学校日記では、子供たちの様子をお伝えしていきます。

マスのつかみ取り

川場移動教室、二日目午後のお楽しみは、マスのつかみ取り。これも都会では、なかなかできない体験。子供たちは、歓声を上げながら、マスつかみに熱中していました。
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雨乞山山頂、あっぱれ、絶景です

雨乞山山頂を制覇しました。ちょっと前まで、「疲れた」を連発していたのに、この景色を見るや、「わぁー」という感嘆の声に変わりました。絶景ポイントでのお弁当も格別です。
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川場移動教室、二日目の朝食

元気に朝を迎えた子供たち。登山前の朝食です。塩焼き鮭に里芋のそぼろあんかけ他の和食メニュー、完食する子もいれば、半分近く残す子も。ごちそうさまでした。
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川場移動教室、二日目の朝

川場村は、昨夜の雷雨もすっかり上がり、青空が見えてきました。子供たちは、よく休み、心地よい寝覚めを迎えたようです。
今日は、雨乞山登山を予定しています。
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川場移動教室 9 −おやすみなさいー

班長、室長会議で、明日の予定を確認し、さあ、消灯、就寝時間です。「おやすみなさい」
(女子部屋は、女性職員が撮っています)

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川場移動教室 8 ーナイトハイクに変えてー

川場村、雨は上がりましたが、足場がぬかるんでいるため、ナイトハイクは中止。変わりに、間伐材を使っての箸作りをしました。
説明を受けてから、間伐材を紙ヤスリで削っていきます。マイ箸作りに、暫し熱中していました。
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川場移動教室 7 ー今日の食材の産地 と 夜の予定ー

川場移動教室 1日目 飯盒炊さんの主な食材の産地です。
米(川場)、ニンジン(埼玉)、玉ねぎ(群馬)、ジャガイモ(長崎)、豚肉(群馬)、グリンピース(アメリカ)、バナナ(フィリッピン)

夜の予定
ナイトハイクは、今日降った雨で道がぬかるんでいるので、中止です。その代わりに「箸」づくりします。 

川場移動教室 6 ー池之上小学校の子供たちの素晴らしさー

手作りカレーライス、美味しくいただきました。さあ、後片付けです。次に来る学校の人たちが困らないように、気持ちよく使ってもらえるようにと、飯ごうや鍋を磨き洗いする子供たち。その一生懸命さがステキです。
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川場移動教室 5 ー友だちと作ったカレーライスは格別ー

かまどに火をたき出して、およそ1時間。炊事場に、カレーのよい香りと、飯ごうからのちょっと焦げくさい香りが充満し始めました。
でき上がった班から、「いただきます!」の声が聞こえ、その後は、暫しの沈黙。
友だちと作ったカレーライス、美味しくないわけはありません。二杯、三杯とおかわりしていただきました。

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川場移動教室 4 −飯ごう炊さんにチャレンジー

川場移動教室、初日の夕食は、飯ごう炊さんとカレーを自分たちで作ります。この道の熟達補助員、長島さんから丁寧に事前指導していただき、さあ、調理開始です。
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給食試食会

PTA文化委員会 企画の第1回家庭教育学級 「給食試食会」が、本日ランチルームで開かれました。
児童と同じ献立(チリビーンズライス、サラダ、スイカ)を食べながら、三沢栄養士さんから給食で目指すこと、調理・衛生面のことなどの説明をうかがいました。
最後に、世田谷区教育委員会 社会教育指導員の原田先生よりお言葉をいただき、心とお腹を満たして会が終わりました。
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川場移動教室 3

さあ、開室移動教室式です。 校旗をあげて、移動教室が始まりました。
川場も今日の天気は雨ですが、午後は、予定通りの室内レクと飯盒炊さんです。
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川場移動教室 2

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群馬県 川場村 なかのビレッジに到着しました。
まず、腹ごしらえ。しっかり食べて、今日の活動が始まります。

川場移動教室 1

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5年生 川場移動教室に、出発しました。
体育館での出発式後、元気に出発しました。
保護者の皆様には、早朝より、移動教室へのご準備お見送りなど、ご協力ありがとうございました。

PTAバレーボール 熱戦が繰り広がれています

PTAバレーボール、ミニブロック大会が
本校体育館で行われていました。
池之上小学校PTAバレーボールチーム最初の相手は、
松原小学校PTAバレーボールチームです。
気持ちよいトスからアタックが決まり、
相手の強烈なスパイクをブロックし、
どんなボールも拾いまくり、
熱戦が繰り広がれています。

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2年生 図画工作「かみのパクパク」

2年生の図画工作「かみのパクパク」の授業です。
図画工作科専科の横田先生が、
子供たちに完成品を見せたところで、
子供たちは、「作りたい!」という
気持ちが、マックス状態になっていました。
自分の作りたい生き物に合わせて、
ベースとなる色画用紙の色を決め、
最初は、その画用紙をしごきながら、柔らかくしていきます。
その画用紙が筒状になったところで、
“遊びの天才”子供たちは、まずジャンケン。
次に、口の部分をへこませると、
もうそれは、生き物になって、いろいろな物を噛み始めていました。
このあと、口や目、耳等々
あれこれ悩みながらも、実に楽しそうに、
「かみのパクパク」つくりに熱中していました。

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6年生 国語 説明文「宇宙時代に生きる」

6年生、国語 説明文「宇宙時代を生きる」の学習です。
この説明文の段落構成を確認し、
今日は、序論にあたる内容を
新聞形式にまとめる学習をしていました。
全体説明のあと、個々の作業時間は、20分ほど。
ほぼ全員が出来上がったところで、数名の新聞を
実物投影機で拡大して見せ、
よい表現の仕方を確かめ合っていました。
担任の先生の丁寧な説明もありますが、
一人ひとり、自分なりの方法で要点を落とさず、
まとめることができていました。
さすが、6年生の学習だと、感心しました。

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1,2年生 プール開き

1,2年生、プール開きです。
あいにく、水温、気温の合計が50度以上になっていなかったため、
体育着に着替えてのプール開きとなりました。
1年生のクラス代表が、今シーズンの体育・水遊び学習の抱負、目標を
しっかりと伝えていました。
今シーズン、お世話になるプールに向かって、
「よろしくお願いします」と
深々とお辞儀すると、
「みんな、いっしょに遊ぼうね」と
返事が返ってくるようでした。

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2年生 生活科「町たんけん」

2年生が、生活科の学習で
池之上青少年会館、代沢まちづくりセンター、
北澤八幡、北沢総合支所、そして、松陰幼稚園に、
「町たんけん」で出かけました。
この学習で、自分たちの町や人に親しみをもち、
もっと知るために積極的にかかわることをねらいとしています。

松陰幼稚園に出かけた12名の2年生は、
わが母校の幼稚園で懐かしい先生に再会できたこと、
卒園後、園の様子が変わっていること等に関心をもち、
さらに、幼稚園の歴史は?先生は何人いるのだろう?
子供たちは何人?
と次々に質問していました。

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長なわタイム 始まりました

今年度の「長なわタイム」が始まりました。
長なわ跳びに学級全体で取り組むことを通して、
互いに教え合ったり、励まし合ったりして、
主体的に取り組む姿勢が育つことを願っています。
中休みも、「7=な」、「0=わ」の日に
「長なわタイム」を設けて、取り組んでいきます。

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