国語です。

要約をしているようでしたが、

生徒たちは的確にまとめて話したり、

書いたりしていました。

理科です。

「根の役割」を考えていました。

養分吸収、体を支える・・・など、

答えた生徒に拍手が贈られ、

あたたかな雰囲気でした。

傘を巻いて、立てて、入室・・・と。

１年生も、よく行えています。

本日より水曜日まで河口湖移動教室の実地踏査のため、

教職員が何名か出張している中ですが、

校内のメンバーで生徒の健全育成を進めてまいります。

実地踏査の様子から、本校の行程や注意点なども、

より詳しく聞き、事前指導に生かしてまいります。

移動教室の説明会は５／９（木）の予定です。

よろしくお願いいたします。

ようがの学び舎 世田谷区立用賀中学校
副校長 松下 寛

可愛いマスコットか職員玄関に飾ってあります。
ぜひ、みてみてくださいね！

本日と明日、駒沢の陸上競技場で大会があります。

シーズン初めの大会でみんな気合が入っています。

本日、３年生は全国学力調査です。
1.２年生はテストをしている３年生の近くを通る時は静かに行動していました。思いやる気持ちが素敵です！

校庭がピンク色だったのも束の間、桜の木があっという間に新緑に変わりました。

校長より、学校経営方針をお伝えさせていただきました。

続きまして職員紹介、生活指導主任よりの話、と、進んでおります。

今、２年生のひとクラスが、このように準備をしています。こういった風景にも、進級の意気込みを感じます。みなさま、本日よろしくお願いいたします。

ようがの学び舎・世田谷区立用賀中学校
副校長 松下 寛

画面下部には、あと３０名ほどと表示されています。ご家庭みなさまのご協力、誠にありがとうございます！

こちらが全ての方により登録できましたら、今後のお便りなどを配信するのに大変大きな助けとなります。

未登録の方の生徒には、本日また登録用の用紙をお渡ししましたので、登録を進めていただけますよう、よろしくお願いいたします。

ようがの学び舎・世田谷区立用賀中学校
副校長 松下 寛

今、学校での個性についての話をしています。

個性は、外見ではなくて、内面で発揮してくださいと。

そして、時間半ばとなったので一度立ち、のび〜っと。体の調子を考慮しながら、年度初めの大切な話を伝えています。

これまでの文責

ようがの学び舎・世田谷区立用賀中学校
副校長 松下 寛

生徒が手にしているのは、このような資料です。ご家庭の方も知っておいていただけるとありがたいです。

全校生徒が一堂に会し、用賀中学校のきまり、ルールについて共通確認を行いました。

私（副校長）は、はじめの言葉の場をいただき、
◯『人の心の痛みのわかる人間になろう』の、
体現、具現化を考えていこう。

◯みんなそれぞれに、『心機一転』に挑戦しよう、
周りの『心機一転』も応援しよう！
（本校の生活指導主任も新しくなりましたので）

◯みんなで『さいこう』を目指そう！
（ルールの「再考」、みんなの「最高」のために）

ということを話しました。

それに続いて、シン・主任が再考に再考を重ねた資料をもとに、生徒に、時に「ハイ、顔あげて！」と、テキパキと説明を進めていきました。（つづく）

年度が替わり、みなさん新しい学年・学級・番号となりました。

そのため、あらたに「すぐーる」を組み直したところです。

そうしましたところ、登録者数が多い中、まだの方もいる現状です。

今後、生徒の健康・安全や行事等についてお知らせをしていきますので、

まだの方は、ご登録へのご協力をよろしくお願いいたします。

　ようがの学び舎・世田谷区立用賀中学校
　　　　　副校長　松下　寛

昇降口に、2.３年生が各部活のポスターを作成し掲示しています。どのポスターも思考を凝らしていてとても素敵です。

さて、本日15日より１年生の仮入部が開始されます。2.３年生が楽しみに待っています！


用賀中学校　教員