東京で、農業をやるならどんな作物をつくるといいだろうか？　そのときに考えられるメリットやリスクをグループで話し合いました。イチゴとかミカンなど比較的暖かなところでつくる作物が多かったのは、温暖化の影響でしょうか？　少し気になりました。　　

農業の授業です。東京の農林水産業についての小冊子をもとに、授業がすすめられました。

一次関数の基礎から、日比谷高校の問題までレベルを上げた授業です。一次関数が中学生にとって、また高校に入ってからもいかに大切かを分かってもらえると嬉しいですね。

まずは一次関数の基本からです。

磁力とは何かという授業です。鉄は磁石につきますが、磁力はあるだけではなく、強弱があることを知りました。　

まずは、高等専門学校の先生の授業から。

理科と英語と社会です。

英語と国語の社会の授業です。

世田谷区の研修大会後の集合写真です。　

１年生の英語の授業です。ジェーン先生の１日という教材で、１日の生活についての表現を学びます。　

１年生の国語の授業です。古典で、題材はかぐや姫を扱っています。

２年生です。学級活動の時間ですが、学年全体で進路について学びました。先輩たちが書いてくれた進路通信も活用します。明日は、上級学校訪問授業ということで、都立高校や高等専門学校の先生がお見えになって６時間目に授業をしてくださいます。

校長先生からは、夜間学級の文化学習発表会と関連させた、一体感（sense of unity）についての話でした。

昼間部、ダンス教室の発表です。

太鼓部です。

３年生の授業です。

２年生の授業です。　

１年生の授業です。　

１年生の道徳の授業です。

３年生の技術の授業です。栽培の確認と作品にニスを塗っていました。