１３日（土）、４時間目の各教室の様子です。ＰＴＡ運営委員会後に撮影しました。写真は上から１年１組、１年２組、２年２組の様子です。３クラスとも「お楽しみ会」に向けての話し合いや準備をしていました。１年の締めくくりをみんなで楽しもうとアイデアがたくさん出ていました。

　１３日（土）午前１１時から「第４回ＰＴＡ運営委員会」を開催しました。コロナ禍のため、顔を合わせての委員会は今回が初めてでした。ＰＴＡ会長のあいさつ、校長先生のあいさつ、青少年委員のあいさつと続き、各委員会の報告がありました。役員、各委員の皆さま、一年間ありがとうございました。なお、今回の内容はＰＴＡだよりとして後日、ホームページに掲載します。

　１３日（土）は授業日でした。雨の降る中でしたが、子どもたちは元気に登校しました。午前９時３０分より校長室において学校運営委員会を行いました。前回から今回までの学校の取組について報告したり、次年度の行事等について確認したりしました。今年度最後の学校運営委員会でした。委員の皆さま、一年間ありがとうございました。

　１２日（金）の５時間目、２年１組は体育の時間でした。準備運動のあと、３分間走をしたり、なわとび練習をしたりして身体をほぐしました。次にボールけりの練習をしてから、「キックベースボール」に挑戦しました。

　１２日（金）の午前中、主事さんたちが体育館ステージのワックスがけを行いました。磨きあげて床がピカピカになりました。また、ステージに上がる２か所の階段もペンキを塗り直しました。卒業式の会場準備が着々と進んでいます。

　１１日（木）の５時間目、６年１組は命の学習をしました。校長先生による授業でした。「東日本大震災」でつらい体験をした方の話を聞いたり、発生から半年後に放送された映像を見たりしました。校長先生の話を聞きながら、目に涙を浮かべる子もいました。

　１１日（木）の３・４時間目、３年１組は総合的な学習の時間でした。「ともに生きよう」をテーマに、まず、一人一人が調べました。次に、同じテーマの人たちでグループを作り、模造紙にまとめました。完成したグループは、発表の練習を始めていました。

　１１日（木）の４時間目、５年１組は総合的な学習の時間でした。これまで身の周りの「もったいない」に目を向け、自分で調べて画用紙にまとめました。一人ずつ前に出て、発表を行いました。終わりにクイズを出すことで、聞く側の子どもたちも集中することができました。

　１１日（木）の１時間目、４年１組は社会科の時間でした。最初に「地図記号取り」をして楽しみました。子どもたちは手を頭の上に置いて、担任の先生からの問題を待ちます。「工場」「はい！」「消防署」「はい！」と言う風に楽しみながら取り組んでいました。

　集会第一部の引き継ぎが５分で終わり、その後たてわり班での最後の遊びをしました。今回のリーダーは５年生です。各班とも楽しく遊ぶ姿がありました。最後は、６年生にありがとうの言葉を伝えて終わりました。

　１１日（木）の朝、校庭で「たてわり班引き継ぎ集会」を行いました。最初に６年生の代表がたてわり班活動の振り返りを話しました。次に５年生の代表が４月から最上級生として頑張るという話をしました。その後、各グループで６年生から５年生にグループ旗が手渡されました。

　１０日（水）の３・４時間目、３年生はプログラミング学習に取り組みました。「スクラッチ」に初挑戦です。講師の先生の話を聞きながら、登場するネコに様々な動きをつけて楽しんでいました。

　１０日（水）の２時間目、６年１組は体育館にいました。担任の先生から卒業式のめあてやこれからの予定について話しがありました。また、昨年度６年生の担任だった先生から、卒業式の話を聞きました。「卒業するってどんなことなのか」を一人一人が考えました。

　１０日（水）の１・２時間目、１年生はプログラミング学習に挑戦しました。今回も東京工業大学の先生方にご指導をいただきました。１年生は車を作って走らせたり、回転するおもちゃを作ったりしました。作品が動いた時の笑顔がとてもすてきでした。「これ、持って帰りたい。」という声もたくさん聞こえてきました。

　９日（火）のお昼の放送の様子です。今回は、ＡＬＴをゲストに迎え、英語でインタビューをしていました。放送委員は事前に質問を考え、練習をして、本番に臨みました。ＡＬＴは「Very Good！］と喜んでいました。

　９日（火）、避難訓練を行いました。今回は事前の予告はせずに実施しました。地震が発生し、そこから火災が発生して避難するという想定です。避難開始直前に雨が降り出したので、避難先を急遽体育館に変更して短時間で終わりにしました。移動中でも体育館でも静かにできる姿にこれまでの訓練の成果を感じました。

　８日（月）の５・６時間目、５年生はプログラミング学習に取り組みました。昨年度もご指導をいただいているので、今回は「スクラッチ」を使った星座以外の動きを付ける学習をしました。様々な機能も臆することなく使う姿がありました。

　８日（月）の５時間目、２年１組は教科「日本語」の時間でした。論語の学習後、一人ずつ前に出て暗誦しました。「子曰く〜」とみんなの前で上手に発表することができました。

　８日（月）の３時間目、３年生はおはなし会に参加しました。「おへそのあな」の話を聞いてから、国語の時間に読み進めている「モチモチの木」を読んでいただきました。大型本の迫力に驚いたり、教科書の絵と同じ場面にうなずいたりしていました。

　８日（月）の１・２時間目、４年生はプログラミング学習に挑戦しました。大阪大学、東京工業大学の先生方にお越しいただき、タブレット型端末を使って、「スクラッチ」の操作を学習しました。北極星を中心に星座に動きをつけました。２クラス同時に３階のホールで学習しましたが、寒さを感じさせない集中力がありました。