このようにして準備して、

明日はいよいよ、予行です。

練習こそ、本番のように。

そうすれば本番は、最高になります！！！

大変大変頑張った中なので、

休むひととき、遊ぶひとときも、

どうかご容赦ください。。。

上気した中に休む、遊ぶ、ひとコマこそ、

大人になってからのザイサンに、

なるかもってことを、大人はよーく、

知っていますので・・・。

熱中症の対策に、地域の皆さまなどが

テントを寄贈などしてくださっています。

今年もありがたく、使わせていただきます。

お陰様で、生徒が安全に観戦でき、

またこのように、誰かのために働く機会も、

与えていただきました。

君たちが張ったテントは、誰かのためになっている！

いま本校には、教育実習生も来ています。

大学４年生が、中学校教諭の体験です。

その方いわく、「生徒の成長を実感でき、

自分もともに成長していけるから」と、

中学校教員を夢見ているとのことです。

生徒みなさんの、そして実習生さんの、

夢よ、叶え！！！

本校勤務、三年目の私としては、

この風景は、一年で一番大好きな風景の一つです。

自立：自分（たち）の仕事を、

敬愛：仲間とともに、

精励：がんばっている！

大変美しい群像です！！

１１日の、側溝清掃は、

１１人の中学生ボランティアが、

おやじの会のみなさんとで、

環境整備に力を出してくれました！

早速飾られたポスターには、

誇らしげな笑顔が並んでいます。

地域の皆様、このような機会を

子どもたちにくださったことに、

心より感謝申し上げます！！

なんと心のこもった議案書！！と、

大変驚きました。

声で届けるリーダーもいれば、

形で届けるリーダーもいて。

一堂に会しての、生徒総会です。

各委員会のリーダーシップに、

話を聞き入り議案書を上げる

フォロワーシップ。この総体に、

チーム用中の、質の高い集団への可能性も、、

将来の民主主義社会の形成者としての期待も、

大いに感じた時間、空間でした。

ところで・・・

おはよう、に続けるコミュニケーション、

何がいいだろう？と、訪ねてみました。

「名前を呼ぶ」「天気の話」「元気？」

「今日は◯◯があるね！」などなど・・・

おはコミ活動は今日までですが、

集めたアイディアは、今日からまさに、

始めて、続けていきたいですね！！

おはようコミュニケーション、

略して「おはコミ」を行いました。

のぼりも、今風？に言って「アゲ〜」で。

のぼりは高く、声は大きく元気に、と。

あたたかな

まちの力に

支えられ、

返すおはよう

コミュニケーション！

動と静、

壁面にある

本の窓。

このように

クラス目標も

立ち始め、

みんなで進もう、

運動会へ！！

今日と明日、

おはようコミュニ

ケーションです。

あいさつの花も

咲かせていこう！

五月晴れです！！

花もいろいろ咲いていますが、

下草も枝もすくすく（？）伸びますので、

用務のスタッフが、整えてくださっています。

　

　

　

制作風景をいくつか。

３年美術、屏風絵です。

まずは構想、レイアウト、スケッチ。

サラサラとかいてみたり、

やっぱり消して直してみたり、

タブレットで調べて構想を得たり。

映像も様々ありますが、ぜひ身の周りの

花鳥風月も肌で感じて、質感も伝わるような

屏風絵になるとよいですね。