また来週
登校にあたり、ご家庭のご協力ありがとうございます。引き続き、よろしくお願いいたします。 6/26 ３年生 国語
教材名は「もっと知りたい、友だちのこと」です。２年生までの話の聞き方や話し方を活用しながら、友達の話を聞いて質問する学習です。 自分の好きな事、今はまっていることなど、自己紹介では伝えきれなかったことをメモにして話しました。たくさん質問している子もいて、よく話を聞いているなあ、と感心しました。 6/26 ６年生 国語
6/26 2年 音楽
曲に合わせて、２拍子、３拍子のリズムをとりました。 最後には、きれいな声で歌いながらリズムも楽しみました。 6/26 ５年生 発芽するのはどれ？
なにを見ているのでしょうか？ 理科では今、種子が発芽する条件について調べています。 １組は「水、適温、空気」の３つが発芽に必要な要素だと予想し、 それを確かめるための実験をしています。 条件ごとにカップを分けて実験中です。 どのカップから発芽するのか、自分の予想は当たっているのか、 興味深々な様子です。 週末を経て次は月曜日。 発芽しているのはどのカップの種かな？ 6/26 図工「カラフルフレンド」くすのき学級
新型コロナウィルス感染症拡大防止に伴う新ＢＯＰ（学童クラブ・ＢＯＰ）「ＢＯＰ」の対応について
ＢＯＰについては７月からも休止を継続し、都及び世田谷区の新型コロナウィルスの感染拡大状況等を踏まえ、段階的に再開をしてまいります。新ＢＯＰを利用されるお子様、利用されないお子様を感染のリスクから守るための対応についてご理解とご協力をいただきますようよろしくお願いいたします。
https://www.city.setagaya.lg.jp/mokuji/kodomo/0... 6/26 5年生 道徳
6/25 図書の時間 くすのき学級
6/26 3年生チョウを飼おう
6/26 昨日はくやしい思いをしました
2組と4組 外遊び 6/26 今日もおいしい給食
「放送はまだ？」という声が聞こえます。バランスの歌、ちょっと楽しみにする子が増えています。 6/26 音楽室で音楽 4年生
イスの間隔を十分にとって座っています。音楽はまだ学習の内容が限られますが、安全にできることを見極めながら活動を広げていきます。 6/26 体育2年生
6/26 きはだ学級 体育「ボッチャ」
試合は接戦でした。負けたチームは、 「もう1回やりたい！」 と闘志を燃やしていました。 時間もあったので、ボールを消毒してからもう一度対戦していました。 6/26 昼休みもぜひ！
昼も頼むぞ 外遊び 6/26 あさがおの観察1年生
机に新聞を敷いて、鉢を持ってきてまずはえんぴつを持たずによく観察をします。「真ん中に小さい葉が出てきてる。」「葉っぱに何か付いてる。何だろう。」たくさんの発見をしていました。 3枚目の写真は、すでに教室に掲示してある「種の観察」をしたカードです。ダイナミック！子供の観察眼、そして表現力はすごいですね。我々大人はいつこの力を失ったんでしょう・・・ 6/26 6年生体育「短距離走」
今日は涼しくていいですが、少し暑くなると熱中症の心配があります。マスクは着けたままでは危険ですので、運動時は外しているか確認をします。 ちなみにマスクをしているとのどの乾きを認識しづらくなるようです。各教室でも定期的な水分補給の声かけをしていきます。 6/25 2年生 算数
今回は去年の学習からレベルアップした「ひき算」。 計算の仕方を一生けん命に考え、黙々とノートに書き出していました。 6/26 週の終わり、金曜日
今日も、3年生以上は6時間授業です。朝は涼しいスタートになっていますが、この後少し気温が上がりそうです。引き続き、子供たちの様子をよく見ながら進めていきたいと思います。 それぞれの登校時間に合わせての登校をお願いします。 登校時間 8:10-20 1・3・4年生・くすのき学級・きはだ学級 8:20-30 2・5・6年生 |
学校概要・基本情報学校だより各種おしらせ学校評価保健関係PTA４年生0525１年生分散登校ステップ１２年生分散登校ステップ１３年生分散登校ステップ１４年生分散登校ステップ１５年生分散登校ステップ１６年生分散登校ステップ１くすのき学級分散登校ステップ１きはだ学級分散登校ステップ１ENG L1ENG L2ENG L3ENG L4ENG L5１年生分散登校ステップ２２年生分散登校ステップ２３年生分散登校ステップ２４年生分散登校ステップ２５年生分散登校ステップ２６年生分散登校ステップ２くすのき学級分散登校ステップ２きはだ学級分散登校ステップ２１年生分散登校ステップ３２年生分散登校ステップ３３年生分散登校ステップ３４年生分散登校ステップ３５年生分散登校ステップ３６年生分散登校ステップ３くすのき学級分散登校ステップ３きはだ学級分散登校ステップ３ |
ステップ４からの教育活動ガイドライン（松沢小学校）