最終のグループが二子玉川駅に帰って来ました。全員無事に 校外学習が終わりました。
寒い日ですが、他の中学校の生徒もあちこちで見かけました。
今夜からは雪とか
明日が校外学習でなくてよかったです。
なお明日は土曜授業です

校外学習は順調に進んでいます。
ここは江東区にある深川江戸資料館です。
江戸時代終わりごろの深川の街の様子を展示しています。長屋や米倉、船宿に火の見櫓などの建物が並んでいます。中に入って、昔の生活用品を手にとって見ることもできます。
屋台のお寿司やさん、蕎麦屋に天ぷら屋まであり、楽しめます。
解説もしていただけ、生徒たちは何度も戻って見直しています。

今日7日は２年生の校外学習です。二子玉川駅にグループごとに集合し、チェックを受けて、携帯電話とデジカメを受け取ります。
そして、グループの集合写真を撮って出発していきます。
下町めぐりの校外学習。深川や上野、浅草、月島などを回って行きます。風が寒い日ですが、元気に出発しました。

　期末考査が終わってから初めての土曜講習です。２学期、９月から始まって今日が６回目。テスト明けでも、３年生は真剣に授業に望んでいます。９０分の長い授業にも慣れてきました。英語の授業では、先生からの問いかけに対して、活発に答えています。
　３年生は９月から、この土曜講習と平日火曜日、水曜日の放課後に行う放課後補習の２講座で実力を高めています。開講講座は数学と英語の２教科です。
　来週からは志望校を最終決定する教育相談が始まります。また、入試の面接への準備として、校長面接練習もスタートします。
　今年一番の寒さが毎日のように更新しています。逆に、生徒たちは毎日熱さを更新していくようです。

　７日に本校会場で区の１０年経験者研修会が行われました。これは文部科学省が指定している研修の一つで、教員としての経験が１０年となった先生が対象です。研修会では、本校の井上教諭が美術の研究授業を行いました。ＩＣＴを用いた鑑賞に関する授業で、ピカソの絵画を取り上げ、感じたこと、考えたことを発表し合う展開でした。
　その後の研究協議会では、授業について各グループごとに協議を行い、全体協議で深めました。生徒の話し合いの深まりや作品提示の方法など授業の改善の方向が示されました。私も講師として、教科指導、学校運営のリーダーとしての役割をお話ししました。

　先週あたりから、朝が涼しいから、寒いに変わってきました。
今日は１１月のあいさつの日です。登校してくる生徒は、身体がまだ寒さに慣れていないのでしょう、ちょっと元気がありません。いつもの大きな声での「おはようございます」が今日は若干小さな声です。３年生は、進路に向けての教育相談中なので、その影響もあるのでしょうか・・・？

10日 日曜日 大蔵運動公園、砧公園を会場に砧ラリーが行われました。
主催は青少年砧地区委員会で、本校からも生徒、保護者がボランティアで参加しています。
８つのゲームポイントでゲームを行いながら、運動公園、砧公園を回ります。曇り空でしたが、多くの親子がポイントを回り、ゲームに取り組んでいました。

明日の学芸発表会は、予定通り実施いたします。ただ、明朝、暴風雨に関して警報が発表されている場合は、開始時刻の繰り下げ、２８日に延期の場合もあります。その際には、緊急メール、ホームページでお知らせいたします。

　そのような中ですが、生徒たちは明日の準備に余念がありません。展示の会場では展示方法について検討しています。体育館ではリハーサルで、何度も同じ個所を繰り返し練習しています。明日は台風一過とはいかないまでも、何とか実施したい。生徒も教職員も同じ気持ちで、今日の準備に取り組んでいます。

学芸発表会では、合唱コンクール、各部の舞台発表、教科や学年、部の展示発表が行われます。全員が参加する合唱コンクールは一番の盛り上がりになります。
今日も放課後に各学年、各クラスの練習が行われました。
体育館で本番さながらに行うクラス（順番に割り当てられています）、
音楽室でピアノに合わせて、教室で雛壇をつくってと、
各クラスそれぞれに練習に集中しています。

１８日、理科の研究授業を行いました。授業者は２年次の岩波教諭です。教育委員会から指導の先生がお越しになり、ご指導いただきました。
　授業は３年生、２分野の生物領域、食物連鎖の学習です。食物連鎖は、生物の食べる課べられるという関係です。これを調べ、生物同士のつながりを考えていくのが、この単元です。この学習ではなかなか観察実験がしにくいところです。今回の授業は、煮干しをつかっての観察でした。
　煮干しはイワシを干したものです。その胃には食べた植物・動物プランクトンが入っています。それを取り出して、顕微鏡で観察しようという授業です。
　煮干しを熱湯でやわらかくし、内臓から胃を取り出します。内容物を顕微鏡でみると、さまざまなプランクトンが発見できました。エビやカニの幼生も見つけられたようです。

緊急メールが届かない方にメールの内容をお知らせします


>こちらは砧南中学校緊急連絡メールです。
>台風２６号の影響のため、今日は３校時目から授業を行います。
>登校時間は10:20です。
>時間割の変更があるかもしれませんので、今日の1時間目からの授業の持ち物を準備してきて下さい。なお、自宅周辺の様子から登校を見合わせたり、遅らせたりするときは保護者からの連絡をお願いします。その場合は遅刻とはなりません。
>(本サービスについては、こちらをご覧ください)
>http://www.school.setagaya-mail.jp/
>
>

台風の影響により、本日の始業時間を遅らせます。３校時よりの授業とします。登校時に風雨が激しい場合は無理せずに自宅で待機してください。

なお、今後の予定変更がある場合はホームページ、緊急メールでお知らせします

　１１日　金曜日　第２回家庭教育学級が開催されました。
　今回は、「子育てに活かそうコーチングコミュニケーション」として、
小林富佐子先生をお招きして、お話をうかがいました。
　コーチングとは、「人がイキイキとしたり、自分の能力を開花させたり、夢に向かってアクションを起こさせるような関わり方」と言えるでしょう。家庭で子どもと話すときの対応次第で、子どもとの信頼関係が深まりもします。子どもの話しを聴く、承認する、質問するといった親のコーチが、子どもに考えさせたり、自分の言葉で気付いたりといった活動を促していくということをうかがいました。
　そのために必要な、きちんと相手の話を聴くことのロールプレイをお話の合間に行いました。二人で組をつくり、相手を受け入れない話の聞き方を試したり、三人で組になり、きちんと聴くためのロールプレイを行いました。
　

１０日　午後　全校生徒、地域、保護者の方対象のセーフティ教室を開催しました。
これまで、薬物乱用防止や交通事故の防止といった内容で行ってきました。
　今年は、携帯電話やインターネット環境における犯罪被害の防止をテーマに、
成城警察生活安全課スクールサポーター、少年係の方から講演をいただきました。
　最近はスマホによるさまざまな事件、事故が起きています。その中で、中学生が巻き込まれる事件も増えています。被害者になるだけではなく、加害者になる場合もあります。
　ブログや掲示板に自分の本名、住所、電話番号、メールアドレスを書いてしまうと、それをきっかけにあやしげなメール、電話がかかって、その対応によって被害が大きくなることもあります。さらに、自分の写真を安易にアップしまうと、ＧＰＳ機能でどこで撮影したのかの情報も流出してしまいます。フィルタリングソフトが働かないことや、アプリのダウンロードで個人情報が流出してしまうことも。
　これらの恐ろしさを保護者など大人もしっかり理解しておかないと、とんでもないことになる。このことをしっかり自覚しないといけないと考えさせられるセーフティ教室でした。

　本校では、伝統的に毎月１０日を「あいさつの日」として、生徒会を中心に登校してくる生徒とあいさつを交わす取り組みをしています。今日１０月１０日は、新しい生徒会役員とこれまでの役員が合同であいさつ運動に取り組みました。
　写真にある、あいさつの日のたすきやのぼり旗は、砧南小学校のＰＴＡからお借りしているものです。本校の学校運営員会では、この取り組みを地域に更に広げようと準備をしています。そのひとつして、たすきやのぼり旗を中学校バージョンで作成しようと企画を進めています。
　まず、キャラクターデザインを生徒たちに募集しています。応募締め切りはまだ先ですが、２０件以上の作品が集まってきました。この作品を、２６日の学芸発表会で展示し、どの作品にするかの投票を行う予定です。保護者、地域の多くの方々の投票をお願いします。

２７日、学び舎の研究会が、砧小学校で行われました。ご存知のように、砧南中学校は、「自立の学び舎」として、砧小学校、砧南小学校と連携しながら教育活動を進めています。
昨年度までに、生活、学習の柱で「自立の学び舎スタンダード」を作成しました。今年度は、ここに「キャリア教育」を加えて、検討を進めています。
２７日の研究会では、砧小学校の全員の先生方による研究授業と分科会による協議が行われました。授業は、児童が主体となった学びをどのように実現するかという側面からデザインした授業が行われました。どのクラスも、児童が生き生きと活動しているようすがうかがえました。
　通常は参観者が各授業を順番に見て行きますが、今回は一つの授業を最初から最後までで参観し、その後の分科会で協議することにしました。
　私は、教科が理科なので、６年生の理科の授業を参観しました。「てこ」の学習です。前に時間に、重りをつるすところと持ち上げるところの位置を変えると、持ち上げる力が重かったり、軽かったりすることを見つけています。今日の授業では、それぞれの位置と重さ、軽さの間にある決まりを見つけます。
　実験後、児童たちが互いの説明を読みあって、なっとくできる説明を見つけていきます。友だちに懸命に説明する姿から、主体的に学び合っていることが伝わってきました。
最後に、学習事項をワークシートに記入して、知識の確認まで行うことができた授業でした。
　今日の研究会では、これからの実践項目を設定しました。来年のまとめの研究会では、その実践結果を報告、新たな課題を設定していく計画です。

９月２４日　火曜日の放課後から、３年生の放課後補習が始まりました。教科は数学と英語です。
世田谷区では全校で、数学と英語の「土曜講習」を実施しています。本校でも講習を２８日の土曜日からスタートさせますが、それとは別に今年度より放課後補習を始めました。土曜講習は応用が中心となるのに対して、放課後補習では基礎的な内容を中心に行い、応用へつなげていきます。
　生徒の希望調査により、数学２コース、英語２コースを設定しました。一回の補習では各教科１時間ずつ、計２時間の授業を受けます。
　放課後補習は平日の火曜日と木曜日、週２回で、放課後３時５０分から４時４０分、４時５０分から５時４０分までの２時間で行います。
　今日は開講２回目です。各コース和やかに講師の先生と学習を進めています。数学では問題演習を生徒が前に出て解答したり、英語では中間テストへ向けての学習を組んだりと、生徒の学習状況に対応した講習を進めています。
　来年の２月私立高校の入試まで、毎週実施していきます。

閉会式です。タイムレースに変わったので、予定より早くなりました。
残念ながら、入賞はできませんでしたが、１人１人が力を発揮していったと確信できる姿でした。
お疲れさまでした。

最後に共通の長距離 女子 男子が行われました。
よく頑張って走りきりました。

1年 2年 共通（3年）と ４００ｍリレーが続いています。
各校 バトンパスが滑らかで、走りが止まりません。リレーになると、応援の歓声が一段高くなります。