学校日記は、子どもたちの活動の様子を中心にお知らせしています。

ん?何か違うぞ

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写真は、5ー1の5時間目の社会科の授業風景です。
さて、いつもと何かが違うぞ?
さて、何が違うかわかりますか?
さすが5年生という集中した学習をしています。

新作発表会

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家庭科室では、6ー1のみんなが、一生懸命に作ったエプロンの発表会をしていました。
展覧会で展示予定ですので詳しくは語れませんが一人一人の思いがこもった力作揃いです。
展覧会をお楽しみに。

学びの旅

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?1ー1の算数の授業におじゃましました。あれ?授業中にみんな立ち歩いているぞ?
大丈夫です。自分の考えを友達に聞いてもらい、お友達の考えを聞いて学ぶ「学びの旅」の最中です。
お友達から学ぶこともいっぱいありますね。

たねのたび

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21日木曜日の2ー2の国語の授業の様子です。
説明文を段落に分けて学習しています。
段落読みも上手でしたね。

 

あなぐまのおくりもの

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21日木曜日。3ー2の国語の授業におじゃましました。
みんなで、登場人物の人柄を読み解いていました。

レゴエドゥケーション

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今日の放課後、先生方は、プログラミング学習の研修会をしました。
レゴエドゥケーションという教材を使って勉強中。なかなか面白いものでした。

わすれられないおくり物

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3年生の国語の教科書の中で、私もお気に入りの物語「わすれられないおくり物」のお勉強を3ー1のみんなが頑張っています。リレー読みの音読がとっても上手でした。

仲よしたいそう

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今日の2時間目は、仲よしの体育の授業におじゃましました。みんなで協力して「仲よしたいそう」を作り上げていました。

短縄週間

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今日の休み時間は、短縄週間でみんなで縄跳び。
音楽に合わせて、縄跳びだけじゃなく体操もセットになった運動を先生たちが考えてくれました。
綺麗な秋晴れのしたけど、みんなでピョンピョン頑張りました。

ピンときた

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今日は1ー2の国語の授業におじゃましました。
ピンときた!という詩を勉強しています。あれ?何ヶ所か文字が隠されてるぞ。さて、隠された文字は何かな?
1ー2のみんなは音読がとっても上手でした。

静かな家庭科室

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ん?
家庭科室授業中だけど、やけにしずかだなぁ。とのぞいてみました。
5ー1のみんながミシンを使ってナップザックを製作中。
みんな真剣に取り組んでいるので、ミシンの音しか聞こえません。静かだったのは集中して製作に取り組んでいたからなんですね。

水を沸騰させた時に出るあわは?

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4ー2の理科の授業にお邪魔しました。
水を沸騰させた時に出るあわの正体を調べようと実験中です。
予想は空気が半分、水蒸気が4割、ミックスが1割。
さあて、実験を終えて答えがわかったかな?

ダジャレ狩りに行こうよ

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今朝の児童集会の様子です。
ダジャレ狩り?
集会委員が考えたゲームです。
猛獣狩りに行こうよというゲームをご存知ですか?
動物の名前の文字数で仲間を作るゲームです。それをダジャレでやっていました。面白いことを考えるものですね。みんな楽しんでゲームをしていました。
集会が終わった後、集会委員が集まってより楽しい集会作りのために振り返りをしていました。

先生たちも

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先生たちもホワイトボードを使って振り返りをしています。
こうやって研究授業のあと、より良い授業作りのために振り返りをします。
子どもたちに負けないくらい活発な話し合いを繰り広げていますよ。

振り返りもバッチリ

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今日の練習で、良くなったこと。
これから改善したいこと。
しっかり自分の意見を言える5年生です。

立派な5年生

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AとBの2チームに分かれて、お互いにアドバイスしながら練習しました。
卒業生を送り出す、最高学年になるという自覚の芽生を感じます。立派な5年生です。

卒業式応援プロジェクト

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?寒くなってきました。この時期になると学校では、もうそろそろ年度末を見据えて準備をします。
今日の5時間目は5-2のみんなと音楽の研究授業。
5年生は、もう、卒業式応援プロジェクトをスタートしています。

5ー2で算数

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4時間目は5ー2で算数の授業を見せてもらいました。直方体を組み合わせた形の体積の求め方をいろいろ考えていました。集中して、勉強している姿が頼もしい。

教室でも

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6-1の教室をのぞいてみたら、スピーチをしていました。なるほど、6年生はこうやって練習した上で、全校スピーチをしているんだなと感心しまた。立派な意見を発表していました。

さようなら

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舟形小の皆さんが無事に予定通りの新幹線に乗り込みました。
来てくれてありがとう。夏秋合わせて6日間本当に素敵な交流が出来ました。この交流で心が大きく育ちました。多くの皆さんに支えられて今年の舟形交流学習も実り多きものになりました。支えてくださった皆様、心から感謝申し上げます。ありがとうございました。
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