今日の朝は、
ユニセフ集会でした。

今、自分たちにできることを考える
時間となりました。

4年生の代表委員の子たちも
全校に向けて、ハキハキと発表していました♪


明日から募金活動が始まります。
ご協力のほどよろしくお願いします。

大きな口に牙を付けました。

これは迫力満点！！

メダルをかけたのもありましたヨ！！

デザイン画を基に、ヒレや模様に必要な色粘土を作って取り付けています！

どれも個性豊か！！

今日の朝は、ユニセフの紹介を映像と放送で聞きました！

ユニセフでは、何をしているのか。
今私たちに出来ることは何なのか。

仲よし学級のみんななりに、一生懸命考えながら聞いていましたヨ！

土曜日のミニ音楽会に向け、今日は、初めてのリハーサルを行いました。


広い体育館での演奏。お互いに距離は取っていますが、

みんなでハーモニーを合わせるために、気持ちを合わせます。


明日は、２組がリハーサルを行います。

とても上手でした！

学習の導入では、１メートルのものさしの必要性を感じるために、

自分が持っている１５ｃｍの定規を使って、長さを測ってみました。

黒板の横の長さ、自分の机の横の長さ、床から天井までの長さ。

自分の両手を広げた長さ。

友達と協力をして、なんとか測ろうとしていますが…。

活動後の感想では、

「自分の定規では大変でした。」

という考えが多く見られました。

そんなときに、「メートル」という

長さの単位が出てきますね。

今日の６校時、４年生が紙漉きをしました！

色と形を考えて、そ〜っと紙の元を流していきます！

今は乾かし中。

完成が楽しみだねぇ、４年生！！

来週、仲よし学級では「２学期がんばったねの会」をします！

そこで、それぞれが得意なことや披露したいことを、「○○名人」としてみんなの前で発表する予定です！

発表に向けて、練習をしています！

みんなの名人芸を見れるのが楽しみですねぇ！！

今日の午後の縦割り班遊び「なかよしタイム」に向けて、６年生が下級生に内容や場所、持ち物等を説明しました！

縦割り学級である仲よしならではです！

おかげでみんな楽しく活動できましたヨ！！

本日の国語では、
慣用句について学習しています。

言葉の意味を考え、
辞書を引いて調べています。

慣用句でも、
様々な種類に分けられることに気づいていました。
「体や心」　　頭をひねる等
「動物」　　　馬が合う等
「植物」　　　実を結ぶ等
「かたかな」　メスを入れる等

調べた後には、
実際に文章を考えて発表していました。

素早く辞書が引ける4年生。
素敵です。

14日の外国語の様子です。

小文字や大文字を並べて、
クイズをしています。

ヒントは、
何文字で成り立っているかのみです。

「Do you have a 〜？」を使って、
質問していました。

14日の朝、
全校朝会がありました。

今月の朝の挨拶当番は四年生。

大きな声で、挨拶をしていました。

先生の話を聞く休めの姿勢も、
ピシッとしていて気持ちがいいですね。

昨日の全校朝会での６年生のスピーチ、堂々としていて素晴らしかったです。

まずは、「医療従事者の皆様に感謝」をすることについてです。ニュースで分かったこと、それを聞いて感じたことや考えたことをまとめて話してくれました。感謝の気持ちを忘れないとのことから、「当たり前のもの」が「当たり前にある」ことへの感謝を思い出させてくれました。

続いては、「片付け」についてです。片付けることで、気持ちよさが得られるといった内容でした。言われていることは分かるのですが、なかなかできないなあと思いながら聞いていました。聞き終わった時には、冬休みに一念発起して、やってみようと思えるお話でした。頑張ってみます。

今週は、寒くなっています。体調を崩すことのないように、「手洗い・うがいを」しっかりとしましょう。

最後に、池田先生から仲よし学級のみんなにプレゼント！

どんな方向に飛ばしても、必ず自分の所に戻ってくる紙飛行機です。

みんな、よかったねぇ〜！


池田先生、今年も素敵な音楽の授業、ありがとうございましたぁ〜♪♪

いろんな音を感じた後は、昨年度やって大好評だった、ピアノの連弾です！

自由に音を奏で、そこに池田先生が合わせて弾きます！

共に奏でる音が、まるで本物の曲のように、生きた音楽になります♪

スゴいです！！



ここで一句。

連弾で
共に奏でる
ハーモニー

今日は、昨年度も来ていただいた池田先生をお招きして、音楽のウルトラスペシャル授業です！

最初、クリップや瓶の蓋などが入っている袋を振ると、あら不思議、とても素敵な音が聴こえてきますヨ！
小銭を落とすと、これも素敵な音。
やっている中で、５円玉が一番綺麗な音がすることを発見しました！

素材の音の違いを感じましたヨ！

シャカシャカ！
カラカラ！
チリーン！

画像の一番左の図。

黒丸の数を数える際に、どのように工夫をして考えますか？

まずは、それぞれ自分で考えました。

そして、となりの友達と意見の交流へ。

その後、学級全体の「なるほどの旅」へ。

友達の考えに対して、「なるほど」「いいね」と思った

ところを、理由付けて、付せんに書きました。

生活科の時間に、動くおもちゃ作りをしています。ゴムや磁石や風の力を使って、動かす工夫をしています。

いよいよ次の時間では、使ったおもちゃで遊びます。楽しみです！

今日の書写では、書き初めの練習をしました。


一文字ずつ丁寧に書いている様子が、とても素晴らしかったです。

お腹と背中にグー1個分の姿勢もばっちりです！

算数の時間に長さについての学習をしました。

15cmものさしを使って黒板の横の長さを測っています。
どうすればもっと簡単に測れるかなあ、、、


子どもたちの探究心に火がつく様子が見られました！