２年生の廊下には図画工作の時間に取り組んできた「ガムテープの建築家」の作品が掲示されています。黒いガムテープが建物の骨格をしっかりと表しています。絵の具の色使いもすてきです。

　８日（金）の昼休みの様子です。前半は中学生も昼休みで校庭で遊ぶ姿がありました。小学生は校庭の半周を走ったり、クラス遊びをしたりして楽しく過ごしました。中学生と小学生が同じ校庭でそれぞれに遊んでいる姿が見られるのは施設一体型の学校ならではです。

　８日（金）の３・４時間目、１年５組は図画工作の時間でした。「できたらいいなこんなこと」と題して、絵を描きました。最初に、できたらいいなと思うことを文章に表しました。それをもとに、クレヨンで描き、背景を絵の具で塗りました。子どもたちができたらいいなと思う世界がとてもかわいらしくすてきです。

　８日（金）の３・４時間目、５年１組は家庭科の時間でした。「できるようになったことを生かして」と題してポケットティッシュケースの制作をしていました。今回の大きな目的は「本返し縫い」ができるようになることです。ししゅう糸で本返し縫いをしながらイニシャルなどの飾りを付けていました。子どもたちは集中して取り組んでいました。

　８日（金）の３時間目、１年３組は音楽の時間でした。「きらきらぼし」の曲をけんばんハーモニカで練習していました。その後、カスタネットやタンブリン、ギーロなども加わり、楽しく合奏をしました。

（今日の献立）
　・ごはん
　・吉野汁
　・さばのみそ煮
　・和風サラダ
　・りんご
　・牛乳

　今日２月８日は「針供養」の日です。折れたり曲がったりした針を集め、豆腐やこんにゃくなど軟らかいものに刺して針仕事の上達を祈る行事です。いつも硬いものばかり刺して苦労をかけた針に、せめて最後は軟らかいものの上で休んでもらおうという日本人の優しさがうかがえますね。

　８日（金）の朝は、体育館でゲーム集会をしました。今回集会委員が考えたゲームは、ビンゴです。事前に各学級で「冬」から連想する言葉を話し合って臨みました。集会委員が次々に言葉を発表すると歓声があがりました。最初にビンゴになったのは、３年４組でした。

　７日（木）の午後４時１５分、６年生が社会科見学から学校に帰ってきました。１階ピロティに集合し、帰校式を行いました。子どもたちの並ぶ後ろには専科の先生達をはじめ、他学年の先生達も出迎えに出ていました。校長先生から「今日の見学も小学校生活のよい思い出になったと思います。卒業までの日々を大切に過ごしましょう。」とお話がありました。全員で「さようなら」とあいさつをして、午後４時３０分に解散しました。保護者の皆様には早朝よりお弁当をはじめ、見学の準備をありがとうございました。

　栽培委員会の５・６年生がパンジーの植えてあるプランターの置き方について話し合いました。その結果、「２０１９」と配置することに決まりました。登校してきた子どもたちは「見える、見える」と話しています。写真は朝礼台や階段から見た様子です。

　７日（木）の６時間目、２年５組は図画工作の時間でした。初めて図工室に入り、図工の先生と一緒に「カッターナイフ」の使い方の学習をしました。安全に使うためのポイントを聞き、気を付けながら操作をしていました。

　７日（木）の５時間目、３年２組は音楽の時間でした。「パフ」の歌を歌ったり、合奏に挑戦したりしていました。合奏は今回が第１回目とのことでした。担当する楽器の練習をこれから重ねていきます。「すてきな雪景色」や「すてきな友達」の歌も歌いました。

　７日（木）の５時間目、２年３組は体育の時間でした。校庭で「ボールけりあそび」をしていました。円の中心にある箱めがけてボールを蹴ったり、それを阻止しようとしたりして楽しく活動をしていました。

　７日（木）の５時間目、１年生は合同で生活科の学習をしました。「昔遊び」のグループに分かれ、練習を重ねています。時間の経過とともに新たな友達関係も築いています。写真は上から紙相撲、おはじき、ぴょんぴょんがえるの様子です。

　木曜日の中休みは持久走タイムです。木曜日は２年生、４年生、６年生、ひかり学級が走ります。今回は６年生が社会科見学に行っているためいませんでした。他学年の子どもたちも参加して元気に校庭を走っていました。子どもたちと一緒に先生達も走って健康維持に努めています。

　７日（木）の２時間目、３年１組と２組は算数の時間でした。３教室に分かれて「重さ」の第１回目を学習していました。よく使う筆箱やのり、はさみなどの重さ比べをしました。

　７日（木）の１・２時間目、４年２組は理科の時間でした。理科室で「水のあたたまり方」の学習をしていました。今回は、水を入れた試験管をアルコールランプであたためたらどこからあたたまるのかを実験で調べました。最初に先生が実験の方法を説明しました。次に、みんなで協力して準備をしました。最後に全員が立って実験を始めました。示温シートによりあたたまったところが一目でわかるため、子どもたちは目を輝かせていました。

（今日の献立）
　・スパゲッティミートソース
　・コンソメスープ
　・じゃがいものハニーサラダ
　・デコポン
　・牛乳

　今日は、千切りにしたじゃがいもを素揚げしてサラダと合わせました。じゃがいもは“男爵”や“メークイーン”などたくさんの品種がありますが、それぞれ特徴があるので、料理によって使い分けてみるといいですね。

　７日（木）午前７時５０分に６年生が校庭に集合しました。社会科見学に出発するためです。小学生最後の社会科見学、このメンバーででかける最後の校外学習です。江戸東京博物館と国会議事堂を見学します。６年生を乗せた４台のバスは午前８時３０分に目的地に向かって動き出しました。

　６日（水）の３・４時間目、６年４組は家庭科の時間でした。ミシンを使って「ブックカバー」の制作に取り組んでいました。各自で用意した布を裁ち、縫い代を付けてミシンで縫っていきました。完成した場合は「ししゅう」もできることを知り、意欲を示す姿もありました。

　６日（水）の１・２時間目、５年３組は図画工作の時間でした。段ボールを使った作品作りに取り組むために、段ボールの特徴を調べていました。カッターで切って断面を見たり、水に浸けてみたりしていました。