学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

【5年】ミシン縫いの特徴とは

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3学期の家庭科の学習では、ミシンにチャレンジします!
まずはミシンの特徴から学びます。

実際にミシンを使うのが楽しみになりました!

【5年】平行四辺形の面積の求め方は!?

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3学期の算数がスタートしました!
今回は、平行四辺形の面積の求め方をみんなで考えています。

平行四辺形を操作して、長方形に形を変えて考えるなど、これまでの学習を生かして考えていました!

【6年】6-1歌会始

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毎年頭に皇居で行われる「歌会始」。
6-1でもやってみました。
令和6年のお題は「和」。
「和」の一字をどこかに入れて(熟語でも訓読みでもOK)、五七五七七の31文字で昨年一年間を振り返って和歌(短歌)を詠みます。
参観の保護者の方にも参加していただきました。
最後は一人3票で選歌タイム。
あたたかく、和やかな時間となりました。

【2年】体育始まってます!

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縄跳びの練習では、友達とタイミングを合わせてとぶ様子もありました!
体育館では、体の一部に風圧で紙をくっつけて動きました。

【仲よし学級】リサイクル工作・ロケット

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 新年一回目の図工でした。
図工担当の教員が、ラップやトイレットペーパーの芯を
持って来たり、絵の具を出したりするたびに子どもたちはワクワク♪

 しっかり説明を聞いて、ラップやトイレットペーパーの芯を使って、
ロケットを作って・・・
 完成した後は、飛ばして楽しみました♪

【6年】いい天気

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だったのか、休み時間は
みんな教室から出て遊んでいました。

【1年】 3学期の給食スタート!

子どもたちが楽しみにしている3学期の給食が、
今日から始まりました。
給食の献立当番が、「いただきます」をする前に、
栄養士の先生が、毎日作ってくださっている今日の
献立や、食育クイズをみんなの前で発表してくれます。
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【1年】算数「大きなかず」

「たくさんある ひまわりのたねのかずを
 わかりやすく かぞえるためには どうしたらいいのかな?」
iPadに提示されたひまわりの種を、工夫しながら数える方法を
考えました。
「2こずつ」「1こずつ」「10のまとまりで○をつける」
iPadに書き入れながら、自分の考えをまとめました。
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【1年】 書き初め「硬筆」

緊張をしながらも、お手本を見ながら、丁寧に字を
書きました。
子どもたちの力作は、廊下に掲示をしてあります。
ぜひ、土曜日の公開でご覧ください。
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【1年】 外国語「フルーツの名前」

子どもたちが、とても楽しみにしている時間です。
英語の先生と、楽しく対話をしながら、フルーツの
名前を覚えました。
体をたくさん動かしながら、ゲームをしました。
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【4年】多様性って?

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今日は、養護教諭のミニミニ授業で、多様性について学習しました。

周りと自分が違っていて当たり前、違っていいんだよ、
ということを絵本の読み聞かせを通して学びました。

授業後の振り返りには、人との違いについて悩んでいる子や、人との違いを仲良しの自分にだけ伝えてくれた友達に、「それいいね!」「それでいいんだよ」って言ってあげたいです、と書いている子がたくさんいました。

【6年】クラス会議

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6-1、本日の議題は
山フェスの役割分担について。

【6年】書き初め

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6-1、体育館で書き初めをしました。
BGMは「春の海」。
教室前に掲示します。
1/13(土)〜1/17(水)で書き初め展です。

【5年】書初め

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新年の書初めをしました!
5年生は「豊かな心」という字を書きました。

これまでの練習を生かして、一文字一文字丁寧に書いています!

土曜日の公開授業でお越しの際は、子どもたちの作品をぜひご覧ください!

【6年】羽根つき

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希望者は、墨の代わりに「蛍光ペン」を使って
負けた人の手に落書きをしました。
墨は鬼が嫌うとされていて、
落書きも歴とした厄払いなんです。

【6年】羽根つき

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6-1、お正月の名残を感じて羽根つきをやりました。
一年の邪気を「はね」よける。
といういわれで、
お正月の遊びとして定着したそうです。
校長先生も途中で遊びにきてくれました。

【6年】発育測定

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小学校生活最後の発育測定です!

【6年】間違い探し

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6-1、席替えをして新しい班になりました。
班対抗間違い探しをやりました。

【6年】始業式

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3学期がはじまりました。
6-1、冬休みにあった出来事を話したい人が話しました。

【5年】3学期スタート!

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明けましておめでとうございます。
3学期がスタートしました!

もっとも短い学期ですが、5年生にとっては、山崎太鼓バトンタッチが控えており、最上級生へと向かう大事な学期です。

一日一日を大切にしながら、みんなで一丸となって取り組んでいきます!

今年もどうぞよろしくお願いいたします。
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