一人１本ずつ温度計を手に、４年生が百葉箱の周りに集まってきました。理科の学習で、気温測定を行っています。教室で確認してきた通り、適切な測定位置を守って、しばらく目盛りとにらめっこしている姿が印象的でした。
　ネット検索してしまえば、現在地の気温が即座にわかってしまう時代ですが、こういう昔ながらの作業も大切にしていきたいですね。