１年生が学校探検をしています。

校長室にも来てくれました。

「これは何ですか？」
「なんで校長先生になったんですか？」

一人ひとり一生懸命質問していました。
生活科では豊かな気付きが大切です。たくさんの「？（はてな）」を持つことがそのスタートです。

「学びたい！知りたい！」という子どもの前向きで能動的な眼差し、素晴らしいです。

「わたしのお気に入りの場所」です。

校内で自分が気に入った場所を選んで描いています。
遠近法を使っています。

一人ひとり真剣に取り組んでいます。

創作活動に集中できる６年生、すてきです。

梅雨の晴れ間、気持ちのよい朝です。
子どもたちが元気よく登校しました。

元気のよいあいさつが素晴らしいです。

相手に届くあいさつは大人になってからもとても大切。
基本中の基本です。

黄色い帽子の１年生の元気で礼儀正しいあいさつに感動した朝でした。

職員室から校庭に出るところのプランターにキャベツを育てています。
モンシロチョウに卵を産んでもらい観察するためです。
子どもたちは卵を発見すると大騒ぎです。上の写真は３年生です。
生き物の不思議さに気づくこと、生命の神秘に触れること、すべて本物からの学びです。
下の写真の１年生は朝顔を熱心に観察しています。
「紫色の花が咲いたよ！」と心からうれしそうに報告してくれます。
このような子どもの姿、素晴らしいです。

今日から、全ての子どもたちが朝から登校しました。

あいにくの雨でしたが、みんな元気なあいさつをしていました。
各教室も全員がそろって、うれしそうです。

午後は５年生です。

自己紹介を工夫してしていました。

堂々と表現できていて、とてもすてきだと思いました。

お互いを知り、認め合う、とっても大切ですね。

２年生です。

クラスの半分ずつの登校ですが、みんな集中しています。

クラス替えがあったので、新しいメンバーです。

帰りのあいさつも元気でした。

仲よし学級高学年です。

みんな元気に登校しました。

久しぶりの学習ですが、みな真剣に集中していました。

先生もサポートスタッフもみんなを待ってましたよ！

５年生の子どもたち、みんないい表情です。

朗らかに伸びやかに、発言したりタブレットでの作業に取り組んだりしていました。

高学年としての自覚ができてきた感じですね。

密を避けるため、体の向きを変えています。

いつもとちがうやり方なのに、みなよくお話を聞いていました。

子どもたちも先生もサポートスタッフもうれしそうです。

学校はやっぱり楽しいね。

午前中は２年生と仲よし学級低学年です。

２年生の教室です。みんな真剣な表情でした。

「学びたい！」という気持ちが伝わってきました。

昨日とはちがうメンバーです。

最初は緊張していても、すぐにリラックス。

ロイロノートを使ったり自己紹介カードを記入したり、熱心に取り組みました

4年生の子どもたちも久しぶりの学校にうれしそうです。

担任の先生もうれしそう。

いっしょに過ごし学ぶ時間、大事です。

1年生は下校コース別にまとまって帰ります。

通学路に慣れ、安全に気を付けて登下校できるようになりましょう。

みんな「さようなら」と大きな声で素晴らしいあいさつをして校門を出ました。

３年生が登校しました。

ちょっと緊張気味ですが、担任の先生の話をよく聞いています。

時間がたつにつれて、伸びやかにリラックスした感じになってきました。

算数の学習にも真剣に取り組んでいました。

１年生は昨日と別のグループです。

クラス全員がそろうのには、もう少しの辛抱です。

今日もみんな集中してよくお話を聞いていました。

学校の楽しさを感じてくれたかな。

午後は6年生です。

雨の中、元気に登校しました。

教室に入るといささか緊張気味ですが、みんないい表情をしていました。

最高学年、いよいよスタートですね。

あいにくの雨ですが、今日から分散登校が始まりました。

1年生のAグループが登校して3時間過ごしました。

みんなちょっと緊張気味ですが、先生のお話をよく聞いていました。

今週は週1回ですが、学校は楽しいところです。

次も楽しみにしていてください。

　今日から5月です。
　
　あしたから５日間（いつかかん）のお休みですね。

　お家（おうち）で学習できるように、臨時休業中（りんじきゅうぎょうちゅう）の学習支援（がくしゅうしえん）のページにそれぞれの学年（がくねん）で取り組む（とりくむ）学習のことをのせました。8日までについてです

　おうちのかたと相談（そうだん）してすすめてみましょう。

　お休みの日は、ほかにやることがあるひとは、無理（むり）にやらなくても大丈夫（だいじょうぶ）です。

　11日と12日には、お家（うち）で学習するためのプリント（ぷりんと）などを配ります。計画的（けいかくてき）にがんばりましょう。

　臨時休業期間の延長に伴い、家庭での学習を学校がフォローする取組みを開始いたします。
　配布文書の「家庭学習のための資料等の配布について」をご確認ください。
　よろしくお願いいたします。