１年生の社会の授業では、アメリカの国境沿いに築かれた壁を題材にして、移民について学習していました。
生徒たちは「なぜ」を考え、共有し、最後は、自分たちだったら、日本だったらに置き換えて考えました。
難しい題材でしたが、生徒たちは意欲的に取り組んでいました。