〈今日の献立〉
・ごはん
・ひじきとわかめのふりかけ
・吉野汁
・筑前煮
・巨峰
・牛乳

　朝から冬のような寒さの今日は、「吉野汁」のようにトロッとした温かい汁物がうれしいですね。具だくさんの「筑前煮」には、秋から冬にかけて旬を迎える“根菜”が、いろいろと入っていました。

各クラスでは自分たちの教室だけではなく、分担して毎日の清掃活動をしています。１階の昇降口、靴箱もしっかりお掃除・・・きれいになり、靴がきちんと並んでいると気持ちがよいですね・・・・

　あいにくの天気でも、あいさつ隊は爽やかです。
　いつもより早めに登校するのは朝が苦手な子には大変でしょうけれども、決められた時刻までに到着して、自分が担当する場所へと出動していった４年生に拍手！

　青空はわずか半日で終わり、再び秋雨の空に戻ってしまいました。外はグレーな世界が広がっています。週間予報では、月曜まで延々と傘マークが並んでいます。南洋を台風も北上中。今後の動向から目が離せません。
　今朝は吐く息が真っ白です。気温がほとんどあがらず、１２月並の寒い一日となりそうです。しかし、子どもたちの心は温かく過ごせるといいですね。

小数のたし算も０．１を単位としていくつ分で考えると、整数と同じように計算できることを理解する学習でした。
０．２＋０．７の計算の仕方を、図や数直線などを使い、自分で考えてから、近くの友達に説明し、全体の場で似ているところを見付けました。
自分の考えをしっかり説明したり、共通点を見付けたりすることができていましたね・・

〈今日の献立〉
・黒砂糖パントースト
・クリームシチュー
・フレンチサラダ
・りんごのコンポート
・牛乳

　今日は旬のりんごを「コンポート」に仕立てました。酸味のある“紅玉りんご”を使ったので、ちょっと甘酸っぱい味です。コンポートは、果物の元の形を崩さないように煮るのがポイントです。家庭でもりんごや梨など、旬の果物でコンポートを作ってみませんか。

花の水やりをしたり、長縄の練習をしたりと、天気の良い中でそれぞれの活動を楽しんでいる芦花の子どもたちです・・・・

３年生の毛筆習字の学習です。ひらがなの曲線に注意しての練習です。
お手本をしっかり見ながら、練習していましたね・・・。

１箱に５個ずつ入っているドーナツの個数を求める場面での５の段の九九の学習でした。
一つ分×いくつ分＝全体の量であることを意識して立式し、自分が考えた方法で答えを求めていきました。
ブロックを順番に５こずつ並べたり、絵で書き表したり、５＋５＋・・・とたし算で求めたり、５，１０，１５・・・と５とびで数えたり、自分なりの方法で答えを求め、考え方を共有しあっていました。

校庭でも活動開始〜青空の下で長縄などに取り組んでいます・・。

放送委員の朝の放送が今日も流れ、一日がスタートです。
あいさつ隊の子どもたちが、玄関でもお出迎です・・・・。

　南門や犬走りでも、４年生のあいさつ隊に出会いました。今朝は傘をささずで、ハイタッチも好調ですね。

　やっと晴れました。秋の雲が光っています。こんな青空を見上げるのは、何日ぶりでしょう。清々しい空気に溢れている芦花小学校です。
　校庭では、６年生がリレーの朝練習に励んでいました。しばらく外練習ができなかったので、ホッとしましたね。

　最後に、世田谷の台所である、「世田谷市場」を見学しました。野菜、果物、生花を一手に扱う市場は意外にも、東京ドームより一回り小さいのだそう。午後の静寂は、早朝の活気に満ちた雰囲気をあまり想像させません。しかし、整然と置かれた段ボール箱や、無数の空のカートを眺めていると、ここが世田谷に暮らす人々の生活を大きく支えているのだと、そっと語りかけてきました。子どもたちは、青果と生花の両方の競り場を見学させていただくとともに、金額を表すハンドサインを教わり、本番さながらに声を上げて競り合う真似ごとをさせてもらっていました。お土産の小さな鉢植えは、生花クイズに頑張った子どもたちの戦利品です。

　雨の勢いがおさまってきたので、次に等々力渓谷の散策をしました。滑りやすく細長い道のりを約１ｋｍ。移ろいゆく秋景につつまれながら、ゆっくりと歩を進めました。直上を環状八号線などの目抜き通りが何本か通っているにもかかわらず、なぜか聞こえてくるせせらぎの音。耳を傾けると、「『等々力（とどろき）』は『驚き（おどろき）』の音が変化したもので、もとはその流量に驚かされたという逸話がある。」というバスガイドさんの話が、なんとも不思議な雰囲気を醸し出していました。子どもたちの何人かは、沢ガニを見付けたようです。

　本日、雨の中を3年生が、社会科見学に行ってまいりました。天候は不順でも、子どもたちの好奇心は旺盛で、最初に訪れた九品仏ではお坊さまの丁寧なご説明に、食い入るように聞き入る様子がうかがえました。「今日は修行をしてもらいます。それは、一日を通じて明るく、正しく、仲良く過ごしてもらうということです」。九品の意味や印の結び方の違いといった内容だけではなく、心の面でのご指導に、ハッとさせられる思いがしたのは、私だけではなかったはずです。

二の段の九九の学習です。問題場面から式を立て、二の段の九九を使って答えを求めます。「いくつずつ何個分」をしっかり確かめて問題の答えを見つけることができましたね。

２年生の教室で二の段の九九の学習です。
いくつずつ何個分をブロックで置き、確認しながら二の段の唱え方も学習しました。
かけ算九九は今後の学習に活用します。みんなでしっかり覚えましょうね・・・

〈今日の献立〉
・ごはん
・すまし汁
・さばのみそ煮
・青のりポテト
・野菜のからしじょうゆかけ
・牛乳

　今日は、旬の魚“さば”を「みそ煮」にしました。給食室では朝から、回転釜にさばを並べ、煮崩れないように丁寧に火を入れました。よく味のしみた旬の味を、ゆっくり味わっていただきましょう。

学芸会に向けての各学年の練習も始まりました。
今日は、自分たちの劇の演目を教えてくれた子どもたちです。
活動を通して、かかわり合い、多くの学びを得て成長していってほしいです。
今日も「できた！」「わかった！」「楽しい！」がたくさんの一日になりますように！！