学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

【6年】 1年生と大縄 1組

1年1組と6年1組が合同で大縄を行いました。
仲良し班ごとに分かれて、まずは自己紹介、
準備体操をしました。その後、広々と校庭を
使って集団遊びをし、体をほぐしました。
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【6年】 卒業式まで想いを込めて

卒業式で歌う歌の練習が今日から
始まりました。
卒業式当日、子どもたちが想いを
込めて歌えるよう、そして集大成と
して歌を歌えるよう、歌詞を大切に
しながら練習をしていきます。
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【6年】山スポ

今朝は、1年生から6年生までの1組クラスが
校庭に集まり、山スポを行いました。
大縄の練習を行なった後、時間内に何回跳べるか
各クラスの記録更新を目指しました。

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【6年】外国語 その理由は

前回までの学習で、自分がなりたい職業を
英語で言う学習をしました。
今日はさらに、その理由を英語で表現する
学習をしました。
英語での様々な表現方法を学習している
子どもたちです。
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【6年】 1年生と大縄 2組

スポーツ祭り「冬」に向け、6−2と
1−2の子どもたちが一緒に大縄を
しました。縄に入るタイミングに
合わせて声をかけたり、1年生に合わ
せて縄を回したりと、6年生の優しさを
感じました。
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修行中です

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音楽では、琴に挑戦しています。
弦を上手に弾いて「さくらさくら」に挑戦していました。







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直方体と立方体

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算数の先生が色をつけて準備してくれた画用紙を組み合わせて、
直方体と立方体を作りました。
それぞれの立体の特徴がとてもわかりやすいです。







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iPad健康診断

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ICT支援員さんとiPadの状態を確認しました。
iPadの容量やバージョンアップなど、
現在のiPadの状態を確認して
自分でできるメンテナンス方法を教えてもらいました。







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山崎太鼓バトンタッチへ向けて

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6年生から基本の叩き方や体の動かし方を習っています。

【5年】山崎太鼓

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今日は2回目の練習。
6年生がリーダーシップをとって、5年生に優しく丁寧に教えてくれています!

【仲よし学級】うめにうぐいす

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 図工の時間に季節の作品を作りました。
 
 まず、折り紙でうぐいすを折りました。
 次に、画用紙の枝に色を塗り、台紙を用紙しました。
 最後に、うぐいすと前時に作成した紙粘土のうめの花を、台紙に貼り付けました。

 濃淡様々なうめの花と羽ばたくうぐいすが、教室に春を呼び込んだようでした。

【5年】ソフトバレーボール

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キャッチバレーボールのルールで、3回目でアタック、ローテーションしてゲームを楽しんでいます!

【5年】ソフトバレーボール

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5-1は本日3回目。
練習頑張ってます!

【山スポの時間】

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今朝は、山スポの時間でした。

1組と仲よし学級のみんなは、校庭で大縄の練習。

2組のみんなは、教室で、朝読書の時間。

来週は、1組と2組が交代します。
動の時間(大縄)にも、静の時間(読書)にも、一生懸命な山崎の子どもたちでした!

【5年】山スポタイム

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太なわ練習です!

【2年】昔むかし、こんな遊びがあったとさ

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お手玉、おはじき、カルタ、めんこ、
けん玉、こま、あやとり・・・

学校では「昔あそび」と呼んでいます。

やった経験があり、遊び方を知っている子もいれば、
初めて聞く遊びの子もいます。

「えっと、あの指ではじくやつ」(おはじきのことです)
「うーんと、なんだっけ、さっきやった、投げるやつ」(お手玉のことです)

2年生の会話には、時々、遊びの名前さえ知らない、こんな会話も聞こえます。

昔あそびを経験して、興味をもってくれたら嬉しいです。
しばらく、日本語の授業で「昔遊び」に親しんでいきます。

【2年】4年生とジャーンプ!

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今日は、2年1組と4年1組が、
2年2組と4年2組が、合同で体育をしました。

スポーツ祭り「冬」で、ペア学年になっている4年生に
縄を回してもらったり、コツを教えてもらったりして
充実した1時間になりました。

4年生は、教え上手の励まし上手。
「片足跳べてたよ!、次はいける!」
「ナイストライ!」
「ドンマイ、うまかった!」などたくさん声をかけてくれました。

素敵な4年生、ありがとう!

【仲よし】仲よし太鼓

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仲よし学級の中で3〜6年生太鼓を行いました。
6年生が下級生に太鼓の準備の仕方や待つ姿勢、叩き方などを丁寧に一つ一つ教えてくれました。次回はいろんな叩き方に挑戦してみようと思います。
山崎の伝承者になるために、歩みはじめたところです。

【5年】音楽鑑賞教室

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会場までの送迎は貸切バスです。

【5年】音楽鑑賞教室

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区内5年生が全員体験させてもらえる本物のオーケストラ。
カルメン、運命、ドレミの歌、ラデッキー行進曲など知っている曲がたくさんで、楽しいあっという間の時間でした。
演奏に聴きに入り、一生懸命拍手をしていました。
場所は昭和女子大学構内の人見記念講堂です。
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