音楽は、音楽鑑賞を行っていました。鑑賞した後、その音楽の特徴、音楽を奏でている楽器や作曲家、時代背景などの学習を進めていました。国語は、漢字について、ワークノートを使いながら「へんやつくり」の説明を丁寧に進めていました。