卒業生が名残惜しみながら多聞小を後にしたお昼過ぎ。職員室では、もうひとつの卒業式がありました。六年担任３名の先生に卒業証書（教職員からの寄せ書き）のサプライズプレゼント。

コロナ禍であるからこそ、できることの中で工夫をし、ことばを紡ぎ合う多聞小学校です。

今日と言う一日を無事に終われ、また、素晴らしい式を体感し、感謝の気持ちでいっぱいです。

三月は残すところ後わずかですね。一年間、本当にありがとうございます。春休みも楽しく笑顔でお過ごしください。

See you soon.

おめでとうございます。
よかったよかった。
中学校も楽しいことたくさんだよ。
丘の上の桜もみんなみんな応援し続けますね。

１組

早く卒業アルバム見たいな。

丘桜は写っているかな。

2組

ホッとしたな。

丘桜もほっこりしたな。

３組

先生、泣いちゃった。

丘桜ももらい泣きしちゃった。

１組
２組
３組
みんな個性的ですてきな「はい」の返事。
丘桜より

緊張してきたかな。
緊張してきたような。
そうでもないかも。
仲間がいるから。
丘桜より

笑顔が溢れています。
丘桜より

準備が整っています。
丘桜より

六年生が家庭科の先生を訪ねてきたそうです。

ボビンにカラフルな糸を巻いたり、雑巾縫いを楽しんだりしましたと、出来上がったものを広げて見せてくれました。

「本当に嬉しかったんです。よかったらホームページにアップしていただけませんか。」と、家庭科の先生の笑顔は桜色。家庭科の学習が活きていると確信しましたし、６年生の心はもう桜が満開だとも思いました。

先程から雷も鳴り響き大雨が降っています。
一年生の育てているチューリップが雨に打たれていたり、校庭が川のような水溜りができたりしています。いろいろあるのが自然なことだと、また、自然の中で生活するということは、こんな大雨みたいな気持ちになるときもあるのかな、明日は晴れ予報かななど、雨空を見上げていると、先生たちが「子ども達が帰るときにこの雨や雷でなくてよかったね。」と、同じように職員室から外を眺め、仕事をひと休み。

令和2年度の一年生から六年生全員の授業日は残すところ八日間です。六年生は、3/25が卒業式です。

今週も丘の子のみなさん、楽しくよく学びましたね。来週からも元気に楽しく過ごしましょう。

全校朝会講話　１７（3/1）

ふあふあ
わくわく
ぷかぷか
ふあふあ

ふあふあ
るんるん
ゆるゆる
ふあふあ

ふあふあ
うんうん
そうそう
ふあふあ

一年生はもっとたくさんのふあふあことばを見付けいました。

土曜日授業、月２回も少々疲れてきました。そのような中、zoom運営委員会と引き続き、三年たもボラさまのiPadの仕分け等、ご家庭の御協力に只管感謝です。

月曜日には、四年生と三年生にiPadを渡します。手提げをご用意くださいませ。

四年生分のiPadとカバー等荷解き、仕分け等のお手伝いをたもボラのみなさんがしてくださっています。子どもたちのために本当にありがとうございます。

五年生、四年生、三年生分のiPadが届きました。今日は明日の配布に向け、五年生のPTAたもボラさんが荷解き、仕分け等のお手伝いをしてくださっています。ご協力にこころより感謝いたします。

今日は日本体育大学教授白旗和也先生の講義を先生たちで受けました。SDGsについて、与えられた課題解決から自ら解決したい課題を見付ける学習スタイルについて具体的にどう工夫していくか、子どもが学習したことの意義や価値を実感するためにどうする必要があるか等、研修しました。

また、iPad研修も行いました。PTAのITサポーターの方々からzoomでレクチャーを受けました。いろいろな力をお借りして、先生たちも一歩ずつ前進していきます。

春の知らせが届いています。

水仙と、、、

花名人さま
もう一つの花の名前を教えてください。

日常における個人と環境とのかかわりは多様であり、それぞれの自分らしさが存在します。今日は、講師に東京学芸大学非常勤講師の前川圭一郎先生をお迎えし、「相手を変えようとするときには、自分のかかわり方や環境を変えてみましょう」といった内容の研修を受けました。この四月、本校に自閉症・情緒障害特別支援学級が開設されます。先生たちは明日からの指導・支援にも生かそうと熱心に研修を受けていました。

教えてタブレット先生

一人一台のタブレット（iPad）が五年生、四年生、三年生と３月初旬には届きます。

先行して手元にある六年生の使いこなしはすごい！しかもですよ、六年生がタブレット先生になって、下級生に教えにいく計画も立っているというのです。

自由と規律の中で、丘の子の学びは無限大！！！