さまざまな材料を用いて、その特性を生かした立体の表現活動です。
自分の思いを形に表現し、互いの作品を鑑賞し合う中で伝え合いをします。

毎日の学習の中での学び合い場面でも、その子の表現のよさを友達から伝えてもらうことで、新たに自分の良さにも気付き、自分に自信をもって行動できる子どもを増やしていきたいです。

自分ひとりの個別学習ではなく、多くの子どもたちとともに学ぶ学校の良さがあるといつも感じています・・・。

２年生の教室では、自分たちの学級での取り組みの良いところをあげ、みんなで確認していました。

芦花小学校では、こころ力育成に向け、一人ひとりの自己実現に向けた生き方教育を推進しようと、人とのかかわりを大切にする中で学級での認め合い・高め合いなどの活動を通して、友だちのよさや自分のよさに気付かせ、自己肯定感・向上心を高める指導を心掛けています。

１年生に比べ、自分たちでできるようになってきたことがぐんと多くなってきた２年生〜一つ一つの歩みをしっかりかみしめ、自分い自信をもち、さらに新たな目標を立てて、自分たちの生活をよりよいものにしていきましょうね・・・

５年生の算数習熟度別学習です。学習成果を生かし、問題解決に挑戦する場面でした・・・
自力で解決し、集団検討するクラス、
分からないところをその場で先生に解説してもらい、理解を深めるクラス、
それぞれの学びに応じて、「できた」「わかった」「楽しい」を増やせるよう指導に当たっています・・・・

１年生が２階のテラスで、劇の動きの練習をしていました。教室では劇に使うお面作りも・・・わくわくドキドキしながら活動していましたね・・・・。

各学年での学芸会に向けての練習が楽しみとなった子どもたち・・・様子をいろいろ話してくれます。
昨日出張先で他校の校長先生が、６年生の参加した連合運動会の会場での出来事を教えてくれました。
「芦花小の子どもたちが、私にもあいさつをしてくれて気持ちよかったです・・芦花小学校はすてきですね・・・」
それを聞いて私も嬉しくなりました〜
さすが最高学年の６年生・・・と、さっそく出席カードを届けに来た６年生に伝えました〜

青空の下で、子どもたちの朝の活動が始まりました。今日も短縄跳びに友だちとともに取り組む姿が多かったです。
２年生の子どもたちが地域協力者（芦花サポーター）の方のご指導により植えたホウレンソウの育ちを見ていました。ずいぶん育ってきていますね・・・。大事に育てていきましょうね！

〈今日の献立〉
・ごまごはん
・みそ汁
・切干し大根の卵焼き
・野菜ののり和え
・牛乳

　１１月に入りました。“新米”のおいしい季節ですね。給食でも１０月の下旬から、今年の“新米”を使っています。収穫仕立てでみずみずしく、つややかに炊き上げた“ご飯”を、よく味わっていただきましょう。

短縄跳びにスイッチが入った子どもたち・・・出席カードを届けに来た子どもたちも、今自分のチャレンジしている跳び方について教えてくれましたよ・・。

連合運動会で頑張った６年生も、疲れを回復させ元気に学校に登校しています。
昨日参加の２０校の中で、走り幅跳び、走り高跳び、４００ｍリレーで女子が１位に、
ハードル走、走り幅跳びで男子が２位に、４００ｍリレーで男子が３位という好成績も出せました。よく頑張りましたね。

今日はＢ時程４時間授業です。いつもより下校時刻が早くなりますが、また放課後の過ごし方についても、よろしくご指導をお願いいたします！！

今日から１１月、朝の冷え込みは身に沁みる季節となってきました。子どもたちは短縄跳びにスイッチが入り、縄跳びカードを手に頑張っている姿が多かったです。