今週は、元気そうなみんなに会えて
メイちゃんもアルパカちゃんも大喜び！

それに、教室に入る前のみんなの手洗いがじょうずで、メイちゃんとアルパカちゃんはびっくりしていました。

指を１本１本丁寧に洗ったり、爪の間や手首も忘れずに洗ったりしていて、世田谷小学校のみんなは、手の洗い方がピカ１！！

実は、メイちゃんもみんなと同じように、手をしっかり洗っています。
手をすみずみまで洗った後は、きれいなハンカチで手を拭いて、新型コロナウイルス感染症対策をしているよ。

学校に来るときには、ハンカチを持ってきてね。

まだまだステイホームが続きますが、新型コロナウイルス感染症にかからないように気をつけていこうね。

　１１日、１２日に配布した課題には図工の課題も入っています。
各学年のタブのところに図工プリントとしてカラーのものを掲載していますのでご覧いただくとより分かりやすいと思います。

　また、図工の課題は配布した資料の中のA4の画用紙の白い面にやって下さい。裏にふりかえりを書くところがあります。
　どの学年の題材も無理せずおうちでできる範囲でやってみてください。


　３・４年生の題材は「まほうのじゅうたん」です。
写真がとっても不思議ですね！どこにでもとんでいけるようなステキなまほうのじゅうたんにしましょう。

　
　５・６年生の題材は「名前アート」です。
この題材は自己紹介の題材です。学校でみんなと自己紹介をするのを楽しみにしています。

何の音楽でしょう？５、チャレンジしてみましたか？

メイちゃんの写真を見てわかった人もいるかもしれません。

４年生以上のみなさんは、音楽室で見たりさわったり、かおりをかいでみたり…２人組で手あそびをしたりしたあの曲です。

正解は・・・

今回のチャレンジは、３〜６年生向けのチャレンジです。

今の時期にぴったりの曲です。
出だしは、・レソラ…です。

くわしくは、「臨時休業中の学習支援」の「音楽」をあけてみましょう。

答えは、来週月曜日の午後に発表します。

世田谷小学校のみなさん！
来週は、課題やお便りなどが配られますね。

今日、メイちゃんとアルパカちゃんは、みんなと会えるのが楽しみで、校門でソワソワしていました。

みんなは気がついているかな？
なんとアルパカちゃんにも、マスクをつくってもらいました。
みんなと会える準備万端です！

みなさんも学校に来るときには
１．体温測定
２．元気かどうか健康チェック
３．マスクをつける
自分の体やお友達の体を守るために、お家で健康観察をしてから学校へ来てくださいね。

みなさんに会えるのを楽しみにしています！

４月から世田谷小にグッピーがやってきました。
オス、メスの大人のグッピーや、小さな子どものグッピーもいます。
学校に来たら、びっくりしないように静かに見に来てね！

メッセージ（めっせーじ）の実物（じつぶつ）は、こんど学校（がっこう）にきたときにはってあるので、みてね！

包括支援員（ほうかつしえんいん）の先生（せんせい）から、世田谷小（せたがやしょう）のみんなへのメッセージ（めっせーじ）です。

きょうのメイちゃんは「おうちdeミニこいのぼり」にチャレンジ！！
おりがみでかぶとも作りました。
作りたい人は臨時休業中の学習支援ページの図工で作り方をチェックしてください。

何の音楽でしょう？４、チャレンジしてみましたか？

一度わかってしまうと、はじめの”シド”の部分だけでわかってしまう曲です。
ポイントは、”シド”の前に４分休ふ３つ分を入れること。
この休ふ３つにも、大事な意味があるのかもしれませんね。

さて、答えは…