芦花小学校、芦花中学校の小中合同研究会、
今年度のまとめと次年度の方向を決める話し合いを
小中の教員が集まって行いました。
学力・体力・ふれあい力・かかわり合いの４観点で
小中の児童生徒の特徴を見取る話し合いもありました。
研究会の最後には、今年の各研究分科会ごとに
上記の４観点の報告もあり、全体で共有しました。