桜小学校の学校日記へ ようこそ

サマースクールだより12

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浜辺の散歩では、近くの展望台へ出かけました。残念ながら夕日はあまり見られませんでしたが、遙か彼方まで広がる海を見渡すことができました。

サマースクールだより11

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いよいよ、最後の夕食です。海泳ぎ検定を全力で頑張ったので、どの子も美味しそうに食べています。この後は、浜辺の散歩に出かける予定です。

サマースクールだより10

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海泳ぎ検定が終了し、500mを泳ぎ切った子もいました。どの子も泳力を伸ばし、自信を付けることができました。素晴らしいです。子供たちが大好きなカレーなので、夢中で食べています。全員元気で、午後は海検定を実施予定です。

サマースクールだより9

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午前の水泳指導も無事に終わり、昼食です。子供たちが大好きなカレーなので、夢中で食べています。全員元気で、午後は海検定を実施予定です。

サマースクールだより8

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二日目、午前の水泳指導が始まりました。曇ってはいますが、気持ちよく泳いでいます。A・B班は、長い距離を泳ぐ練習をする予定です。

サマースクールだより7

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昨夜は、朝が早かったせいか、どの子も早く寝ました。今朝も全員元気で、朝食をもりもり食べています。おかわりをしている子も、たくさんいました。外は薄日が差し、絶好の海日和です。

サマースクールだより6

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夕食後、災害時の避難場所を確認してから、散策をしました。磯だまりでは、カニやヤドカリを見つけて歓声をあげていました。

サマースクールだより5

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水泳1が無事に終わり、入浴もすませて夕食タイムズとなりました。たっぷり泳いだからか、もりもり食べている子がたくさんいました。

サマースクールだより4

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いよいよ、海岸で水泳指導が始まりました。やや曇っていますが、水温27℃、気温30℃のベストコンディションです。

サマースクールだより3

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予定通りに柏崎市鯨波海岸に到着しました。なんと、晴れています! 宿の方が、「桜小が来るときは、いつも晴れるんだよ。」とおっしゃっていました。午後は泳げそうです。

サマースクールだより?

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越後川口SAを10:45に出発しました。曇ってはいますが、雨は降っていません。このまま、午後まで天気がもつことを期待します。

サマースクールだより?

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いよいよ、令和元年度のサマースクールが始まりました。バスで順調に高速道路を進み、高坂SAを8:25に出発しました。子供たちも元気です。


?? 西田 香 ??

今日からサマースクールです。

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今日からサマースクールです。新潟県の柏崎市に行く臨海学校です。4年生以上の児童が今年は80人近く参加しました。朝6時半に集合して、出発しました。楽しいサマースクールになりますように!朝早くからのお見送り、ありがとうございました。

通知表

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今日で1学期は終わりです。子供たちも楽しみに?している通知表。担任が1人1人説明しながら通知表を渡しています。まずは、1学期頑張ってきたことをほめてあげてください。

お楽しみ会

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1学期の終わりです。クラスの思い出を作るため、どのクラスでもお楽しみ会を計画しているようです。自分たちで話し合い、自分たちで準備してとても楽しそうでした。

大掃除

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明日で1学期は終わりです。今日は1学期間使った教室をピカピカにするように、大掃除をしました。入学して4ヶ月の1年生もとても上手です。

世界へ届け!

”服のチカラ”プロジェクトのまとめとして、5年生全員で集まった古着の整理をしました。

3日間で合計890枚の服が集まりました!

1枚1枚心を込めて梱包した服は、ユニクロを通して世界中の難民の子どもたちへと届けていただきます。

ご協力いただき本当にありがとうございました。
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地区班活動

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今日は今学期2回目の地区班活動です。校外委員の保護者の方にお手伝いをいただきながら、夏休みの過ごし方や交通安全について学びました。長い夏休みも、児童が事故なく怪我なく過ごせることを願います。

夏休みの本

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図書の時間に、夏休みの本を借りました。

読み終わったら、図書室で返却して新たに借りることもできます。

小学校高学年の課題図書も紹介されました。

ぼくとニケ (講談社)著者:片川優子・著
かべのむこうになにがある? (BL出版)
著者:ブリッタ・テッケントラップ・作 風木一人・訳
マンザナの風にのせて (文研出版)
著者:ロイス・セパバーン・作 若林千鶴・訳 ひだかのり子・絵
もうひとつの屋久島から:世界遺産の森が伝えたいこと (フレーベル館)
著者:武田剛・著

図書室にもありますので、興味があったら借りてみてください。

着衣泳

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寒かったり雨が続いたりしてなかなか水泳の学習ができませんでしたが、今日は着衣泳の日です。5、6年生は、夏休み前に事故防止ということで着衣泳を行います。洋服を着て、靴を履いて水に入ると、いつもと違うことに子どもたちはびっくり!それでも、感覚の違いを確かめながら泳いでいました。
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