恩賜林庭園です。アスレチックを楽しみ、東大原小といっしょにお弁当を食べています。さわやかです。

体育館で閉園式を行いました。代表の友達が感想を発表し、二泊三日の学園での生活を全員で振り返りました。

宿舎での最後の食事・朝食です。配膳は交代で行いました。たくさん食べて元気いっぱいです。

台風一過の晴天の朝を迎えました。富士山も美しく見えています。園庭で朝の会を行いました。三日目がスタートです。

夕食後、Cブロックの三宿小、旭小、弦巻小、山崎小四校でのレクリエーション・子ども会が行われました。ゲーム、踊り、歌などを各校が受け持ち、全員で楽しみました。

二日目の夕食は、炊き込みご飯、ほうとう、メカジキの照り焼き、つけもの、ゆでブロッコリー、オレンジ、ヤクルト。会話もはずみ楽しい食事になりました。

宿舎にもどりました。入浴までの時間を使って、昨日と今日の思い出を日記にまとめています。キャンプファイヤー、花火、富士サファリパークでの出来事など思い思いに表現しています。

雨が降り始めたため、予定を変更して富士サファリパークに行きました。サファリゾーンをバスで回り、たくさんの動物を見ました。お弁当を食べ、おみやげを買いました。今、宿舎に向かっています。

おはようございます。二日目の朝を迎えました。朝６時30分に起床しました。園庭で朝の会・体操をし、食堂に移動して朝食をとっています。天気はくもり。予定通り、ハイキングに出かけます。

待ちに待った夕食の時間です。カレーライス、サラダ、フルーツです。おいしくいただいています。全員元気です。

１５校が集まり体育館で開園式を行いました。山崎小の部屋にもどり、はがきを書きました。そのあと近くの大石庭園に散策に出かけました。河口湖の向こう側には富士山が見え、子どもたちから歓声が聞こえました。

仲よし学級の４年・５年・６年６名は、連合河口湖宿泊学習で河口湖にある世田谷区の施設に予定通り着きました。宿舎の庭でみんなでお弁当を食べました。これから二泊三日の宿泊学習が始まります。

　５年生が、家庭科の学習で卵料理の実習を行いました。
　一つずつ、きれいに卵を洗い、鍋にお水を入れ、火をつけます。
沸騰してきたら、時間を計りながら、お鍋とにらめっこ。
　おいしいゆで卵ができました。味も、格別だったようです。

　今日の児童集会では、飼育委員会のみなさんが、飼育を担当している動物の紹介・委員会の仕事・委員会からのお願いなどについて、クイズ形式で紹介・発表しました。

　今日の測定種目は４種目。反復横とび・立ち幅跳び・長座体前屈・上体起こしの計測を体育館で、１校時から６校時の時間帯を区切って全学年が行いました。
　ペア学年を組み、上級生が下級生をサポートしながら計測を進めました。８種目の計測とともに生活・運動習慣に関する質問紙調査も行い、子どもたちの体力や運動能力などの状況を把握していきます。

　１年生は生活科の学習で、昨日と今日の２日間に分かれて、本校の伝統工芸室を利用して「紙漉き」に挑戦しました。
　伝統工芸室の先生から、「紙」づくりの話と「漉き方」の手順についての説明を聞き、一人一人が自分の手で紙漉きを楽しみました。
　本校の特色ある教育活動の一つの「紙漉き」。これから６年生の最後に漉く「卒業証書」の制作までに、いろいろな漉き方や作品づくりを通して、日本の伝統や文化に触れる学習に取り組んでいきます。

　６年生は家庭科の学習で、１組は昨日、２組は今日、「野菜いため」と「スクランブルエッグ」の調理に挑戦しました。
　グループで協力して作り上げた料理の味は格別！！　いため加減や味付けについて話題しながらおいしそうに試食していました。

　今年度も「東京都児童・生徒体力・運動能力、生活・運動習慣等調査」に取り組んでいます。
　今日は、１校時から５校時に、全学年で「ソフトボール投げ」の計測を行いました。計測補助には、国士舘大学の学生ボランティアのみなさんに交代で当たっていただきました。
　＊写真は、５校時の４年生の計測の様子です。

　児童対象の「セーフティ教室」のあと、保護者・地域・北沢警察署の方々に参加していただき、第２部・情報交換会を開きました。
　参加されたそれぞれの立場から、子どもの安全を守るための取り組みについて紹介・報告をしていただきました。また、北沢警察署の方からは、管内での情報や何かあった場合の対応や通報の仕方について教えていただきました。
　保護者・地域・学校・関係機関が連携し一体となった取り組みの大切さを共有・確認する有意義な機会となりました。ご協力ありがとうございました。

　学校公開日３日目の２校時、保護者・地域の皆様にも参観していただき「セーフティー教室」を開きました。
　北沢警察署生活安全課の方々から、自分の身を守るために大切なことについての話を聞き、ＤＶＤ「やだ！行かない！助けて！」を視聴しました。その後、各学年の代表児童が不審者役を務める生活安全課の方とロールプレイを行い、全校で不審者への対応の仕方、助けを求める声の出し方、防犯ブザーの使い方などを学習しました。