１０月４日（金）

今朝は音楽朝会がありました。ステージにはずらりと並んだ６年生。６年生による「ふるさと」の合唱発表です。

「ふるさと」と言っても、文部省唱歌の「♪うさぎ追いし　かの山〜」ではありません。アイドルグループの嵐が年末にテレビで歌っていた曲です。この曲は今年度のＮＨＫ合唱コンクールという歴史あるコンクールの課題曲にもなっており、歌詞もメロディーもとても素敵な曲です。

６年生はコンクールに参加するわけではありませんが二部合唱に挑戦し、歌い方の工夫を考え、これまで練習を重ねてきました。連合運動会に向けて朝練習をし、体操着のままの発表になりましたが、下級生への手本となるような合唱でした。

鶴ヶ久保公園でつってきたザリガニたちを、よくよく観察し、絵を描きました。

透明のバケツにザリガニを入れ、上からも横からも観察しました。
「チョキにしてるー！」
と、ザリガニに威嚇されながらも、はさみの様子や足の様子をじっと見ていました。

９月３０日（月）　生活科の勉強で、ザリガニつりと秋見つけをしに鶴ヶ久保公園へ行きました。

少しずつ涼しくなってきて、公園の中には小さな秋がたくさんありました。
班の友達と協力しながら、たくさんの秋を感じました。

そして、みんなが楽しみにしていたザリガニつり。
えさをつけた割り箸を持って、
「・・・・・。」
と、忍耐強く待ちました。
９０人近くの人が代わる代わるじっと待ち続け、がんばった結果、

４匹のザリガニをつることができました！

このザリガニは学校へ連れて帰ることとなりました。
しばらくは１年生の人気の的になりそうです。

校長先生から直接賞状をいただきました。

中丸小学校には、「おすすめの本」があります。

それを読了すると、表彰されるのです。

読書の秋。

良書に触れれば、心も豊かに。

持ってきた広告を互いに見せ合いました。

いたるところで見かける、広告。その「伝える力」は絶大です。
キャッチコピーや写真・絵などで、見る者の心をつかむ工夫がされているからです。

国語の学習で、広告をつくります。

次のような条件を示してみました。さて、どんな広告ができるかな？

１　テーマ
おすすめの本　　好きな都道府県　　日本の伝統文化　　日本の世界遺産
ハマっているもの　　中丸小　　　　　　好きな給食　　　　クラス
百人一首　　　　連合運動会　　　　　展覧会　　　　　その他

２　表現の工夫
文字の大きさ　　文字の種類　　　キャッチコピー　　　比喩表現
体言止め　　　　イラスト、写真　　　インパクト

３　条件
1)画像・写真は１枚まで。
2)イラストは自由。ただし、色鉛筆。
3)A4の紙に書く。　　

４　構成案
1)キャッチコピー　　　　 2)宣伝文　　　　3)レイアウト

理科の学習は、てこ。

その学習の一つとして、上皿てんびんを使って物の重さをはかってみました。

物を片方に。
分銅をもう片方にのせ、つり合った時の重さが、物の重さ！

実験はおもしろいですね。

１０月３日（木）より、朝練が始まりました。
２４日（木）の連合運動会に向けて、６年生一丸となって取り組みます。
自分の記録への挑戦を！

ランチ☆つうしん

今日の献立は、栗おこわ、鮭のみそマヨネーズ焼き、キャベツのりあえ、なし、牛乳です。

今日も給食には秋の味覚をたくさん使っています。
栗となしは今が旬の食べ物です。

栗は縄文時代の遺跡から発見され、古代から貴重な食料だったことが知られています。

戦国時代には「かちぐり」と呼ばれ、縁起物として戦陣には欠かせないものでした。

栗は炭水化物、ビタミンＢ１・Ｃを豊富に含んでいます。
ビタミンＢ１は疲労回復の効果があります。
ビタミンＣは美肌効果や、かぜ予防の働きがあります。

≪３日の主な食材の産地≫
キャベツ　　群馬
もやし　　　栃木
さけ　　　　チリ
なし　　　　熊本
くり　　　　熊本・愛媛

ランチ☆つうしん

今日の献立は、ドライカレーとナン、豆サラダ、みかんゼリー、牛乳です。

今日はドライカレーをナンにつけて食べます。

ナンはインドのパンのようなものです。
小麦粉を砂糖や塩とこねて作られています。
インドでは、カレーはごはんと一緒に食べられるほか、ナンと一緒にもよく食べられています。

手でちぎったナンにカレーを少しずつつけて、上手に食べましょう。

≪２日の主な食材の産地≫
玉ねぎ　　　北海道
にんじん　　北海道
ピーマン　　茨城
パセリ　　　長野
キャベツ　　群馬
きゅうり　　群馬
ひよこ豆　　アメリカ
いんげん豆　北海道

１０月の豚肉と鶏肉の産地は青森、米の産地は北海道です。