湯ノ湖(6年)

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8月6日(火)17:00 湯ノ湖(6年)

ホテルの玄関外の温度計は17度を示しています。明日の朝会を湯ノ湖の湖畔で行いたいと考え、道順の確認を兼ねて下見に来てみました。ホテルから徒歩5分程度です。

ホテル到着・開園式(6年)

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8月6日(火)16:20 ホテル到着・開園式

奥日光のホテルに到着しました。さっそく開園式を行いました。

中禅寺湖・男体山(6年)

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8月6日(火)15:50 中禅寺湖・男体山(6年)

二荒山神社の駐車場からバスに乗り移動中です。中禅寺湖や男体山が素晴らしい眺めです。バスレクを楽しみながらなのでいろは坂もみんな元気でした。

日光東照宮(6年)

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8月6日(火)14:22 日光東照宮(6年)

東照宮では班の写真をたくさん撮影しました。右の写真は鳴き龍の本地堂前の様子です。一般の観光客や他の学校の児童と一緒に並んで見学しています。

日光東照宮(6年)

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8月6日(火) 14:17 日光東照宮(6年)

陽明門をくぐり眠り猫のチェックポイントを探します。じっくり見学して問題を解いています。坂下門をくぐり家康の墓までは上りの階段が続きます。

日光東照宮(6年)

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8月6日(火)14:13 日光東照宮(6年)

オリエンテーリングの1問目、2問目は陽明門についての問題です。三猿の神厩舎にも3つの問題があります。班でよく相談をしながらポイントを見学しています。

日光東照宮(6年)

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8月6日(火) 14:00 日光東照宮(6年)

平成の大修理を終え美しく輝く東照宮にはたくさんの観光客が訪れていました。

日光東照宮(6年)

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8月6日(火) 13:55 日光東照宮(6年)

五重塔の前で学年全体で行動の確認をしました。この後は陽明門階段下でクラス写真を撮影してからオリエンテーリング開始となります。

日光東照宮(6年)

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8月6日(火) 13:45 日光東照宮(6年)

輪王寺駐車場でバスを降り日光東照宮に向かいます。

大谷景観公園(6年)大谷景観公園(6年)

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8月6日(火) 12:20 大谷景観公園(6年)

気温が高いのでお弁当は涼しいバス車内でとることにしました。昼食と食休みの後、日光に向かいます。

大谷景観公園(6年)

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8月6日(火) 12:06 大谷景観公園(6年)

大谷資料館から近くの大谷景観公園まで徒歩で移動しました。

大谷資料館(6年)

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8月6日(火) 11:30 大谷資料館(6年)

ガイドさんの説明を聞きながら手掘り時代を想像したり、機械化後の採掘の様子を示す展示に見入ったりしました。

大谷資料館(6年)

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8月6日(火) 11:20 大谷資料館(6年)

外との気温差にみんなビックリでした。11度と表示がありました。

大谷資料館到着

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8月6日(火)11:10 大谷資料館到着(6年)

石の里「大谷」の地下採掘場跡が公開されている大谷資料館に到着しました。クラス写真を撮影してから地下30mに広がる神秘の巨大空間に向かいます。

羽生PA(6年)

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8月6日(火) 9:50 羽生PA(6年)

羽生PAで休憩をとり出発です。日光を目指す多くの学校が休憩に立ち寄っています。

日光林間学園(6年)

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8月6日(火)7:15 日光林間学園出発式(6年)

体育館での出発式を終え6年生が日光に出発します。2泊3日の集団宿泊的行事です。お見送りありがとうございます。

一学期終業式

7月19日(金) 9:00

1時間目に終業式を行いました。校長先生からは、「自分で考え、判断し、実行できる夏休みにしてほしい」というお話がありました。児童の言葉では、3年生の代表児童が1学期に頑張ったことを発表しました。
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校医さんとの懇談会

7月18日(木) 15:00

「校医さんとの懇談会」は、子どもたちの健康づくりに向けて、学校・家庭・地域との連携を図るために毎年開催しています。今年も校医の先生方、保護者・地域の方々がご多忙の中、ご参加くださいました。
前半は、健康診断結果や食育・体育の取り組みの報告をもとに、校医の先生方からご助言をいただき、後半は校医の先生方を囲んで自由に情報交換を行いました。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

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感嘆符 明正サマーワークショップ2019

 今年で11年目となるサマーワークショップの季節が今年もやってきます。今年は、延べ人数約570名の児童と33の講座を開いてくださる方が集い、盛大なサマーワークショップとなりそうです。このページの下にある「講座情報・持ち物」「時間割・教室」の文字をクリックすると、今年のサマーワークショップの情報ページをご覧いただけます。どうそ参考にしてください。

ネットリテラシー醸成講座(5・6年)

7月10日(水)5校時

ネットセキュリティの専門家を講師に、ネットリテラシー醸成講座を行いました。インターネットやSNSを上手に使用するための方法では、子どもたちが積極的に意見を発表していました。

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