学校生活の様子です。

家庭科「初めての調理実習」(5年)

 6月28日(木)

 5年生になって始まった家庭科の学習。
もちろん調理実習も初めてです。

 清潔な身なりの点検も行い、さぁ、スタートです。
 
 今日は、ゆでたまごを作りました。
日頃から馴染みのあるゆでたまごですが…
沸騰してからどれくらい待てば半熟?固ゆで?

 子供たちは、自分の好みのゆでたまごを食べるために
時計の前に立って、じっと集中している姿が、かわいらしかったです。

 次回は、大豆を使って様々なものをつくります。
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音楽鑑賞教室(5年)

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6月26日(火)
 
 音楽鑑賞教室は、世田谷区の5年生を対象に区の施策として行われています。
今年度の5年生は「東京都交響楽団」の演奏を聴きに行きました。
 開演のブザーと同時に席のすぐ近くまでホルンとピッコロ奏者の方が
来てくれて子供たちは大興奮でした。

 指揮者を中心に
第一バイオリン
第二バイオリン
チェロ
ビオラ
コントラバス
木管楽器
金管楽器
打楽器
 で構成されるオーケストラと大ホールの迫力と美しさに心を満たしてきました。 

 これをきっかけに、「音楽は一生の友」となってくれると嬉しいです。
 学校に帰ってからは、一人一人の思いが感想用紙いっぱいに書けていました。

食卓から考える・・・(5年)

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6月8日(金)

 5年生が「米栽培体験」を始めました。
 一人一人が自分の稲を育てていく予定です。

 お米を育てながら、農家の方の苦労を知ったり、
育ってていく様子を観察し、その過程を知ることで
「育つ・育てる」喜びを感じて欲しいと考えています。
この体験もすることで「食」に対する意識を高めたり、
課題解決をしていく力を育てていくねらいがあります。

 これから気温も上がり、お米の苗も元気に育っていくと思います。
7月に入るころには、「バケツ田んぼ」への田植えになります。
5年生のみんなが楽しみにしてくれています。

騎馬戦に備えて・・・(5年)

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5月16日(水)

 運動会で楽しみな種目の一つに「騎馬戦」があります。

そこで、さらに騎馬戦を盛り上げるために使う「幟」(のぼり)を製作しました。

 「百花繚乱」
 「天衣無縫」
 「一騎当千」
 「天下統一」
 「真剣勝負」
 「健康第一」!?

など、戦いに向けて各々の思いを書きました。

 大きな布に迫力のある文字を書いて、
ますます運動会に取り組む気迫が高まってきました。

 運動会当日、勝つのはどちらか!?

運動会〜表現「サムライソーラン」〜(5年)

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5月10日(木)

 5年生は、運動会に向けて毎日、表現の演技練習をしています。
今年は「サムライソーラン」。
 休み時間になると、自分たちで音楽を流して自主練習をしている姿が見られます。
衣装を身にまとい、さらに気合いが入ったようです。

 「サムライソーラン」では漁師と波、力強さとしなやかさを表現します。
5年生の団結力にご期待下さい。

運動会の朝練習が始まりました。(5.6年)

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 5月7日(月)から、運動会の練習が本格的に始まりました。

 体育館からは、大きな声で応援の練習をするカッコイイ応援団の姿が!
 音楽室からは、運動会の雰囲気を盛り上げるメロディーを奏でる音楽係の姿が!!
 紅白リレー(高学年)の練習も明日から始まります!!

 中丸小が運動会に向けて、よりにぎやかさとたくましさを増していきますので、
お楽しみに!

遠足〜新江ノ島水族館〜(5年)

4月26日(木)は、待ちに待った5年生の遠足でした!

 本日の行き先は「大山」で登山!・・・のはずでしたが、
あいにくの雨により、行き先は「新江ノ島水族館」へ。

 水族館では、「よく見て 発見! これな〜んだ?!」という、
みんなが楽しみながら、生きものや施設の工夫を知る活動を行いました。

 また午後はイルカショーを見ました。
雨のため着ていたレインコートが役に立ち、
イルカの立てる水しぶきに大興奮でした。

そして、なんと!
たくさんの観客がいる中、中丸小の友達がアシカとのキャッチボールが
できる権利を手に入れ大活躍しました。

 国語の学習にある「カニモトくん」での登場人物と結びつけて
楽しんでいる子もいました。

 「雨が降って残念だったけど、水族館は楽しかった!」などと
帰りのバスでは、口々に感想を話していました。
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図工の授業が始まりました(5年)

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4月17日(火)

 子供たちが好きな教科にあげられる図工の授業がスタートしました。

 子供が持っているのは、たくさんの画用紙。そして、はさみ。
この2つを使って、だれが一番長いヘビを切り取れるか競争しているようです。

「こんなに長く切れたよ」
「くねくねのヘビができた」
「長くするには、細くきるとできるね」
「細すぎると切れちゃうよ」と
楽しそうな声が聞こえます。

 造形の楽しみを深めるために、基本的な道具を操作する演習を兼ねた内容でしたが、
改めて、はさみの可能性を再発見した学習になりました。
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