学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

池田先生ウルトラスペシャル授業〜セッション〜

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今回も、池田先生とピアノのセッション!!

みんな音を感じながら、前回よりもさらにバージョンアップしています。

素晴らしいピアノの音を奏でました!

池田先生ウルトラスペシャル授業〜音を聞こう〜

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今日は、前回大好評だった帝京平成大学の講師である池田先生をまたまたお招きして、音楽の授業をしていただきました。

身近なものから聞こえる意外な音に、みんな興味津々です!

音をじっくりと聴くって、素晴らしいですね!

クリスマスグッズ作り

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図工の時間にクリスマスグッズを作りました!

松ぼっくりのツリーに色を付けて作っています。

それぞれ丁寧に飾り付けをし、素敵な作品に仕上がりました!

池田先生ウルトラスペシャル授業〜トントンしてみると〜

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最後に、筒を使って音を出しました。

強弱を付けたり、速さを変えたりすると、筒が見事に楽器に変身!

素敵な音楽になりました!

仲よし学級 クリスマスアレンジメント作り

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仲よし学級では、図工の時間にクリスマスアレンジメント作りをしました。
それぞれが雪だるまや松ぼっくりなどの飾りを好きなように配置し、オリジナルのアレンジメントができました。

楽しく取り組み、素敵なクリスマスアレンジメントが完成しました!

廊下に展示してありますので、学校にお越しになった際はぜひ、ご覧ください。

クリスマスグッズ(仲よし学級)

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 図工の時間にクリスマスグッズを作りました。いろいろな飾りの配置を決め、丁寧に取り組み、きれいなツリーがいくつもできあがりました。

手話で歌おう(仲よし学級)

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音楽の時間に「なかま」を歌いました。一部分と自分の名前を手話で覚えました。歌の間奏で友達と手話で自己紹介しました。最後は、テンポよくハイタッチをしました。

世田谷公園に行きました!(仲よし学級)

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世田谷公園では、ミニSLに乗りました。その後、グループごとに考えた遊びをして、たっぷりと遊びました。

ダンシング宇宙人!(仲よし学級)

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図工の時間に様々な材料を使い、作品を作りました。材料は、カプセル・アルミホイル・モール・シール・粘土(使わなくなったもの)です。台は画用紙・ヨーグルトのフタです。まさか、こんな可愛い作品になるとは、大人も子どももわかりませんでした。すごいです!

秋の掲示(仲よし学級)

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秋ですね。秋といえば…そうです!栗です。
図工の時間に折り紙を自分で折りました。紙皿の周りに栗のいがをイメージして色をぬりました。置き方なども工夫してオリジナルの飾りになるよう作りました。

合同 体育 (1年生)

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1年1組・2組・仲よしで合同体育をしました。今回は、「ボール転がしゲーム」と「おうさん」を仲よく楽しみました。

ペン立ての 続き(仲よし学級)

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 総合の時間にペン立てを作っています。今回は、刺繍のデザインを描きました。どんなデザインにするか試行錯誤しながら、熱心に取り組んでいました。

野菜・果物博士になろう!(仲よし学級)

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 生活単元の今回の「博士になろう」は、「野菜と果物」でした。絵本や写真を使ってクイズを楽しみました。

咲いた!(仲よし学級)

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コスモスが咲きました。台風の雨風を耐えしのぎ、すくすく育ちました。
子どもたちは、大喜びでした。生き物係さんありがとう!

馬との触れ合い

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24日(木)の5・6時間目、オリンピック・パラリンピック教育の一環として山崎小に馬4頭がやって来ました。
馬について説明があった後、校庭で馬のショーを見たり、実際に馬に触ったりしました。
仲よし学級も参加し、子どもたちは、普段なかなか触れることができない馬に興味津々でした!

池田先生とセッション!(仲よし学級)

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 次は、グループでの活動です。子どもたちが自由に弾いた音に合わせ、池田先生がピアノを弾いてくれました。それぞれ個性豊かな演奏をすることができました。

今度は、紙鉄砲とストロー笛だ(仲よし学級)

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 紙飛行機を飛ばした後は、オリジナルの紙鉄砲を見せてくれました。作り方も簡単で、なんと絶対に破れません!みんな興味津々に見て聞いていました。次は、ストロー笛です。ストローを切ったりつないだりして様々な音を聞かせてくださいました。

池田先生と遊ぼう(仲よし学級)

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 今日は、帝京平成大学の池田先生が講師として来てくれました。最初は、池田先生オリジナルの誰でも飛ばせる紙飛行機をいただき、みんなで飛ばしました。

展覧会に向けて(仲よし学級)

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 図工の時間に展覧会の作品を作りました。
基礎になる骨組みに紙粘土をつけ、宇宙服のように
しました。集中して思い思いに作品を作っていました。

自画像(仲よし学級)

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図工の時間に、展覧会に向けて作品作りをしました。今回は、自画像に挑戦しました。カメラで撮った自分の顔や鏡を使い、自分の顔をよーく見て描きました。自然とそっくりに描くことができました。
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