学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

3年生 音楽「リコーダーとなかよしになろう」

3年生、音楽、「リコーダーとなかよしになろう」
リコーダーの基礎的な技能を知り、
リコーダーを吹くときの姿勢や息の使い方を身に付けていきます。

新しい楽器を手にした、子供たちの気持ちの高まりが
伝わってくる授業風景でした。

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3年生 算数「たし算とひき算」

3年生、算数、「たし算とひき算」。
3ケタ同士のたし算やひき算の学習をしています。
今日は、537+163のように、
答えの十の位が、0になった場合、
この0は、無いことを表す0とは意味が違うことを確かめていました。
0だから書かなかったり、省略したりすることのないよう
確かめ、3ケタ同士の計算の理解を深めていました。

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2年生 算数「ひき算のひっ算」

2年生、算数、「ひき算のひっ算」。
今日は、105−78のように、
十の位が0のため、繰り下がりができない場合の
ひっ算の仕方を考える学習です。
ブロックを使って、計算のしくみを確かめ、
百の位から繰り下がりを2回行い、
計算できることを確かめていました。
ブロックでの確かめが、すんなりひっ算に移れる児童と
ここで、立ち止まってしまう児童がいます。
こういったときこそ、
担任がていねいに個別指導していくことが求められます。

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5年生 算数「四角形の内角の和」

5年生、算数、「図形の角」。
今までの学習で、三角形の内角の和が、どれも180度になることを
○角を切り取って集める
○折って、角の部分を集める
等の活動をして確かめてきました。

今日は、三角形の内角の和が180度であることをふまえ、
四角形の内角の和をさぐる学習をしました。
既習経験を使いながら、確かめることができていた子供たち。
最後は、参観されていた保護者の方と教員による
「しきつめる」も確認でき、
すっきりしたのか、よい表情で算数少人数教室を去っていきました。


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3,4年生 セーフティー教室

3年生、4年生のセーフティー教室は、
大きな地震のときに、子供自身が自分の身を守る避難行動について、
学校安全教育研究所教授 矢崎 良明様にご指導いただくものでした。

まずは、地震についての基礎知識。
○なんと、世界で起きている大きな地震5回に1回は、
日本で起きているほどの日本は地震大国であること。
○地震は、プレート動きのずれによって起きるが、
 日本は、4つの大きなプレートの境目に位置していること。
○今後30年以内に、60〜88パーセントの確率で
 大きな地震に遭遇すること。
を、子供たちにわかりやすく説明してくださいました。

この話を受けての避難行動
合言葉は、「落ちてこない 倒れてこない」です。
日ごろから、どこでも、「落ちてこない 倒れてこない」
場所を意識し、ひとたび、大きな地震が起こったら
そんな場所に避難することの大切さをご指導いただきました。

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1年生 国語「あいうえおにぎり」

1年生 国語「あいうえおにぎり」です。
「あいうえおにぎり …
 かきくけころっけ …」
の詩を、号車ごとに読んだり、
動作をつけて読んだりと
子供たちが、ノリノリで音読を楽しんでいました。

次の時間は、「あいうえおにぎり」を真似て
自分の詩をつくります。
これも、きっと夢中になることでしょう。

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4年生 教科「日本語」 漢字っておもしろい

4年生 教科「日本語」では、
俳句、和歌(短歌)、漢詩、論語等を読み、
何度も繰り返し朗誦することを通して、
日本語の響きやリズムを楽しむことの他に
「漢字っておもしろい」、「ことばっておもしろい」の単元もあります。

今日の4年生の教科「日本語」は、「漢字っておもしろい」。
前時の象形文字確認をした後、
漢字と漢字を組み合わせることによって、
新しい漢字が生まれることを調べ活動しながら
確かめていました。

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花ボランティアの方々に、教室のお花、いただきました!

花ボランティアの方々にお越しいただく日です。
月に1回、教室に飾る“生花”を
ご準備してくださり、来校してくださっています。

これらの“生花”を活けるのは、子供たち。
係活動だったり、当番活動だったり、と
学級ごとに違いはありますが、
我がクラスのため!という想いはいっしょ。
家庭科室に集まった子供たちは、華道家になって
創造的な世界をつくり上げています。

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放送委員会 お昼の放送、大人気です

給食時間、子供たちの楽しみは、
もちろん美味しい給食。
それに、加えて、放送委員会のお昼の放送も大人気です。
今日は、バスケットボールBリーグのことや
初の1億円プレーヤーになった富樫勇樹選手のことなどを
クイズ形式で紹介し、お昼のひとときを
より豊かなものにしていました。
放送原稿も自分たちで考えているとのこと、
全校児童に親しまれるよう工夫してくれています。

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音楽朝会 合唱「U&I」

今朝は、登校時間帯から雨降り、梅雨寒のスタートとなりました。
月曜日、本来は、全校朝会の日ですが、
今日は、音楽朝会。
5年生の合唱「U&I」を最初に聞かせてもらいました。
日韓ワールドカップのときに、
両国の子供たちが、歌える曲として
韓国と日本の音楽関係者が共同で作詞・作曲した曲で
5年生が音楽の時間に学んでいます。

前半は、日本語の歌詞
「夜明けの東の空 瑠璃色にしきとおっていく……」
後半は、ハングル語の歌詞になります。
5年生、日本語の歌詞の部分同様
ハングル語の歌詞の部分も
きれいな歌声で、生き生きと歌っていました。

5年生が歌い終わると、次は、全校児童で
前半の日本語の歌詞の部分だけ歌いました。
いつの日か、全校児童で歌える日がくる予感がしました。

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6年生 ネットリテラシー醸成講座を受講しました

6年生、教育委員会委託の講師をお迎えし、
「ネットリテラシー醸成講座」を受講しました。
今日の内容は、
SNS上に投稿、送信された文書や写真等は、
いったんSNS上で広まると、
もう取り消しや削除は、容易なことではないこと、
ほぼ不可能に近いということを再認識するものです。
これを下記の「ネットのひのわ」という標語で説明してくれていました。
・ネット投稿は、「『ひ』ろがる」
・ずっと「『の』こる」
・だれが投稿したか「『わ』かる」

さらに、仲良し同士のSNSでのメールのやり取りが
思わぬトラブルに発展する動画を観て
自らを振り返る学習もしていました。

6年生が自分事として受け止め、SNSの使い方を考えていってほしいです。

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6月の学校公開期間、始まりました

1学期の学校公開が始まりました。
今日から水曜日までの4日間、
子供たちの学校生活の様子、
お子様と級友等のかかわりの様子、
どうぞお時間の許すときに、ご参観ください。

今日は、週末土曜日にもかかわらず、
朝早くから多くの保護者の方々にご参観いただいています。
ありがとうございます。

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委員会活動に真摯に取り組む5,6年生

週末金曜日の7校時、
月に1回の委員会活動があります。
1週間、学校に通い、子供といえども
疲れは、溜まっているだろうの7校時。
それでも、
給食委員会の子供たちは、
各学級の給食配膳台を黙々と磨き上げ、
整美委員会の子供たちは、
オリンピック・パラリンピックの来客者歓迎用の
フラワーポット作りにすすんで取り組んでいました。

自分のためでなく、学校のため、他の方々のために尽くせる
子供たちの姿、とても尊いものに見えました。

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教育実習生、実習のまとめの授業研究

3週間、本校で教育実習をしてきた先生が
今日8日(土)で、教育実習を終えます。
昨日の6校時、教育実習のまとめ、授業研究を公開しました。
教科は、算数。単元は、「図形の角」。
その初めの時間で、三角形の内角の和が、どれも180度になることを
様々なアプローチの仕方で確かめる学習です。
まだまだ教壇に立つ経験は少ないのですが、
子供たちの様々な考え方を導き出そうと、
努力している姿勢は、参観している本校職員はもちろん
授業を受けている5年生の子供たちにも伝わったのでしょう。
子供たちの真剣な学びが見られました。
この教育実習を経験し、
教員になる、という決意を強くもつことができたようです。

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2年生 生活科 「アンゴラ共和国大使館訪問」

2年生が、生活科のまち探検の一環で
代沢2丁目にあるアンゴラ共和国大使館に行ってきました。

大使館の入り口“鉄の門”が、スルスルと自動で開いて、
まず、びっくり。
大使館の敷地内に入ると、
「高級な床だね」と口々に言う子供たち。
レセプションルームでは、大使館書記官の方から
アンゴラの地理的なこと、
言葉、産業、食べ物などを
とてもわかりやすく教えていただきました。
最後に、なんと大使自らがお越しくださり、
子供たちと記念写真まで撮ってくださいました。
子供たち一人ひとりと気さくに握手までしてくださり、
2年生の子供たちのアンゴラに対する思いは、ますます深まったようです。
ルイ・オルランド・シャビエル大使をはじめ、
アンゴラ共和国大使館の皆さま、
「Muito(ムイト)Obrigado(オブリガード)」、
「Muito(ムイト)Obrigada(オブリガーダ)」

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5年生 教育実習生の先生授業 「ボタンをつけよう」

3週間、本校で教育実習をしてきた先生が
明日8日(土)の実習で、教育実習を終えます。
今週は、5年2組の村岡先生の学級で、
何度か、担任として指導してきましたが、
今日の2校時は、隣の5年1組の國宗先生の学級で
家庭科「ボタンをつけよう」の
授業指導をしました。
二つ穴ボタン、
四つ穴ボタン、
そして、足つきボタン
と、説明を受けて、さっそく実習です。
はやくつけ終わった子は、
周りを見回し、友達のアドバイス、補助をすすんで行っていました。
最後には、ALTのキー先生まで登場し、
実習生の先生や副校長先生、キー先、
そして、はやくできた子も先生役になって、
ほんわかした雰囲気の中、ボタンつけに夢中になっていました。

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全児童、眼科検診を行いました

今日は、学校医(眼科)の佐々木先生にお越しいただき、
全児童の眼科検診をしていただきました。
6月中旬のプール開きに向けて、
子供たちの健康面での見守りも
計画的に進めています。
校庭には、プールが設置され、
子供たちのワクワク気分が徐々の高まってきています。

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4年生 外国語活動「Let`s try!2」

4年生 外国語活動「Let`s try!2」
今日は、前時までの天気の表し方や色の表し方の
学習経験をふまえ、
カードゲームを楽しみました。
天気などについての担任の話で、天気の言い回しを振り返り、
カードゲームには、夢中になって取り組んでいました。

一斉の学習ですが、一人ひとりが様々な場面で、
個の気付きがあり、それが学級全体へ広がっていく学びが見られました。
英語に親しみ、楽しむ子供たちの笑顔と
担任の先生の笑顔がたくさん見られた授業でした。

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プール設置、終わりました!

校庭の南側に
25m×9mのプールが現れました。
昨日から二日がかりの作業で、完成です。

この後、いったんプールの水を全部抜いて、
プール底や壁面の掃除をします。
6月中旬からの水泳授業が楽しみです。

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今朝は集会委員会の企画集会でした

今朝の児童集会は、
集会委員会企画の
「あたらしい先生 しょうかい集会」でした。
4月に異動してきた先生一人ひとりに取材をし、
そこで知ったエピソードを
三択形式のクイズにし、全校児童に答えてもらいながら、
“あたらしい先生”を知ってもらう内容でした。

校長の恥ずかしかった出来事、
上田先生の大好きだった給食メニュー
植田先生の教員になる前に教えていたこと 等
それぞれインタビューして調べた話題を
クイズにしていること工夫があり、
集会委員が自分たちで創り上げているよさを感じました。

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