今日は６年２組が、山崎小学校伝統工芸室で卒業証書を作ってきました。紙すきに大切なことは「気持ちを込めること！」と教えていただき、真剣な様子で紙すきに取り組んでいました。

卒業式がだんだん近づいてきたという実感が、どの子もわいてきています。

最後に紙に思いを込めて一礼します。３月に、世界で１つだけの卒業証書を手にするのが楽しみです。
工芸室の方から、「あいさつの仕方が、これまでの学校の中で、一番心がこもっていてよかったです。今日が今年最後の紙すきでしたが、代表児童のあいさつもよく気持ちよく終わることができました。」と褒めていただきました。
保護者の方々には引率のお手伝いをいただきました。ご多用の中、ありがとうございました。

＜今日の給食＞
ほうとう
牛乳
五平もち
ゆずドレサラダ

今日の給食は明日が冬至であることをうけて、＜冬至メニュー＞にしました。冬至とは、一年の中で最も昼が短く、夜が長い日のことです。日本では、古くから冬至の日には、ゆずを浮かべた風呂に入り、かぼちゃを食べる習慣があります。子どもたちには、古くから伝わる行事食を大切にしてほしいと思います。
２学期の給食も、今日で無事終了いたしました。保護者の皆様には、給食活動へのご理解・ご協力をいただきまして、ありがとうございました。今日は「２学期もおいしい給食を作ってくださり、ありがとうございました。」とたくさんの子どもたちに嬉しい言葉のシャワーをかけてもらいました。砧小の子どもたちは、すてきだなと改めて感じました。
３学期の給食は、１月１０日からになります。冬休みも、しっかり睡眠・たっぷり栄養をとり、たくさん体を動かして、元気に過ごしてほしいと思います。

５年生は、日本体育大学教授の野井真吾研究室と連携して、10月21日から子どもたちの「からだと心」の研究を進めてまいりました。
本日は、最終日ということで、事後調査で「フランカー課題」による認知機能測定（前頭葉の覚醒状況測定）を行いました。
この３か月間、スタンディングデスクを使用した３組と、使用していない１・２組とを比較・検証して、どのような結果が出てくるのかが楽しみです。
今日も、研究室の皆さんから「お子さんたち立派ですね！」「皆さん、姿勢がいいですね！」と褒めていただきました。
毎日、歩数計を付けた生活にご協力をいただき感謝申し上げます。個人データは、少々時間がかかるようですが、届きしだいお知らせいたします。

砧小学校伝統の一つである、鼓笛の朝練習が昨日からスタートしています。朝７時４５分から音楽の遠藤先生、そして担任の先生から、心構えからの指導をいただきながら、真剣に取り組んでいます。

子どもたちは、楽器の重さとともに伝統の重さもしっかりと感じて、真剣に取り組んでいました。６年生が自主的に教えに来てくれています。

フラッグの練習は、６年生がお手本となって練習していました。子どもたちは、立ち姿勢やフラッグの扱い方を中心に、集中して練習に取り組んでいました。６年生の立ち姿はさすがです。かっこいい！

６年生が、山崎小学校伝統工芸室で卒業証書を作ってきました。まず、校章の透かしが入ったパルプの紙を作り、紙を丈夫にするために和紙を重ね合わせます。実際に紙すきの原料を見て「これが卒業証書になるんだ！」と驚きの声があがりました。

校章をすかして入れる証書の紙を丁寧に作成していきます。

最後に、思いを込めて一礼しました。
この後、工芸室の方々に乾燥作業をしていただき、印刷工場で証書の文章を印刷して、完成となります。
保護者の方々に引率のお手伝いをいただきました。ご多用の中、ありがとうございました。

＜今日の給食＞
カレーピラフ
牛乳
フライドチキン
ベーコンとトマトのスープ
セレクトゼリー（ぶどう・みかん・りんご）

今日のゼリーはセレクトゼリーです。セレクトゼリーとは、事前に食べたい味を選んで予約する給食です。今日はぶどうゼリー・みかんゼリー・りんごゼリーの中から１つを選ぶものでした。教員を含めた学校全体での内訳は、ぶどうゼリーを選んだ人は２４６人、みかんゼリーは１８５人、りんごゼリーは５８人でした。
子どもたちは、大きくなるにつれ、自分で食べものを選ぶ機会が増えていきます。食べることを楽しむことができる人になってほしいと思います。

砧小学校では、今年度も健康・体力向上の取り組みとして、始業前の朝遊び・朝ランニングに毎朝取り組んできました。世田谷区教育委員会から「心と体の元気アップ」実践モデル校Ａ（５年間）の指定を受けていますので、今後も、本校の取り組みを、世田谷区内の全校に発信していければと思っています。
朝ランニングをすることで、脳も活性化され、授業での集中力もアップします。子どもたちは、音楽のリズムに合わせてぐんぐん走っていました。先生たちも一緒に走っていますので子どもたちも嬉しそうです！

今日は３年生が自然の恵みを受けた「海老澤農園」の畑見学に行ってきました。小松菜やほうれん草、ブロッコリー等、様々な種類の野菜を観察したり、野菜を育てる苦労や工夫について質問したり、見て、聞いて、学んできました。
社会の学習ではありますが、食育にもつながっています。今日、見学をした小松菜は、２１日の給食の食材となります。きっと笑顔あふれる給食の時間となることと思います。

＜今日の給食＞
黒砂糖パン
牛乳
シェパードパイ
きゃべつサラダ
スコッチブロス

今日の給食は、オリンピック・パラリンピック給食です。今日はイギリスの料理です。主菜は＜シェパードパイ＞です。ミートソースにマッシュポテトをのせたものです。シェパードパイのシェパードとは、羊飼いの意味だそうです。
スープの＜スコッチブロス＞は、スコッチはスコットランド、ブロスはスープという意味です。本場では、羊の肉を使うようですが、給食では鶏肉や大麦を入れて作りました。
図書室前にも、イギリスの料理について記載された本が飾られ、給食時の放送でもイギリスの料理についてのクイズが出題されました。１月もオリンピック・パラリンピック給食を出します。給食を通じて、世界の国々に対して、さらに興味をもってほしいと思います。

砧小学校の特色の１つ、伝統ある鼓笛の引き継ぎがありました。６年生が５年生に、優しくていねいに楽器・フラッグの扱い方から技まで、自分たちが習得したものを教えていました。

６年生が誇らしげにとってもいい表情をしていました。はじめは緊張していた５年生も、楽器の音が出るようになると笑顔が出てきました！

５年生は、ほとんどの子が初めて触れる楽器に胸をふくらませ、緊張しながらも真剣に取り組んでいました。

今日の、この新鮮な気持ちを大切に頑張ってほしいと思っています。

今日の全校朝会は、世田谷子ども駅伝（学び舎対抗の駅伝）の話をしました。砧の学び舎チームは、砧中学校の１・２年生と、砧小学校、明正小学校、山野小学校から５・６年生の参加者を募集し、朝７時００分から合同で２０回の練習を積み重ねてきました。
長距離走の練習は誰でも辛いものですが、その辛さに打ち勝って、少しでも強い選手になるために一生懸命練習に取り組んできました。練習を真剣にがんばった結果、男子のＡチームは優勝、女子のＡチームも見事に優勝しました。
しかも、スタートの第１区から先頭に立ち、第２区から、どんどんその差を広げての優勝でした。「練習は嘘をつきません」、昨日は、北風がとても強かったのですが、走っているフォームはとっても力強かったです。本当によく頑張りました。
また、補欠となった人も、チームのために真剣に練習に取り組み、精一杯の応援をしていました。この姿も、私はよくがんばっていたと思いました。
どのスポーツや文化的な活動でも同じです。練習は、決して楽しいことばかりではありません。辛いこともたくさんありますが、それを続けることによって、強くなったり上手になったりします。これからも、途中であきらめることなく、努力を続けてほしいと思っています。