未来に羽ばたく生徒たちの活躍の様子をご覧ください。

仮入部始まりました!

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先日から新1年生の仮入部が始まっています。上級生もどんな1年生が来てくれるのかわくわくしますね!スポーツ、文化活動、たくさんのことにチャレンジして実りある3年間にしましょう。(末松紗歩)

春季大会 バレーボール部 2

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千歳中学校との試合は2−0で勝利を手にしました。途中ピンチの場面でも、みんなで声を掛け合い、みんなで集中力を持続させる努力をしています。力づよいサーブも次々と決まり、ジャンプして打ったアタックも相手コートに吸い込まれていきました。

春季大会 バレーボール部 1

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本校体育館でのバレーボール部春季大会の様子です。会場にはたくさんの保護者の方が応援に駆けつけてくださっています。試合前のミーティングでも顧問の先生からのアドバイスを集中して聞いていました。

3年生の学活の様子 その2

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3年生の学活では、自己紹介も行われました。クラスごとに特色があって、楽しそうでした。(伊井健人)

3年生の学活の様子 その1

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3年生の学活では、学級目標を考えていました。生徒が中心になって、真剣に意見を出し合っていました。(伊井健人)

大学生に船橋希望中学校の取り組みを紹介してきました

区内にある国士館大学では、毎年この時期に教育実習を行う学生を対象に「人権教育講話」を行っています。今年度は本校校長が講座を担当し、学校現場における人権教育の課題や人権課題の実情の講義をしてきました。
中学校での人権教育の例として、東京都人権尊重教育推進校に指定されている船橋希望中学校での昨年度までの取り組みを紹介しました。学生たちは、道徳の授業で性的指向についての話し合い活動の様子や、軽運動部がブラインドサッカーに挑戦した時のことなどに熱心に耳を傾けていました。
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フォーサイト説明会

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本日、2年生は三時間目に学習管理手帳[フォーサイト]の使い方を学びました。予定管理をしっかり行い、充実した学校生活を送りましょう。(末松紗歩)

ネットリテラシー醸成講座

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3校時、1年生はネットリテラシー醸成講座を行いました。「ネット投稿の仕組みと個人情報」「情報社会における責任や義務」「SNSの使い方を間違えると」という3つのテーマでネットのことについて学びました。生徒たちも集中して聴いていました。(田村真)

1年生全体道徳の様子

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本日2校時、1年生は学年主任の山本先生による全体道徳を行いました。道徳とは何か、人権とは何か、学校や社会で必要な多くのことを学びました。ぜひ、1年生の皆さんも普段の生活で意識して下さい。(田村真)

いじめ防止講演会の様子

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本日、1校時に一年生はいじめ防止講演会を行いました。人と人との関わり方など、人として大切なことを学びました。(田村真)

祝辞を展示しています

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先日の入学式で展示した祝辞を、ピロティ側の玄関に展示しています。
1日経つごとに、より明るい挨拶が出来るようになってきた1年生、頼もしいですね!(末松紗歩)

身体計測

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全校生徒の身体計測が行われています。写真は視力検査の様子です。(大居)

部活動勧誘ポスター

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部活動の勧誘ポスターです。
年々クオリティーが高くなっていきます!(大居純)

朝読書

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静かに朝読書をする事から1日が始まります。(大居純)

みどりのカーテン 楽しみです

昨日設置したみどりのカーテンを4階2年生の教室から見てみました。夏にはフウセンカズラの実とゴウヤで覆われ天然の日よけカーテンができることでしょう。
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朝読書も始まりました

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今週は学期始めということもあり、委員係決めなど学級での活動が多くなっていますが朝読書ではしっかり本を読んでいます。
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1年生学年集会

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1年生の学年集会の様子です。
いよいよ中学校での生活が本格的に始まりますした。みんな顔を上げ、熱心に話を聞いています。

みどりのカーテン を始めます

世田谷区では、区制100周年にあたる2032年に、みどり率(みどりと水が地表を覆う割合)33%をめざしています。そこで、船橋希望中学校ではそのみどり率を増やすことに貢献するため、みどりのカーテンを設置します。春の強風が吹き、校庭の砂が舞う難しい環境の中で、部活動をしている生徒の邪魔にならないよう気配り配りながら、作業員の方々が設置工事をしてくださっています。
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学習習得確認調査が行われています

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各学年とも真剣に取り組んでいます。(副校長)

対面式

入学式から一夜明けた本日1校時、2、3年生が1年生をやさしく迎え入れる「対面式」が行われました。生徒会と各委員会の紹介をパワーポイントを使って分かりやすく紹介します。しかも、スクリーンの横では、まるで‘漫才のかけあい’のように絶妙な司会進行のもとに進むところは、さすがフナキボ生徒会です。それには、昨年度からの地道な活動と、入念な準備が欠かせません。
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