、少しでも自分の力を伸ばそうと努力する姿がたくさんありました。「１メートルでも遠くに飛ばすのが目標です。」「力がついたかな。」など、前向きなつぶやきをたくさん聞くこともできました。

１年生は初めての新体力テストでしたがよくがんばりました。役割分担もしっかり行いました。ボールを渡す係、ボールを拾う係・・・新体力テストを通して、投げる技能だけでなく様々な学びをしていきます。

力一杯に投げる友達を拍手で応援する心あたたまる場面もたくさんありました。

写真では紹介しきれませんが、一生懸命に投げる子供、一生懸命に応援する子供が重なり合い、どの学年もとてもすてきなスポーツの場になっていました。

６月７日、教育実習生の研究授業が行われました。この４週間、池之上小学校で教師になるための勉強を重ねてきました。運動会という大きな行事も経験しました。教育実習期間も明日を残すばかりとなりました。今日は４週間の学びの成果の発表です。道徳の授業を行いました。礼をしっかりして、教師の範読も落ち着いて行いました。子供たちも集中しています。

子供たちの意見をしっかり受け止めて、意見を整理しながらていねいに板書していきました。子供たちからたくさんの意見の発表もありました。

今日の授業を振り返りながら、自分の生活や思いにつなげていきました。書く活動です。教育実習生の先生は、一人一人の様子を見ながら、アドバイスの時間をつくりました。

担任や学校の先生も子供たちを見守ります。授業の最後に教育実習生の先生の学生時代のお話がありました。友達のよさを発見した修学旅行のお話でした。とてもすてきなお話に子供たちも聞き入りました。

６月の花を生ける活動の様子です。今月は、夏の雰囲気が漂ってくる草花に挑戦です。スモークツリー、アリウム、ハツユキソウ、ブルーベリーを提供していただきました。高さや広がりを意識して花を生けました。１年生もがんばりました。

３・４年生の様子です。友達と協力し合う姿をたくさん見ることができました。

高学年はさすがです。手際よく花を生けていました。

子供たちはいつも個性豊かに花を生けています。子供たちの創意が一層映えるように、ガラスの花瓶を購入しました。落とせば割れるガラスの花瓶、いつもより重みのあるガラスの花瓶ですが、だからこそていねいに扱うことができました。今月は背の高い植物がたくさんあり、子供たちのアイディアを十分に生かすことができました。

東京都も昨日梅雨入りしましたが、今日は雨も上がり曇りの朝。体育朝会を行いました。今日は、体いっぱい使ったジャンケンです。みんなで楽しみながら体を動かすことができました。

６月６日、世田谷区の教員の研究会が行われました。いくつかの学校が会場となり、教科等に分かれて研究会を毎月１回行っています。池之上小学校は英語活動部の研究会場です。６月の研究会では、大学の先生を講師にお招きし、模範授業を行っていただきました。世田谷区内の教員はその授業を見ながら各学校の英語活動の授業の充実を進めていきます。今日は６年生が大学の先生から英語活動のご指導を受けました。たくさんの教員に囲まれての授業でしたが、みんなよく聞き、よく考えていました。

日本の地名にも目を向け、漢字とアルファベットを比べながら学習を進めました。子供たちの知的好奇心を高めるような英語活動の授業になりました。「楽しかったです。」そんな感想がたくさん聞こえてきました。体育館という広い空間での授業・・・少し緊張しましたが子供たちにとっては楽しい授業、教員にとっては英語の授業力向上のための充実した研究会になりました。

６月５日、全校でスポーツテストを実施しました。今日行った種目は、上体起こし、長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳びです。１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生がペアを組み、実施しました。特に、５年生と６年生は、１年生・２年生のスポーツテストをあたたかな気持ち見守りました。やり方を教えてあげたり、記録を書いたり、一緒に移動したりと、大活躍です。やさしさと責任感が伝わってきます。写真は２年生と５年生の顔合わせの様子です。

準備運動の様子です。しっかりと取り組んでいることが写真からも伝わってきます。

どの種目でも、上学年の子供たちがやさしく手を差し伸べます。計測の仕方や運動のこつをていねいに声かけする様子もたくさん見られました。

やさしく見守る高学年の子供たちの様子です。