１０月は長縄月間です。休み時間に校庭で長縄飛びをしている子供が増えてきました。学年毎に目標を立てて全学級が取り組みます。目標回数は、１年生は５０回、２年生は９０回、３年生は１２０回、４年生は１６０回、５年生は２００回、６年生は２４０回です。どれだけの学級が目標達成できるのか楽しみです。ご家庭でも励ましてあげてください。

あいにくの天気でしたが、雨には降られず予定通りの行程を終えて帰ってきました。予定より早く帰校できたのは、集合時刻を守ってキビキビと行動できたからだと思います。一人一人の成長が感じられる遠足でした。

あいにくの天気の中、道路状況を考えて予定より10分早く出発しました。天気は悪いですが、子どもたちの表情は晴れやかです。

京西小、用賀小、瀬田小、二子玉川小、玉川小、深沢小、桜町小、中町小の８校から約２００人の先生が本校に集まって体育実技の研修会を行いました。各学校の体育主任の先生が講師となって「体つくり運動」、「フロアボール」、「バスケットボール」の３種目に取り組みました。子どもたちが楽しみながらできるように工夫されたルールを学んだり、新たに開発した競技を体験したりと、明日の体育の授業に生かせる学びがありました。また、普段触れ合わない他校の先生と体を動かして汗を流しながら交流を深めることもできました。

夢色の花をイメージして絵をつくっています。花びらの形、くきの形を一人一人工夫しています。絵の具や色画用紙、すずらんテープなどの材料を使い、楽しみながら組み合わせています。

林田先生（２年担任）の算数「三角形と四角形」の授業を観察して指導方法について研究を深めました。講師には、希望丘小学校長の細川先生がいらしてくださいました。子どもたちは多くの先生に囲まれてもあまり緊張した様子も見せずに普段取り積極的に学習に取り組んでいました。

１年生の１,３,４,５組が校庭で長縄飛び、鉄棒、かけっこをローテンションで練習をしました。長縄跳びを飛ぶのが初めてでなかなか上手く飛べなかった子どもも、先生が側に立ってタイミングを教えると飛べるようになりました。

秋晴れの朝、２，５，６年生が校庭を走りました。あたたかい日差しを浴びながら心地よい速さで走ると気持ちも晴れ晴れします。１時間目の授業にも集中して取り組めるようになります。心身の健康にとってとてもよい習慣です。

今月のイベントは「たわわに実れ知識のぶどう」です。1粒のぶどうの形をした画用紙に読んだ本のタイトルを書きます。図書分類の９類（＝物語）は紫のぶどうに、９類以外（＝科学、歴史等）は緑のぶどうに書き分けます。色を分けることで本には分類があるということが自然に学べます。始めてから２週間でたくさんの房が実りました。イベントが終わる頃には図書室中に実りそうです。

写真は表彰の様子です。

今朝は、校長先生から夏休み中にスポーツ大会で優秀な成績を修めた児童を表彰していただきました。表彰されたのは、京西バレーボールキッズ、京西チャレンジャーズＵ−１０（サッカー）、用賀ベアーズＡ・Ｂ・Ｃチーム（野球）、水泳（個人）、テニス（個人）でした。京西小の子どもたちの努力した成果が結果として実を結んだことをみんなで喜びました。おめでとう。

だいぶ朝も涼しい時期になってきました。過ごしやすいせいか、みんな元気に長縄など休み時間も外で遊んでいます。
今週の目標は「協力して学校生活をおくりましょう」になりました。
運動会、子どもまつりなど協力して行事に取り組んでいますが、掃除や給食当番などの日頃の生活の中でも協力して進めていますか？と看護当番の先生からお話がありました。

今日は、１年生がいつも温かく見守ってくださる自分たちのおじいちゃん、おばあちゃんをお招きして一緒に給食を食べました。参加してくださった方が６０名以上もおり、子どもたちも感謝の気持ちを表すための歌を張り切って歌いました。本当に多くの方にご参加いただきありがとうございました。

本校では毎週１回、朝に持久走練習をしています。今日は１年生が初めて参加しました。音楽が終わるまでの５分間を自分のペースで走り続けることが目標です。これから１年生は金曜日に３、４年生と一緒に走ることになります。できるだけたくさん走れるようになってほしいです。

6年生は卒業アルバム用に個人写真とクラスの集合写真を撮影しました。卒業までのカウントダウンは始まっています。6年生には卒業までの残りの日々を充実したものにしてもらいたいです。

校庭で日光を鏡に当てて光の性質を調べました。前回の学習では、みんなが同じ鏡に当てていたので誰がどの光を調べているのか分かりませんでした。そこで、今日は自分で星形やハート型などに切り抜いた紙や色が付いたセロファンを鏡に被せて違いが分かるように工夫しました。トライ＆エラーを繰り返すことで思考力も鍛えられました。

集会委員会の子どもたちが企画した「何が通ったかな？」クイズをみんなで楽しくやりました。舞台の幕の間を何が通ったかを見極めて3択から答えを選びました。「よっきーくん」人形はみんな正解していましたが、「6年生」は「5年生かもしれないなあ」と悩んでいる子が多かったです。ゲームが終わった後、上半期の児童集会で毎回楽しいゲームを企画してくれた集会委員会にみんなでお礼を言いました。

2年生は、自由な発想を生かして世界に1つしかない「ゆめいろの花」を作っています。まず、画用紙に絵の具で色とりどりの模様を描いて花びらと茎の形に切り抜きました。子どもたちは予想外にカラフルな花びらや茎が出来上がったので楽しんで取り組んでいました。次の時間は、切り抜いたものを台紙に貼り付けて半立体的な花を組み立てます。どんな作品になるかがとても楽しみです。

東京都では、１〜３年目の教員が指導力を向上させるために授業研究を行います。今日は野村先生（１年担任）が国語、杉村先生（４年担任）が道徳の授業研究を行いました。授業終了後、教育委員会の指導力向上サポート室のアドバイザーから授業の成果と課題についてご指導いただきました。

　隠された絵や文字が何かを探るために、パズルをはがしていきます。３枚のパズルしかはがすことができないため、どのパズルをどんな順番ではがすのがよいか、みんなで協力して相談します。「私は１番のパズルがいいと思う。理由は○○だからです」自分の意見を理由もつけてはっきり述べたり、「○○くんはどう思う？」相手に考えを聞いたり、みんなで力を合わせて答えを探りました。
　今日の答えは「帽子」でした。