美術鑑賞教室(4年)

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10月10日(水) 10:20 世田谷美術館

世田谷美術館の1階で、向井潤吉さんの作品を鑑賞している様子です。

美術鑑賞教室(4年)

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10月10日(水) 9:55 世田谷美術館

鑑賞のマナーや注意点を説明していただきました。1クラスを7グループに分けてボランティアの鑑賞リーダーのみなさんがご案内くださいます。

美術鑑賞教室(4年)

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10月10日(水) 9:40 世田谷美術館到着

少し早めの到着です。
秋の香りがいっぱいです。

美術鑑賞教室(4年)

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10月10日(水) 9:20 美術鑑賞教室

4年生が世田谷美術館に出発です。
今日は世田谷区立小学校美術鑑賞教室です。

全校朝会

10月9日(火)

今朝は全校朝会があり、生活指導の先生から「登下校の安全」についてお話がありました。また、フェンシング、ピアノ、エイサーの表彰を行いました。
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体育朝会

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10月2日(火) 8:35 体育朝会

体力づくり週間前期がスタートしました。
体育朝会で長縄跳びに挑戦です。

避難訓練

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10月1日(月) 10:25 避難訓練

中休みの時間に強い地震が発生し二次被害の恐れがあるという設定で避難訓練を行いました。訓練開始時点でいた場所によって各自の避難行動が異なります。事前の指導があっての訓練でした。自分で判断して自分の身を守る行動ができたか、振り返りの様子です。

里山ネイチャーゲーム(1年)

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10月1日(月) 8:50 里山ネイチャーゲーム

1年生が里山でネイチャーゲームを楽しみました。まさに台風一過! 実をたくさんつけたままの枝が落ちていました。思い思いに行動できると気付きも広がります。子どもたちの思いや願いに合わせた探検を今後も計画していきます。里山コア会議の皆様、ご支援ありがとうございます!

遠足(1年)

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9月28日(金) 12:50 砧公園

たくさん、たくさん遊びました。
さあ、そろそろ集合、出発です。

遠足(1年)

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9月28日(金) 12:30 砧公園

お弁当タイム、おやつタイムの後は広場でのびのび遊びタイムです。ドングリをどっさり集めるのに夢中な様子です。ツヤツヤ、ピカピカに大喜びです。幹についている「クヌギ」を発見した後は、上を見上げてクヌギの枝ぶりや葉の形幹の手触りを周囲の樹木と比べる姿もありました。

遠足(1年)

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9月28日(金) 11:30 お弁当タイム

広場でのんびりお弁当タイムの様子です。

遠足(1年)

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9月28日(金) 11:05 砧公園到着

みんなよく歩きました。砧公園に到着です。まずは、お弁当タイムです!

遠足(1年)

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9月28日(金) 10:45 汽車ぽっぽ公園

汽車ぽっぽの前で集合写真を撮りました。

遠足(1年)

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9月28日(金) 10:40 大蔵運動公園

汽車ぽっぽ公園に向かっています。歩き方も上手です。

遠足(1年)

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9月27日(金) 10:30 大蔵運動公園

思いっきり楽しんで運動する姿がとっても微笑ましいです。たっぷり遊んで大満足!
この後は、汽車ぽっぽ公園に向かいます。

遠足(1年)

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9月28日(金) 9:35 大蔵運動公園

大蔵運動公園に到着しました。
ここで約1時間遊びます。

遠足(1年)

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9月28日(金) 9:25

砧中学校の横を通り仙川沿いの道を下ります。水の流れに興味津々、大きな鯉を見つけて歓声が上がりました。
坂道の上は大蔵運動公園です。

遠足(1年)_

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9月28日(金) 9:00 遠足出発!

1年生が砧公園への遠足に出発です。みんなワクワクした気持ちでいっぱいです。安全に気をつけて「行ってきまーす!」

交通安全運動参加(3年)

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9月28日(金) 8:15 交通安全運動

3年生有志が成城自治会にご協力を得て9月26日(水)から3日間、成城学園前駅南口での交通安全運動に参加しています。交番のおまわりさんにもあいさつをして、活動終了後のすがすがしい気持ちを語りながら学校に戻りました。子どもたちの願いを叶えてくださり見守ってくださいました皆様、ありがとうございました!

社会科見学(4年)

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9月27日(木) 15:30 学校帰着

左の写真は浅草で子どもたちが気付いたマンホールのふたの模様です。 芝浦水再生センターで学んだように都の花サクラ・都の木イチョウ・都の鳥ユリカモメが描かれています。午前中の学びを午後の活動で実際に発見できることはとても素晴らしいことです。続けて「汚水ます」や「雨水ます」を発見した子たちもいました。

右の写真は、学校帰着の様子です。帰路は交通状況が極めてスムーズでした。バスの中ではガイドさんから東京の街の様子をたくさん説明していただきました。知っていたこととの繋がりに歓声をあげ、初めて知ったことに驚くなど、バスの車窓の眺めもまた、よい学びになりました。
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