4年生は世田谷美術館の方の出前授業を受けました。

今回は宮本隆司さんの作品を観察して、何の建物を撮った写真なのかを考えました。
想像力豊かな子供たちは、自由に想像し絵で表現しました。体育館や、劇場、ごみ処理場にショッピングセンターと廃墟となった建物のいろいろな昔のすがたが発表されました。
本当のすがたは、次週世田谷美術館に行って確かめたいと思います。

来週の中学年交流遠足(葛西臨海水族園)に向けて、２回目の交流活動(１組は１校時、２組は４校時)を行いました。
今回は、グループの約束や役割を決めたあと、ワークシートに取り組みました。水族園の魚の特徴についてグループ毎に考え、答えを予想しました。遠足当日は実際にグループで確認します。知っていることもあれば、分からないこともたくさんありました。葛西臨海水族園に行くのがとても楽しみです。

今年度最後の水泳指導は着衣泳を行いました。今日は、猛暑日が続いた真夏の水温と比べると低く、少し厳しいコンディションではありました。
子供たちが服を着て、プールに入ると、「重い」「泳ぎづらい」「疲れる」などの悲鳴があがりました。服を着た状態では、いつもと違うことが直ぐに分かったようでした。

万が一の時には、体力や体温を保つことが救命につながることを伝え、ペットボトルを使って背浮きに挑戦しました。そして、人命救助においても自分達でもできることを考えさせました。

短い時間ではありましたが、今日の体験を忘れないでほしいと思います。

涼しくなりました。昼休みはなかよしタイム(縦割り活動)で楽しみました。

運動の秋、到来です。これからも校庭で元気に遊んでほしいと思います。

夏休みに取り組んだ自由研究がずらりと廊下に並びました。

土曜日授業では、取り組んできた自由研究をクイズにして発表しました。

どの作品もいろいろと考えられたものばかりでした。

夏休みを終えて、一回り大きくなった４年生。２学期も頑張っていきましょう。

今週から、夏休みの本の貸し出しが始まりました。
図書館司書の先生が、四年生に向けてお薦めの本を紹介してくれました。
この夏、いろいろな本を読んで興味や視野を広げてほしいと思います。
※夏休みの本の貸し出しは一人３冊です。

4年生は総合的な学習の時間で、紙漉きについて学習 (1年間)を進めていきます。
まずは、造形和紙に挑戦しました。4年生が作った作品は校内のどこかに飾られます。山崎小学校の伝統工芸を体験し、物づくりの良さや苦労、技術(歴史)を継続していく重要さを理解していきたいと思います。

金曜日、四年生はプール開きを行いました。子ども達の元気な歓声がプールサイドに響きました。
この日は、梅雨の合間の晴天となりました。少し水が冷たく感じるコンディションでしたが、元気に水泳学習を楽しんでいました。

環境学習用ごみ収集車「カティ」が山崎小学校に来ました。ゴミの始末と再利用の学習で、働いている人の努力や工夫について、清掃事務所の方からたくさん教えていただきました。
※安全靴も実際に履かせてくれました。人が乗っても全く重さを感じません。子どもたちはとても驚いていました。

4年生は東京都水道局の出前授業を受けました。
環境をテーマに沈殿実験、トイレットペーパーとティシュの撹拌実験などを行い、私たちが生活するなかで使った水の行方や、その水がどのようにきれいになるのかなど、下水道の仕組みや役割、水循環の流れを学びました。
授業終了後には、下水道マイスター認定の証を受けとりました。