初めはおっかなびっくりでしたが、すぐに電動糸鋸の扱いに慣れて、板の形を自由に切ることができるようになりました。「どんな色にしようかな？何に見えるかな？」形をいかして絵の具で色を塗って、カラフルなパズルになります。

「魔法のシューズ」という絵をかくために、ひものついているタイプのスニーカーを、縫い目までよく見てかきました。黒色水性ペンで線描きをしてから、絵の具で色をつけました。じっくりものを見てかくことができるようになってきた４年生。高学年に向けて、難しい絵にも挑戦です。

10月6日に行われる50周年記念式典には、体育館のギャラリーに、全校児童が一人一つつくった花が飾られます。どの子も心を込めて丁寧につくっています。これらは、当日、正に式典に花を添えてくれることでしょう。

４年生は、今週１２日（木）世田谷美術館へ美術鑑賞教室に行きます。「暮らしの手帖」でおなじみの花森安治さんの展覧会です。暮らしの手帖の表紙をまねて、紙の配置を考えた貼り絵の作品をつくりました。

６年生1学期図工の最後の作品は「熊手」です。今年度５０周年を迎える給田小学校は、２学期に記念式典が行われます。この熊手が、式典当日に、体育館前廊下をお祝いムードに盛り上げてくれそうです。

元気いっぱいの4年生は、作品もとてものびのび表現豊かにつくっています。パスを重ねぬりした紙をちぎって貼り、色とりどりのおとぎ話に出てきそうなライオンをつくりました。たてがみは麻ひもを使って表現しています。製作中は３９匹のカラフルなライオンたちが図工室いっぱいにあふれていて、夢の世界に来たように感じました。

色画用紙と集めた包装紙を使い、はさみを自由に動かしていろいろな形の紙を切りました。切った紙を画用紙の上に置いていきながら、色や形を考えて画面構成をし、出来た作品から感じられるイメージで題名をつけました。色合いを考え、切った形をいかしたハイセンスな作品作りが出来ていました。

画用紙全面にチョークをぬった後に、黄色の絵の具をぬります。ピンク色のチョークをぬると、だいだい色に。青色のチョークをぬると、みどり色に。できた色画用紙にトランプのKQJの人を墨で描きました。上下のうち、ひとりは自分で考えた人（動物）を描きました。筆使いに気をつけて細い線や太い線を工夫し、真剣に描いていました。

図工室で授業を始めて1ヶ月が経ち、大きな机でのびのびと制作している4年生。スカイツリーが何かと話題になっている今日この頃ですが、素敵なタワーを考えようと、アルミホイルを主に使って、キラキラとしたオリジナルのタワーを考えました。美しく光るタワーやかっこいいタワー、くにゃくにゃしたおもしろいタワーなど、実際にあったらいいなぁと思うものがたくさんできました。

表はＵＦＯ。裏は宇宙人。くるくる回すと・・・ＵＦＯから降りてくる宇宙人になります。６年生はさすがに楽しいアイディアがいっぱいわいてきて、いろいろな作品ができました。できあがった作品を友達と見せ合い、「おぉ〜。」と感心している声があちらこちらで聞こえてきました。朝、クラスにお手伝いに行っている１年生にも見せてあげました。

5年生になって初めての図工は、針金の扱いとペンチの使い方を学んで、アルミ針金を使った「ワイヤーさん」をつくりました。一口に「ワイヤーさん」と言っても、個性豊かな子供たちの発想は、河童がいたり、お化けがいたり、武将がいたりと、どんどん膨らみました。