１１月２７日（火）、練馬文化センターで開催された「ねりま小中一貫教育フォーラム」に参加しました。
中学校区ごとの施設分離型の練馬区の小中一貫教育の実践発表では、世田谷９年教育でも活用できる事例があり大変参考になりました。
また、講師の先生のご講評で、「地域の人との関係づくり、地域とともに、保護者とともにという視点が大切である」という内容があり、世田谷９年教育で目指している方向性のよさを改めて感じました。

１１月２１日（水）午後、深沢小学校で、桜咲く深緑の学び舎・３校合同研修会、３校合同学校協議会を開催しました。
５校時に、深沢小学校の全学級で授業を公開しました。
その後、全教員が各教科ごとの分科会で「ことばの力を高める言語活動を活発にし、授業を充実させる」ための話し合いをしました。

桜町小学校の１１月１９日（月）の児童朝会は、桜咲く深緑の学び舎・深沢中学校の校長先生から全校児童へのお話でした。
桜町小学校の展覧会の児童の作品や金剛力士像を例に、絵画や立体作品には、ことばでは表せないような豊かな心がこめられており、この豊かな心を育てることにより、ことばの力も高まっていくというお話でした。

１１月９日・１０日、桜町小学校の展覧会にあわせて、「桜咲く深緑の学び舎」合同作品展も開催しました。
他校の児童の作品や中学生の作品にふれるよい機会となりました。
来週末は、深沢小学校で開催します。

１１月１日（木）午後、桜咲く深緑の学び舎・深沢中学校へ、深沢小学校と桜町小学校の６年生が集まり、中学校の見学と体験をしました。
中学校の校長先生のお話、授業見学、生徒会からの説明、合唱コンクール優勝クラスの合唱鑑賞、部活見学・体験など、６年生にとって貴重な経験ができました。