ありふれた、タンポポですが、

理科の見方をすると不思議いっぱいの

自然の造形物です。

小さな小さな花たちが、寄せ集まって

あのように「１つの黄色い花」に、

見える、ということを、解剖と観察で

皆さん学んでいます・・・。

授業を通して、学習内容（数学）を伝え、学習への構え（授業は命、生活の中心！）を伝え。学級担任と教科担当が連携し、のびのびと力をつけていっている！一時間一時間です。

運動会の練習のため、また、築き始めたクラスの団結の進展のため、長縄の練習が行われています。

スペルをちょっと間違えた、

副校長の、松下でした。

ありがとうございました！

今日のしめくくりは、体育です！

Let's enjoy dodgeboll !!!

この砂を、取り除くためにも、

もう中学生は、大きな町の力です！！

https://forms.office.com/r/XTGGyzzkdD?origin=lp...

我こそは掘る者なり！という方々は、

上のリンクの「はい！！！！」を、タップ！！

本日は、雨です。

雨だと、校庭はこのように水がたまります。

次に、側溝をお見せします。

砂が多く入ってしまっています。

これがもし、取り除かれたら、

水はけもスーーーッ！！と、

良くなることと、思っています！！

家庭科です。

着るものの色と、与える印象について。

本校の標準服は、ほぼ黒、紺、白が主ですが、

他の色なら、どうなるだろうか？？？

学習のしやすさにも、色の関連は深そうです。

オンの色、オフの色、もっておきたいですね！

私（副校長）は今日は、

保健所さんの空気検査に同伴して、

教室に入っておりました。

施設管理という仕事のためです。

授業内容というソフトを生徒に提供し、

その礎に、学習環境というハードを、

事務さん、保健所さん、学校薬剤師さん、

教育環境課さんなど、様々な方々に、

支えていただいて成り立っております。

皆様どうも、ありがとうございます！！

この板書を上回るノート、

ありますように！

かく速さ、丁寧さ、塩梅など、

アナログはヒトに、欠かせないものを

教えてくれます。手仕事の美しさも。

１年数学です。

「項を揃える」「マイナス」などなど、

算数からの進化が甚だしい世界です。

本校では東京都主導のもと、少人数指導の

２学級３展開、と、区から講師の予算を頂いて、

ＴＴ（ティームティーチング）を行い、

クラスより少ない人数で、教室に二人の教員で、

寄り添いながら、指導を進めています。

突如黒板に現れた漢字、

驚いたのは、草かんむりと縦棒を書いた

あたりで「オランダ！！」と返答があったことです！

運もカンも、実力のうちです。

実力も、実力のうちです。当然ですが。

さらに、ということで、

https://www.benricho.org/kanji/kanji_chimei/rya...

いろいろな国が、漢字に変身！！です。

教科書なんページを見て！の指示で、

見たり、探したり・・・。

揃うあたりに、「集団の質」の高さを

感じます！

とはいえ学校ですから、

習うときは、習う。

ラスクマン？おいしそう！、

正しくは、ラクスマン。ね。

習うべきことを教える際には、

オトナの話術も駆使します！

生徒が作ったものだからこそ、

「自分にも、できるかも！！」

「自分なら、もっとこうしたい！！」と、

自分事で、主体的に、見ています。

説明の主役は生徒で、教師は補佐で。

これが、区も大切にしている１つの形です。

生徒を主役に、町の大きな力に。

１つずつ、進めてまいります。

撮影者が、ご家庭との「窓」役になって、

用中みなさんのよさを伝えていきたいと、

さし当たって「用中Windows」と名前を

仮につけてみました。

さて今朝は、朝読書が、朝、読書紹介、

しかも、映像で！というハイテク仕様です！

副校長 松下 が、
担当させていただきました。

ようがの町に囲まれて、

用中生はこのように、

のびのびと、生活しています。

自立・敬愛・精励を目標とし、

昼休みの自由時間を謳歌中です！

昼休みは、図書室チャンス！

でもあります。外遊びが多いため、

静かに読める、穴場的なスポットです。

どっぷり読書に堪能しながら、

友との語らいも愉しいひとときです。