１８日（火）に卒業文集と卒業アルバムが配布されました。それぞれ芦花中で過ごした日々が文章と写真で満載でした。生徒たちは、生徒同士や先生とサインの交換を行い、最後の交流を楽しみました。

１８日（火）に最後の卒業式練習が行われました。昨日の卒業式予行の反省を生かし、最終確認をしました。いよいよ明日の卒業式にむけて準備が整いました。続いて、体育館で最後の学年集会が行われました。学年の先生一人一人から卒業にむけて、励ましのお話がありました。そして最後には学年の先生全員でのお祝いの歌もあり、生徒にとってとても貴重な時間になりました。明日の卒業式がとても楽しみです。

１７日（月）に地域運営学校の開設にむけての第３回研修会が視聴覚室で行われました。大妻女子大学教授の炭谷晃男先生を講師にお招きして、地域運営学校の基本的な考え方、先進校の具体的な実践事例の紹介と貴重なアドバイスをいただきました。

１７日（月）に生徒会主催で３年生を送る会が実施されました。３年間の思い出の映像を観て自分たちの成長を確かめました。また、１年生や２年生からお世話になった３年生に対してステキな歌のプレゼントがありました。３年生からもお礼の歌を合唱し、とても心温まる会になりました。

１４日（金）に卒業式の練習が行われました。今日は、A組B組I組全員の卒業証書の授与の場面を練習しました。また、後半は式歌の練習もにも力を入れました。やればやるほど、歌えば歌うほど、どんどん上手になっていく３年生には驚かされます。来週の卒業式がとても楽しみです。※１７日（月）には卒業式予行練習が行われます。

１３日（木）の午後は、劇団四季のミュージカル「ライオンキング」を浜松町にある四季劇場で鑑賞しました。初めて本格的なミュージカルを観る生徒が多く、またストーリーも感動的なため、とても感動し、充実した卒業観劇でした。

１３日（木）の午前に、奉仕活動を行いました。自分たちがつかった教室の床をピカピカに磨きました。また、廊下、階段、トイレも一生懸命清掃しました。教室の掲示物やカーテンもはずされ、いよいよ卒業が近づいてきたと実感が湧いてきました。

１０（月）は３年A組、１２日（水）は３年B組が、特別授業として、救急救命法の訓練を実施しました。もしもの時に、救急車がくるまでの５分間が命を救える境目であることを知り、みんな真剣に救急救命の方法を学びました。

１１日（火）の放課後に、茶道部が「春の茶会」を開催しました。校長先生をはじめ、教職員、生徒が出席しました。茶道部の礼儀作法は、とてもすばらしく、楽しい午後のひと時を過ごすことができました。

１１日（火）が、３年生にとって芦花中での最後の給食になりました。これで給食は終了です。進路先では、昼食はお弁当や食堂などになることでしょう。たまには、中学校時代のおいしい給食をしみじみ思い出してください。

１１日（火）に３年生は、球技大会を実施しました。サッカーやバスケットボールの試合を行い、最後の楽しい思い出がまた一つ増えできました。

１０日（月）の午後に、芸術鑑賞教室が本校の体育館で行われました。今年度は、文化庁が実施している平成１９年度本物の舞台芸術体験事業「トラベラー〜少年、時空を跳ぶ」が上演されました。この事業は、児童・生徒に、優れた舞台芸術を鑑賞させたり、芸術文化団体等による実演指導、ワークショップやこれらの団体等との共演に参加させ本物の舞台芸術に身近に触れる機会を提供したりすることで、芸術を愛する心を育て、豊かな情操を養うものです。

３月７日(金)生徒会主催『焼きいも大会』が行われました。秋に落ち葉掃きで集めたものを焚き火に利用しました。用意した薩摩芋は３００個。芦花小学校との交流で、生徒会役員が整列の案内をしたり芋を手渡しします。中学生は焼き芋券が一人一枚配られました。他に、PTAから豚汁の炊き出しがありました。暖かいおいしい豚汁と焼き芋を、小学生と中学生が睦ましく、おいしそうに食べている光景がみられました。

　３年生の卒業式の練習がスタートしました。まだまだ、もちろん練習不足ですが、これから少しずつ練習していき、３月１９日（水）の卒業式は、生徒一人一人に芦花中学校で学んだ「誇り」を胸に卒業できるように職員一同がんばります。現在の合唱の課題は、１番〜歌詞をまだ、しっかり覚えていない　２番〜大きな声でうたうことができない　３番〜パート別の音をとることができない　さて、どれでしょうか？

３月６日(木)特別支援学級Ｉ組のお別れ会が開催されました。卒業生の保護者の皆様から三年間の思い出やお気持ちなどを語っていただいたり、後輩からメッセージを手渡したり、下級生や講師の先生からのはなむけの出し物があり、とっても和やかに過ごすことができました。記念品と花束の贈呈があったあと、卒業生からお世話になった先生方に花束の贈呈がありました。中学三年間の思い出が走馬灯のように思い巡った会でした。お世話いただいた、保護者の皆様方、大変ありがとうございました。進路はそれぞれ違っても、共に過ごしたみんなとの時間は大切な思いでとして、いつまでも心の宝箱の中に輝いていることでしょう。

平成20年3月3日
多くの話し合いをもち協力する素晴らしさを味わってください(朝会での話)

　おはようございます。
　今、舞台で整列のために話をしました生徒会長さんが舞台から降りてくるとき、さわやかにおはようございますと私にあいさつをしました。何気ない行動でしたがすばらしい行動で気持ちが伝わってきました。本校の年間テーマ「あいさつ」を皆さんも大切にしてください。
　さて、今日は、皆さんの学校生活での約束事についての話し合いの紹介を通じた話をしたいと思います。
　1月25日に出されました2年生の学年だよりに班長会での様子が書かれていました。班長会では、「授業中、私語をやめ、話をきちんと聞こう。」「違反物を持ってくるのはやめよう。」ということができないので、どうしたらよいか話し合ったそうです。ある班長から「班長自身から始めよう。ここにいる班長自身が私語をしなければいいんだ。」という提案があったそうです。
　内容も大切なことですが、この話し合いの様子を聞いて皆さんはどのように感じましたか。
　よく話し合いができているなあと感じた人が多いのではないかと思います。先生もそう思いました。このような話し合いができることが何よりも素晴らしいと思いました。こうした班長会のような話し合いの輪が広がり、2，3人の友達と話したりグループで話したり学級で話したりできるともっとよいと思います。
　話し合いがなぜ大切かといいますと、話し合いの中で自分の考えを言ったり人の考えを聞いたりすることで、話し合いがどのような結果になるにせよ、そこに真剣に考えた自分がおり、話し合いの内容に常に問題意識を抱けるようになるからです。
ですから、ぜひ話し合いを大切にしてください。
　そして、もう一つ大切なことをこの班長会での提案に見ることができます。
　それは、「班長自身から始めよう。ここにいる班長自身が私語をしなければいいんだ。」という提案の中にあります。
　少なくとも、班長たちで足並みをそろえて協力しようという気持ちの表れを見ることができるからです。このこともとても素晴らしいことです。一人二人の力ではできないことでもクラスの10人近くの人が真剣に考えて協力して取り組もうとするとき、クラスの人たちは賛同して協力してくれるはずです。自信をもって突き進んで欲しいと思います。
　今日は、皆さんの中のリーダーである班長の人たちの例をとっての話でしたが、皆さんが楽しく生活できる学校、皆さんが好きな学校になるために、これからも多くの話し合いをもってください。そして、協力して足並みをそろえて取り組んでください。先生方も見守り応援していきますので頑張って欲しいと思います。

３月の人格の完成をめざしては、芦花中独自のテーマ「克己心」を題材にしました。
ねらいは「目標に向かって心をしっかりもって、努力し続けることができるようにする」です。生活指導主任の久保先生から、Jリーグの選手のエピソードを交えながら、生徒に分かりやすく、「我慢して継続することの大切さ」の話をしました。
　これで１年間の「人格の完成をめざして」の取り組みは一応終了です。今年度の反省を生かして来年度も継続して、取り組みをさらに発展させていきたいと考えています。

　２月２５日（月）２６日（火）２７日（水）に学年末考査を実施しました。現在、答案が返却され、努力した成果が発揮されてホッとしている生徒が大勢いました。正解を間違えた生徒は、「なぜ、間違えたのか？」をよく理解し、次につなげてほしいと願っています。

　多くの感謝の気持ちを自分から発してください(朝会での話)

　おはようございます。
　2年生はちょうど進路学習の一つのである職場体験による学習が終わりました。
　感想はいろいろあるのではないかと思いますが、2年生の皆さんはよい経験と同時に大変な思いもしたのではないかと思います。先生もいくつかの職場にあいさつに行き、その折に皆さんの頑張っている様子を見させていただきました。
　何人かの人の話からは、仕事が本当に大変だということが実際の経験を通して伝わってきました。1年生は来年度になりますが、皆さん全員がこうした経験を生かして仕事への心構えや希望を持って欲しいと思います。
　ここで皆さんに改めて考えて欲しいことがあります。
　それは、２，3年生は特にそうですが、仕事の大変さが分かったことで、改めて、皆さんの生活を支えているために、仕事をしてくださっているご両親など家族の方への感謝の気持ちを持っていただきたいということです。
　まもなく、進級、進学などの時期を迎えますが、ご両親と仕事の大変さや喜びについて話を聞いたりするなどして、また成長して欲しいと思います。
　1月の「人格の完成を目指して」のテーマは「感謝」でした。ポスターはまだ校内に貼られています。
　職場体験にかかわるもう一つのお話をしたいと思います。
　2年生は職場体験の中で、仕事に慣れないため失敗した経験をした人もいることと思います。そうしたとき、恐らく「この経験を生かして次は頑張ってね」などの言葉が返ってきたことも多かったのではないかと思います。そうした人と人とのかかわりの中で、感謝の気持ちをもったことと思います。きっと、2年生の皆さんは知らず知らずのうちに成長したことと思います。１，3年生もいろいろな人との関わりの中で感謝の気持ちがもてると良いと思います。
　ここで、モラロジー研究所というところで出している冊子の中の詩を紹介したいと思います。中学生が新聞配達をしていた時代の詩なので、随分前の時代のことだと思います。題は「ありがとう　おじさん」です。
　「中学生の頃　家が貧しくて　新聞配達をして　とぼしい家計を助けていた
　雨がはげしく降る朝　新聞が濡れて　ある家で　奥さんから　『こんなに濡れては読　めないじゃないの』と叱られた　すると後から出てきたご主人が　『乾かして読めば　いいじゃないか』と　きつい口調で　奥さんに言うと　『たいへんだね　ご苦労さ　　ん』と　やさしく　ぼくに言った　冷たい雨が降る朝　体の疲れも心の悲しみも　ふ　きとんで　目の前が急に明るくなった　ありがとう　おじさん　
　あの朝のこと　今でもよく覚えています」

　どうですか。かかわりの中で皆さんにも多くの「ありがとう」を経験してもらえればと思います。

　２月２０日（水）に芦花中学校で、小中合同研究〜分科会報告発表会〜が開催されました。本年度芦花小と芦花中で年８回研究日を設けて、教科や領域などの分科会に分かれて研究をすすめてきました。当日は、世田谷区教育委員会のあいさつ後、国語、音楽、理科、図工美術、国際理解、特別支援の各部会より研究報告がありました。（体育、生活保健、社会、算数・数学部会は、９月１０月に研究授業を行いました）　最後に芦花小の久保田校長より小学校のよいところと中学校のよいところをさらに伸ばし、来年度も継続して研究・交流を深めていくことが、芦花小の児童、芦花中の生徒の健やかな成長と学力向上につながるというお話がありました。