６年生の卒業イベントのひとつ、

６年生との会食、６回目は６年１組と。

お題は、今日も

「もし、戻れるならば、いつに戻りたい？」

それぞれが戻りたかった学年を話してくれました。

低学年、中学年のときの担任の思い出も話題になり、

それらの先生方のおちゃめな部分やお人柄にも

触れながら、その当時を懐かしみました。

２月の避難訓練を行いました。

今日の想定は、休み時間帯に地震発生。

事前予告なしの訓練でした。

教室の子供たちは、

さっと机の下に、体をもぐらせて

落ちてくるもの、倒れてくるものから身を守る

姿勢がとれていました。

また、校庭にいた子供たちは、

校庭の真ん中に集まり、

体を小さくして、揺れが収まるのを待っていました。

こういった行動が、

自分の命を守り、

さらにそのことで周りの人の命も守ることになります。

ご家庭でもときには話題にして、

ご家庭での避難行動もお考えください。

６年生の卒業イベントのひとつ、

６年生との会食、５回目は６年２組と。

お題は、今日も

「もし、戻れるならば、いつに戻りたい？」

それぞれが戻りたかった学年を話してくれましたが、

中には、「０歳」や「３歳」のときという子も。

そこから、０歳の時の記憶はあるのか、

何歳ぐらいから記憶に残っているのか、

という話題でひとしきり盛り上がりました。

６年生、世田谷区立小学校連合行事の最後として

古典芸能鑑賞教室に行ってきました。

会場は、下北沢小学校体育館です。

狂言「附子（ぶす）」を鑑賞し、

その後のワークショップでは、

”ふつう笑い”、”大笑い”と体全体を使って現わす方法を

教えていただきました。

「このあたりの者でござる」や

この”大笑い”、

学校で見聞きできるか、楽しみです。

６年生の卒業イベントのひとつ、

６年生との会食、４回目は６年１組と。

お題は、今日も

「もし、戻れるならば、いつに戻りたい？」

子どもたちは、先に会食した級友から情報があるのか、

私がそこに食いついたためか、

今日は、「恋バナ」でけっこう盛り上がりました。

私もついつい遠い昔の小学校時代に

ロッカーの中にチョコの包みが入っていたけれど

「これ何？？？」と思ったことも告白してしまいました。

来週は、そんな思いをする子もいるのでしょう。

６年生の卒業イベントのひとつ、

６年生との会食、３回目は６年２組と。

６年生へのお題は、今日も

「もし、戻れるならば、いつに戻りたい？」

今日お４名は、

１年生が一人、３年生が一人、４年生が二人でした。

いずれも楽しかった思い出があるとのこと。

ビューティー橋本先生や、ダンディー植村先生、

１年生のときのミカリンこと、加藤先生も

登場し、みんなで懐かしがっていました。

昨晩は、東京２３区にも大雪警報が出るほどの積雪でした。

今朝の登校時間帯の通学路が、心配になり、

いつもより早く学校に来ると、

もう先生方や、なんと保護者の方までスコップを持ち、

子どもたちが登校時に通る道の雪かきをしてくださっていました。

通学路を点検しながら、池ノ上駅まで行くと

子どもたちの登校に、

保護者の方も付き添ってくださっている場に出会いました。

子どもたちの登下校の安全、保護者や地域の方々の

温かい見守り、ご配慮に感謝の思いでいっぱいです。

池ノ上商店街の
「たまには、まったり歩行者天国」に
池之上の子どもたちもたこ焼き屋さんのお手伝いや
路上イベントへの参加で
学校とは違った姿を見せてくれていました。

６年生の卒業イベントのひとつ、

６年生との会食、２回目は６年２組と。

６年生へのお題は、今日も

「もし、戻れるならば、いつに戻りたい？」

今日も「戻らなくていい。今が一番いい。」

がほとんどでした。

その中でも、日光林間学園がとても楽しかったようです。

「ところで、何時まで起きていたの？」と尋ねると

「１１時」という子もいましたが、

明け方近くという子もいて、その話題でも盛り上がりました。

５年生「海の落語」プロジェクトで
落語家の立川かしめさん、日本気象環境機関代表理事の井出迫義和さんを
お招きし、「温暖化と海洋資源」をテーマにした
落語とレクチャートークを聞かせていただきました。

落語には楽しい（ちょっと変わった？）人魚が登場し
そのキャラクターを演じるかしめさんの軽快な
話術に子供達は引き込まれていきました。
落語の後のレクチャートークも
地球温暖化が及ぼす影響の中から
海洋資源への影響を取り上げたもので、
海の平均温度があと0.05度上がってしまうと
その上昇はもう止めることができなくなる！と
いうお話でした。
回転寿司にマグロやウニは回らなくなり
コロッケや唐揚げ、デザートばかりになるかも・・・
「君たちができることを調べて、実行してみよう」
と宿題をいただきました。
ご家庭でも話題にしてみていただけると嬉しいです。

国語科、物語文を題材に

１年間校内研究会で、研究を重ねてきました。

講師として、廣川加代子先生に

１年間通年でご指導いただいてきました。

今日の授業は、３年生「モチモチの木」

子どもたちが、自分たちで課題をつくり、

その解決に向けて、

自身の考え、意見を元気よく交流していました。

今年のまとめにふさわしい子どもたちの活躍ぶりでした。

６年生の卒業イベントのひとつ、

６年生との会食が初日を迎えました。

給食時間帯、校長室に６年生４，５人に来てもらい

いっしょに給食を摂らせてもらう

私にとっては、至福の時間です。

初日の６年生へのお題は、

「もし、戻れるならば、いつに戻りた」

今日来てくれた５人中４人は、

「戻らなくていい。今が一番いい。」

残りの一人は、

「６年生の最初」

どうしてって尋ねると、

「とてもよかった６年生をもう一度やりたいから」

ステキです。必死で涙をこらえました。

今日のなかよし班活動は５年生が主となり進める初回でした。
１年生のお迎えにいくメンバー、活動場所で準備を進めるメンバーと役割分担もばっちり！
ルール説明の時には、「ルール分かる？大丈夫？」と優しく声をかけてあげている姿がとても微笑ましかったです。
活動後は、次回よりよくできるように、担当の先生たちと振り返りをしていました。

今日は、朝の全校集会から１日がスタートしました。
今日のゲームは、『クラス対抗　フラフープリレー』です。
クラスで１列に並び、隣の人と手をつないだ状態でフラフープをリレーしていきます。
フラフープをくぐったり、隣の人と息を合わせて送ったりと、とても楽しみました。
自分のクラスや、まだ終わっていないクラスを応援する声もどんどん出てきて、とても盛り上がりました。
１年生から６年生まで楽しめるゲームを考えてくれた集会委員の皆さん、ありがとうございました。

1月24日（火）5校時
５年生　学年レクリエーションを行いました。
５年生には、1人1つ実行委員制度があります。
「運動会実行委員」「学芸会実行委員」
「社会科見学実行委員」・・・
その一つに「学年レク実行委員」があります。
学年で仲良く協力しながら楽しもうという計画を立てる委員です。
「だれでも関係なく友情を大切に、
仲良く協力して５年生全体の仲を深めよう」が今回のスローガンです。
校庭と、体育館に分かれて「王様陣取り」「ヒッチ」
「キングカード」「ドロケイ」を楽しみました。
５年生の登校日数は残り41日。
クラスの仲間と仲良くすることはもちろん、
６年生に向けて学年の絆をさらに深めることができました。

校内書初め展鑑賞
書初めの作品が、各学級の前に展示されて10日余り。
今日は５年生が、作品を鑑賞しました。
各学級の前の作品を見ながら
「〇〇さんの弟さん、上手だね。」
「低学年でもとても上手、私はこんなに上手に書けないかも。」
「文字のバランスがいいね。」
「６年生はさすが、力強い。」
と感心しながら見てまわりました。
最後に校長室前の代表作品を見ました。
「筆使いが滑らかで、はねやはらいが上手。」
見とれるほどの美しい作品ばかりです。

きっと友達の作品の良いところを取り入れて、
次の書写の時間は、今までよりももっと
心を込めて文字を書くことができるだろうと
楽しみです。

社会科見学の５年生、
日産車体湘南工場の見学が
そろそろ終わります。
最後は、ゲストルームで、
作業時に使う溶接マスクを被らせてもらったり、
三万点もある部品の一部に触らせてもらったりしました。
また、質問タイムもつくっていただきました。
ありがとうございました。

５年生、社会科見学、午後の見学、
日産車体湘南工場に到着しました。
ここでは、写真撮影禁止のため、
見学の様子は、お子さんから、根掘り葉掘り聞いてください。

５年生の社会科見学、お弁当タイムは、平塚市立のアリーナの観客席でいただきました。
サッカーグランドが余裕でとれそうなアリーナで
天気の心配をすることなく、
ゆったりといただきました。
ごちそうさまでした。

５年生、工場内の見学、
最初にエアシャワーを通過し、体についたホコリを取る疑似体験をさせていただきました。　　
そこから、映像資料を見せていただき、
さらに、ペットボトルを成型する機械や、
ラベルを印字する体験をさせていただきました。