今日は、はじめに観察カードの書き方を学習しました。次に動画の「つばさがやってきた！」を視聴しました。ツバメの生態について見た後に観察カードを書きました。１時間で完成していないので、次回も続きを書いていきます！

　今日は、書写を行いました。題字は、「林」です。たて画や横画、そして「きへん」と「木」の書き方について学習した後、半紙に書いていきました。久しぶりに筆で字を書く子もいて、「難しいな」や「はらいをうまくが書けないな」と苦戦して様子が見られましが、じっくりと取り組み、書くことができました。始筆・終筆に気をつけながら学習をしていました。

　４年生になり、初めてzoomの使い方の学習をしました。この時間では、ミーティングへの参加の仕方を細かく子どもたちと確認しました。ミーティングに参加するために必要なIDやパスワードの入力の仕方やミュートにする方法など、自宅で学習等を進めることを想定して操作の方法を学びました。初めてのzoomに子どもたちは大興奮でした！！

　開校７０周年記念に向けて、全校写真を２回。クラス写真を１回撮りました。最後の「航空写真」では、全校が校庭で色画用紙を持ち、中丸小学校の校章と富士山、そして七色の虹を描きました。完成がとても楽しみです。普段の学校行事とはまた一味違う、特別な思い出が１つ増えました！

　今日は、全クラスで離任された先生に向けて、手紙を書きました。４年生は、去年まで図書の時間でお世話になった、金井田先生に向けてこれまでの感謝の思いを文章にまとめました。
　また、４年生は、離任式で花のアーチを持つ担当です。１つ１つの行事を通して、高学年に向けての心を育てていきたいです。

　松井さんとタクシー。そして夏みかんと言えば・・・。「白いぼうし」の物語が浮かんでくるのではないでしょうか。現在、４年生は、「白いぼうし」の学習の真っ最中です！
　「なぜ、女の子は、いなくなったのか。」「『よかったね。』『よかったよ。』を言ったのは、誰だったのか。」など、子どもたちから様々な疑問が出ました。

　図工の学習が始まっています。先週は、４年生としてのオリエンテーションでした。この日は、絵の具を使って、多くのを色を虹のように塗りました。今年度は、展覧会が予定されています。子どもたちのすてきな作品が図工の学習を通して、生まれるでしょう！今からとても楽しみです。

　４年生では、ロイロノートを日常から使用しています。この日は、先生が作った「東京のオススメスポット」を子どもたちに共有し、それを参考に「自分たちのおすすめのスポット」を紹介しました。
　引き続き、ロイロノートで友達の意見を全員で共有したり、連絡事項などを担任から送ったりと生活・学習で活かしていきたいと思います。

　遠足に続き、天気に恵まれる４年生！今日は、校庭で５０ｍ走の計測をしました。はじめに、体育館で走る順番や合図の確認をしました。次に、校庭で計測をしました。
　子どもたちは、緊張した顔で自分の番を待っていましたが、友達が走る姿を見ると、自然に「がんばれー！」と応援する声があがりました。

　久しぶりの図書の時間でした。子どもたちは、４５分間黙々と読書に励み、あっという間に時間が過ぎました。閲覧室は、本のページをめくる音だけが流れ、集中して読書ができました。これからも本に親しむ機会を大切にし、読書を有意義な時間にしていきます。

　天気に恵まれ、遠足に行ってきました。今日は、「平和の森公園アスレチック」に行ってきました。いくつもの遊具があり、子どもたちは大興奮。班の友達と仲良く相談し、たくさん遊びました。今日は、ゆっくり休んでください。
　４年生全体として新しい思い出が１つ増えました。次は、体育発表会に向けて、気持ちを切り替えていきます。

　棒状温度計を使って、外の温度を計りました。「液だめの部分は、持たない。」や「目盛りの読み方」などを教室で確かめて、皆で校庭に出ました。今日は、外気温が高かったので、みるみると気温が上がっていき、子どもたちがとても驚いていました。
　これからも理科で使用する器具が増えてくるので、使い方等や注意点をしっかりと学習していきます。

　今日は、バスの席決めをしました。グループで班長を中心に話し合いました。車酔いに不安がある友達を気遣い、席を譲っていた友達もいました。
　２０日（火）当日の天気は・・・晴れです！！気温も高くなりそうなので熱中症に気をつけて、楽しい思い出をたくさんつくってきます。

　今年度、初めての避難訓練を行いました。今回の訓練は、地震を想定して実施しました。皆、放送をよく聞き、すばやく防災頭巾をかぶり、避難しました。１年生からの積み重ねを感じることができ、感心しました。
　災害は、いつ起こるかわかりません。自分一人のときに、地震が起こったら「命を守るには、どうすればいいのか」を考えることで、自分の命を自分で守る行動につながっていくのではないでしょうか。

　４年生に進級して、1週間が過ぎました。先日、国語・算数・社会・理科の４教科の確認調査を行いました。いつものテストとはちがい、実施時間なども細かく決められているため、
　子どもたちは、緊張しながら受けていました。１〜４時間目まで本当によく頑張りました。終わった後は、「疲れました〜。」や「初めてだったから緊張しました。」など、安心した表情で感想を伝えてくれました。

　去年に引き続き、ザイオン先生が外国語を教えてくださいます。子どもたちの反応を大切にし、丁寧に教え、優しく接してくれるので大人気の先生です。
　今日は、世界の国々のあいさつを聞いて、気づいたことを発表しました。国によって、握手をしたり、手を合わせたり、様々なあいさつがあることを知ることができました。

　先週の金曜日に学年集会を開き、「５年生に向けて、どのように成長してほしいか」を担任３人から話をしました。子どもたちは、真剣な眼差しで話を聞いていました。これからの成長が本当に楽しみです。最後は、校庭で「猛獣狩り」を全力で楽しみました。何事にもけじめをつけて取り組む、素晴らしい４年生です！

　先週の金曜日に日記の宿題を出しました。子どもたち一人ひとりの週末の出来事や、少し先の楽しみなことなどが書いてあり、また１つ子どもたちの様子を知ることができました。
　日記を書く意味は、いくつかあります。その中でも「思考の整理」と「文章力の向上」に向けて、指導してまります。

　算数では、４年生の導入として、ペントミノを学習しました。ペントミノの他にも、ドミノやトロミノなどの種類があることや、ペントミノが１２種類あることについて確かめました。
　子どもたちは、興味津々に色々なペントミノを探して、ノートに書きました。
　身近にある箱を広げるとペントミノになる形があるかもしれませんね。

　今日は、昨日書いたカードをもとに自己紹介をしました。皆、新しいクラスの友だちの紹介を静かに聞き、質問をしたり、拍手を送ったり、楽しみながら活動していました。