４日（月）の５時間目、６年１組と２組は算数の授業でした。習熟度別に３クラスに分かれて学習をしました。１組では単元名「分数のわり算」の１時間目で、問題からどんな式になるのかを考えました。子どもたちは、言葉の式をもとに考え、分数になってもわり算の式になることに気付きました。