今日の学習は、かた紙版画を行うために、
画用紙を切り抜き、版になる形を作りました。

おもしろい形がたくさんできていました。

ミニミニ音楽会で、「なかま」の曲をトーンチャイムとハンドベルで合奏します。

２学期から練習を続けていますが、いよいよ本番を意識した練習に入っています。

本番は、２月６日（土）の３校時！

お楽しみに〜♪

３年は、休み時間は、クラス毎に、大縄の練習をしている児童が増えてきました。

３年生は来年度からクラブ活動がはじまります。
今日は、どんなクラブがあるか、どんな活動をしているのか、３年生が見学しに来ています！

今朝は、良いお天気になりましたが昨日の雨で校庭コンディションが悪いあめ放送朝会にしました。
まず、副校長先生から
「書初め展、一つ一つの作品から書いた人の気持ちが伝わってきました。一人として同じ文字はない。素敵な作品でした。」と話がありました。

そして６年生のスピーチです。
まず1人目は、
「道具なくても出来る遊びをしてみませんか？なぞなぞを楽しんでください。1号車に乗りたがる果物は？」画面に向かって答えている姿見が目に浮かびます。
次に、2人目。
「サンゴと地球温暖化について考えました。地球温暖化を防ぐことは家庭でもたくさんあります。是非、探してみてください。」SDG sですね。未来の社会を作るのは子どもたちです。大事なのは投げかけでした。

今週の生活目標は「すすんで挨拶をしよう」です。気持ちいい声かけに満ちた1週間にしましょう！

今日はミニミニ音楽会当日。
ソーシャルディスタンスを取りながら開催できました。

音楽の授業で奏でている、
楽器の演奏とハミング、クラッピングファンタジーの披露を行いました。
そして最後は、それぞれのクラスともダンスを披露しました。

子どもたちも、
「緊張した〜。」
と、発表をする楽しさや難しさを感じていました。

発表の場を楽しめた4年生でした♪

今日のトリを務めますは、5年生。
素晴らしい！
聞き応えのある素晴らしい合奏を聞かせてくれました。
今年度、子どもたちの発表の機会がなかなかもてませんでした。発表の場があることは、「子どもたちが一つのゴールに向かって努力出来ること。」「そして、緊張感をもって発表し、発表を終えて達成感を感じること。」が出来ます。
大切な成長のチャンスです。

そこで、思いついたのがミニミニ音楽会。
ミニミニと名乗っていますが、各クラスで3曲以上発表しているんですから実は通常の音楽会より多いぐらい（笑）
みんな一生懸命に練習し、ドキドキしながら出番を待ち、やり終えてステキな笑顔を見せていました。
素晴らしいミニミニ音楽会でした。
密を避け、換気を十分にし、様々な工夫をしながらの開催でしたが、出来て良かったです。
ご協力有り難うございました。
2月に行う仲よし学級のミニミニ音楽会が今から楽しみです。

?4年生も練習の成果を十分に発揮していましたね。
クラップファンタジー、ハミングなど工夫して発表していました。

第2回のミニミニ音楽会。
今日は、3.4.５年生の発表の日です。
まずは、3年生。
練習の成果を十分に発揮していました。

1組も2組も、長縄に挑戦しています。

一生懸命に跳んでいる子。
ドンマイ！と声をかけている子。

どちらのクラスも全力です！

最後の工程は、
剥いた皮についている、
黒皮を取っている様子です。

硬い地面に束ねた楮の皮を叩きつけ、
黒皮を取っています。

みんな気合バッチリでした。

刈り取った楮の木を蒸している様子です。

蒸し終わった後は、皮を剥いていきます。

楮の皮を剥き、細かく束ねています。

本日、2組が体験をしています。

楮の木を刈り取っています。

そんな中、ある疑問が…。
「この木のどの部分が和紙になるの？」
「皮？」「木の幹？」
いろんな疑問をもちながら、体験しています。

さぁ、これからどうなるのかな…。

１０００より大きい数の数え方や表し方を、まずは
自分で考えてみました。

子どもたちが、より身近に数をとらえることが
できるよう、お金を例に用いて考えました。

「１００円玉を１０まいずつまとめる。」
「１０まいのまとまりを　作るといいね。」

意見の交流を行いながら、みんなで位取りの
仕組みを考えました。

今日の体育はティーボール。ベースボール型の運動です。

まずは攻撃側と守備側に分かれて、ゲームの流れを理解します。

チームのみんなと声をかけ合っているのが良かった！！
さすが！！

打ったり走ったり、これからもっともっと練習だぁ〜！！！

火曜日から校内で「書き初め展」が行われています。

そこで、今日の日本語の学習で、校内の書き初め展を
鑑賞する活動を行いました。

２年生の学年だけではなく、他の学年の作品もじっくり
見ました。

先日、毛筆の筆を使用して、水書用紙に書いてみる体験を
した後だったので、高学年の作品を見て、力強く書いて
いる作品に感心していました。

３年生は、「スポーツ祭、春」に向けて、大縄跳びの練習をしています。
今日は、６年生との交流練習をしました。
３分間で、100回以上、しかも連続で跳ぶ６年生の姿をみて、「すごいなあ」と、思わず呟く児童がいました。
グループ練習では、６年生から、優しくアドバイスをもらい、とても嬉しそうでした。
昼休みになると、６年生と早速、練習する子どもたちもいました。

６年生が遊びを企画して、１〜６年生のたてわり班で遊ぶ「なかよしタイム」。
本日は２回目。
下級生を楽しませるために、６年生、全力で頑張ってます！

３月に予定しているバトンタッチでは、例年５年生が「祝いの太鼓」という山崎太鼓をシンプルにアレンジした曲を演奏します。
５年生に「祝いの太鼓」を受け継ぐために、まずは６年生がお手本を示せるように練習しています。
しかし！
実は今年の６年生、前の６年生からきちんとした形で「祝いの太鼓」を受け継ぐ前に、昨年２月からの休校になってしまったんです。
ですので、「祝いの太鼓」の楽譜を読み解きながら練習を進めています。
５年生がオーディションで担当パートが決まったら、いよいよ曲の受け継ぎです。
自分たちで考えながら、話し合いながら、より良い演奏に向けて頑張っています！

今日は、体育の時間に5年生に長縄を教えてもらいました。


グループごとに分かれて、練習を行いました。

跳ぶ一歩目が、なかなか踏み出せない時も、5年生が優しく背中を押してくれました。