町紹介で梅丘中学校について話した生徒もいました。写真を複数活用したり、ジェスチャーを入れたりしながら、工夫して発表できました。

今週、２年生の英語の授業で町紹介スピーチをしました。写真やイラストなどを提示しながら、都内の有名な場所や世田谷区の施設などについて説明しました。

本日、３年次の数学の先生が１年生で研究授業を行いました。
作図の授業でした。
ＩＣＴや話し合い活動を効果的に取り入れ、わかりやすい授業を行っていました。
生徒たちも集中して取り組み、しっかりと作図ができるようになりました。

【今日の献立】
　　・スパゲッティナポリタン
　　・フレンチサラダ
　　・スィートポテト
　　・牛乳

本日、英語検定放課後学習教室のお知らせを配布しました。年明けすぐに実施する関係で、年内に参加者を確認します。
希望する生徒は、期日までに申込書を提出してください。

２学期も残すところあとわずかになりました。
６校時に、各クラスの学級委員や書記が中心となり、２学期の学級のふり返りをしました。生活、学習、行事などについて、頑張ったところや改善が必要なところなどがあがり、どのようにして意識を高めていくかなど、前向きに話し合いを進めていました。

どのクラスの生徒も熱中して取り組んでいます。年内は、これが最後の練習になります。冬休みなどを利用して、百人一首に親しみ、自信をもってとれる札が増えるといいですね！

５校時に、百人一首大会に向けて、各クラスで練習を行いました。昼休みに、国語便覧を眺める生徒の姿もみられました。月曜日より、スムーズに進めることができました。

【今日の献立】
　　・大蔵大根カレー
　　・コーンサラダ
　　・牛乳

いよいよ発表です。との班も堂々と発表しています。

20分で仕上げるのは大変ですが、だんだん出来上がってきました。担任の先生も生徒に混じって作業に参加しています。

B組の発表で使ったプレゼン用の理想の選手村です。

プログラムの2時間めは、1時間めに考えた理想の選手村について英語で発表する時間です。模造紙に自分たちのアイデアを書き込んでいきます。生徒たちは、みんなとても楽しそうです。

オリンピック選手村にどんなものが必要か、班で話し合いをしています。枕、ベッド、パジャマ、ソファーなどの答えが出てきました。

選手村ではどういったものが食べられたらよいか、生徒たちは好きな食べ物を辞書で調べながら班で話し合いをしています。今日の授業は、日本語を使わない、ということが約束ですが、さて、どうでしょう。ビザや、ハンバーグ、寿司などたくさんの答えがでてきました。講師の先生がアドバイスしながら班を回ってくださいました

今日プログラムは、各クラス2時間行われます。1時間めは、オリンピックの選手村とは何か、どのような意味が込められた場所なのかなどについてディスカッションを行います。1年生は、元気よく授業に参加しています。

本日、１年生が英語の授業の一環として「ＥＦ東京２０２０公認教育プログラム」の授業を受けています。「ＥＦ東京２０２０公認教育プログラム」はオリンピック精神、パラリンピック精神を英語で学ぶインタラクティブなプログラムです。本日はオリンピック・パラリンピックの選手村について考えています。

　学校歯科医、耳鼻科医、眼科医、薬剤師の先生方と、保護者やスクールカウンセラーの先生を交えて、平成３０年度学校保健委員会を行いました。
　最初に、養護教諭から学校保健のまとめの報告（定期健康診断結果や保健室来室状況等）があり、学校薬剤師の先生から学校環境衛生検査報告がありました。
　さらに、学校医の先生方から貴重なお話をいただき、スクールカウンセラーの先生からは、『思春期の心の寄り添いかた』についてロールプレイを取り入れたお話がありました。
　短い時間ではありましたが、心と身体の健康について考えを深めるよい機会になりました。

【今日の献立】
　　・麦ごはん
　　・家常豆腐
　　・もやしの中華和え
　　・りんご
　　・牛乳

本日、ＰＴＡの代議員会が行われました。
本当に梅丘中学校のことを支えてくださっているなと感じました。
後半はＫＪ法を活用してのグループディスカッションを行いました。
様々な視点からＰＴＡ活動についての考えを共有し、ＰＴＡ活動に対する理解を深めました。