学校日記では、山崎小学校の学びの様子をお知らせしています。

【6年】 友達との思い出

今日は子どもたちが心待ちにしていた
卒業遠足でした。天気にも恵まれ、
子どもたちの楽しそうな笑顔がたくさん
見られました。
残り卒業まで、11日。
思い出、また一つ増えましたね。
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【6年】卒業遠足in_Disney

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お天気にも恵まれ、
楽しんでいます。

お昼ご飯です。

【6年】 土曜日のバトンタッチに向け

土曜日はいよいよバトンタッチです。
31代目の太鼓も、32代目に引き継ぐときがやってきました。
31代目も後少し!
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【6年】 わくわく♪

明日は、心待ちにしていた卒業遠足です。
グループごとに、事前に計画を立ててきました。
今日は、学年で集まり、しおり学習を行いました。

明日、子どもたちにとって、最高の1日になりますように!
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【6年】 「食と農プロジェクト」

グループごとに意見の交流をした後は、
全体での発表です。それぞれのグループが
学習してきたことをもとに、
「自分たちが今できること」を発表しました。
最後は、学習の総括として、西谷尚徳先生から
お話をいただきました。
素敵な学びをありがとうございました。
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【6年】 「食と農プロジェクト」

今年度、立正大学の西谷ゼミの学生の方と一緒に
「食と農」について学習をすすめてきました。
11月に学生の方からいただいた課題に対して、
6年生が答えを考え、今回、学生の方に自分たちの
意見を発表しました。
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【6年】キャリア教育「夢はありますか」

元プロ野球選手、現在、立正大学准教授の西谷尚徳先生に
ご来校いただき、これから中学生になる6年生に向け、
夢をもつことや、目標をもつことについてお話しをいただき
ました。
あと1ヶ月後には、新しい生活が始まる6年生。
色々なことに挑戦してほしいです。
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【6年】 最後の委員会活動

今年度最後の委員会活動がありました。
各委員会では、6年生が中心となって
活動をすすめてきました。
6年生、よく頑張りましたね!
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【6年】 全校朝会スピーチ

今日の全校朝会でのスピーチは、話題が3つありました。
「早口言葉について」「きまりを守ること」
「飼っているペット」についてです。3人とも堂々と
発表できました。
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【6年】 梅祭り

羽根木公園で開催されている梅まつりで
山崎太鼓を披露しました。
たくさんの方が観客として来てくださり
子どもたちは緊張した様子でしたが、
いざ開始!の場面では、表情が変わり、
とても凛々しい姿で、太鼓を披露する
ことができました。
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【6年】 卒業遠足に向け

3月の卒業遠足に向け、学年で話をした後に
グループに分かれ、話し合い活動をしました。
みんな、iPadで調べながら、楽しそうに計画
を立てています。
楽しい思い出になりますように!
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【6年】 教える そして見守る2

山崎太鼓実行委員が中心となり、5年生に太鼓を
教えてきました。6年生の子どもたちの山崎太鼓
への想い、5年生へのエールを聞くことができました。
練習の最後には、5年生の太鼓実行委員の子ども
たちが前に出て、想いを伝えてくれました。

6年生の最後の山崎太鼓の姿。
5年生のバトンタッチでの姿。

どちらも楽しみ!です。
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【6年】 教えること 見守ること1

5年生に山崎太鼓を伝えるための合同練習は、今日で
最後です。
初めは、太鼓のバチの持ち方、立ち振る舞いから教えて
いました。
最後は、横で「見守る」です。
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【6年】学校で活躍する姿

児童集会での遊びを企画し、実際に全校の
前に立って集会を進める姿、最後のなかよし班で、
下級生のことを考えながら遊ぶ姿。
とても嬉しい姿です。
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【6年】 つなぐバトン

山崎太鼓のバトンタッチに向け、太鼓の種類ごとに
6年生が5年生に、叩き方やリズムを教えています。
ちょうど1年前、先輩から教えてもらった太鼓も、
今では、それぞれが胸を張って、堂々と教える姿
に逞しさを感じます。
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【6年】 ♪想いを込めて

卒業式で歌う歌の練習が始まっています。
各パートに分かれて練習を行なっています。
当日、会場に子どもたちの声が響き渡る
ことを楽しみにしています。
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【6年】 社会「戦後の日本の改革」

第二次大戦後、日本はどのようにして改革を
行なっていったのかをグループごとに調べ、
ロイロの共有ノートでまとめました。
1つの場面を友達と共有しながら、考えを
まとめていきます。
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【6年】山崎太鼓継承

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6年生から5年生へ「繋」

山崎太鼓のバトンタッチが始まっています。

5年生へ繋ぐため、
丁寧に教える姿は、最高学年として立派な姿です。

【6年】6年間の想いを込めて

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紙漉きの学習を行いました。

今回で最後の紙漉き体験。

6年生一人一人が想いを込めて作成しています。

何ができるかはお楽しみです♪

【6年】 大切にしたいこと

6年生の子どもたちの姿を見て、いつも
感心していることがあります。
それは、「太鼓を大切にする心」
太鼓を片付ける時は、担任に声を
かけられなくても、太鼓の向きが揃えられ
綺麗に並べられています。
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