2年2組で過ごす日も、残りわずかです。
ということで、子どもから
「日直はもう回ってこないけど、スピーチをやりたい。」
と言う声がありました。

先日配布されたタブレットを使ったり、聞いている人に楽しんでもらえるようクイズ形式にしたりと、色んな工夫をしていました。

スピーチの力はもちろん、自分で考えてやってみる主体性が、とても大きく成長した1年でした。

総合の時間で、タブレット学習をしました。今回は、ロイロノートにチャレンジしました。思いのほか、のみ込みの早い児童が多く驚きました。
教師から児童に問題を送り、それを教師に提出するというやり取りを何度か行いました。はなまるをつけて、返却すると「届いた」と嬉しいそうな声が上がりました。

６年生と４年生による「仲よし太鼓バトンタッチ」が、最終回を迎えました。

６年生に教わる最後の時間。
４年生はこれまで一生懸命練習して、一人一人確実に上達してきています！

６年生の力ってすごいなぁ〜！！

ありがとう６年生！！

４年生もいよいよ４月から高学年デビュー！

６年生の想いを引き継いでますます頑張ってくださいね！
応援しています！！

３学期がんばったねの会第二部は、教室でのプログラムです！

制限時間内にしりとりを書いて繋げていく「とっきゅうしりとり」と、「射的ゲーム」をして楽しみましたヨ！！

６年生にとって最後のがんばったねの会。

たくさんの楽しい思い出ができてよかったなぁ〜♪

本日、ビブリオバトル決勝大会がありました。

1組も2組も、予選会から
決勝大会まで行いました。

本日は決勝戦当日。

選ばれた6名の児童は、
緊張しながらも一生懸命
好きな本を紹介しました。

どの本も素晴らしく、
読みたくなる紹介でした！

選ばれた選ばれていないではなく、
友達の紹介を聞いたり、認めたり。
拍手したり、悔しい気持ちであったり。
そこまで練習をしたり、発表を楽しんだりと
当日までの景色が何よりも美しい姿でした。

本当によく頑張りました。
お子様を褒めてあげて欲しいと思います。

18日に、紙漉きの体験活動として、
パルプを使用し、造形手形を作成しました。

10歳という節目の年。
成人になるまで、あと半分の年。

10歳の証として、手形を取りました。

10年後、20年後、
自分たちの未来を想像しながら、
素敵な手形をとりました。

お家へ持ち帰った際には、
お子様との記念にして欲しいと思います。

16日は、和紙についての
学習を座学にて実施しました。

体験活動と、座学を通して学んでいます。

紙の原料となる素材を実際に触れ、
感触を確かめています。

ちなみに今回の原料は
【がんぴ】と【みつまた】です。

さて、この原料は何の紙になっていくのでしょうか。

ぜひお子様に尋ねてみてください。

今日の5時間目は4-2のビブリオバトル決勝戦におじゃましました。
予選を勝ち上がった各グループの代表が発表し、どの本が一番読みたくなったかを投票します。
4-2の素晴らしいところは、質問タイムが充実しているところ。みんなよく聞いている証拠ですね。時間いっぱい次々と質問していました。
素晴らしいです。

６年生との最後の思い出づくりのために計画した３学期がんばったねの会。

第一部は校庭でのプログラムです！

ドッジボールと、竹馬やバランスウォーカー、缶ポックリ、フリスビーなどで遊びましたヨ！！

６年生が１年生に教えてあげているのが素敵だなぁ！
最後まで頼りになる６年生です！！

先程の紙皿。

正解は、お花の形をした「こま」でした！

回転させると、色が混じったように見えて、これまた綺麗！！

作った後は、みんなでお花ごまを回転させて遊びました！

今年度最後の図工、思いっきり楽しみました〜♪

小さく切った厚紙や紙皿にマジックで好きな絵や模様を描いています。

周りに８片の小さな厚紙と、ペットボトルのキャップ、持ち手を取り付けています。

皆さんは、これが何に見えますか？

６年生は卒業に向けて、卒業対策委員の保護者の皆様のご協力のもと、タイムカプセルを製作しています。
自分への手紙を入れるための箱に寄せ書きやデザインをしています！

三年生最後の読み聞かせです。最後は、「スーホの白い馬」でした。１組も２組も聞き入っていました。
読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました。

図工「ガーディアン」を製作中。ガーディアンとは、「悩みを聞いてくれる友だち」だそうです。すてきな友だちが、できたね。

いよいよ６年生の卒業式に向けた練習が始まりました。
ほどよい緊張感の中、子どもたちはよく頑張っていました。
それぞれの作法の意味を考えながら丁寧に練習に臨んでいました。

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タブレットを使って、キャラクターを動かすゲームをしました。
目的の動きをさせるには、どんな命令を出せばよいのか、試行錯誤していました。

新たな学びの形に、ワクワクしながら楽しく学ぶことができました！

今日は子どもたちが帰ったあと、「山スキ」をおこないました。
「山スキ」とは山崎スキルアップの略です。
得意分野をいかした先生の中の先生を決めて、みんなでその先生から学びます。
先生たちの学ぶ意欲は子どもたちに負けませんよ。
今日は理科の勉強会です。

こちらが出来上がって乾かしているものです。

１０歳の記念に綺麗な和紙の手形を作っています。

山崎小でしか作れない素敵な和紙の手形！
いいなぁ。
完成が楽しみです。

最後にはきれいに敷き詰めたところに自分の手をグッと入れます。

グッと入れた手の周りの水分をタオルで吸い取ります。

すると
ほらっ！
きれいな手形が残りましたよ。

先程のコネコネの次はペタペタ

枠に丁寧に丁寧に敷き詰めます。

枠の厚さも結構ありますから敷き詰めるのも一苦労。

きれいに敷き詰めてたらペタペタと空気をぬきます