５年生が、自分の思いを粘土で凹凸を付けたあと、絵の具で色を付けながら造形活動に取り組んでいました。ダイナミックな作品が多く、活動を通して思い思いの表現をまた皆と互いに見合う中で、新たな発想の広がりにもつながりそうです。
図工でも伸び伸びと自分の思い（考え）を表現している子どもたちでした・・・