下校前の様子です。保健・給食委員会の子ども
が、明日の給食の献立を書き、栄養素のカードを
張り替えてくれています。
学校の仕事を一生懸命に行う6年生！

今日の図書の時間には、司書の先生が、事典で調べて
答えを記入するビンゴを作ってくださいました。

1列、揃ったらビンゴ！
意欲的に全てのマスの答えを見つけている子どもも
いました。

今日の休み時間には、自由参加の形で、走り方教室
が屋上でありました。
スタートからの前傾姿勢を、担当の先生から教えて
もらい、練習をしました。

月末のスポーツ祭り「秋」では、5・6年生が協力して
競技を行います。スピードリレー、テクニカルリレー
それぞれのチームに分かれ、自己紹介や
話し合いを行っています。
6年生が話し合いをリードし、進めていました。

4時間目の時間には、台本を持って、学年全体の
児童が一同に会しました。
ますは、みんなの気持ちを学芸会に向けるため、
話をしました。

みんなで「創ろう」
舞台づくり、始まります。

今日の総合の時間では、学年の子どもたちで
台本の製本を行いました。
ついに、台本が完成！
「どんな役があるのかな？」
「どんな話かな。」
早速、台本を見ていました。

Who is he ?
「さて、誰でしょう？」
出身地・得意なことなどを調べ、誰のことに
ついてクイズを出しているのかを、クイズ方式
で出し合いました。
iPadを用いて、上手にスライドを作って
いました。

今月末のスポーツ祭りに向け、今朝は
テレビ体育朝会でした。
肩のストレッチや、徒競走のスタートの
方法を、みんなで確認をしました。

公式を使わないで、円の面積を考えてみよう！
3つの教室では、それぞれ工夫をしながら、
学習のめあてである「円の面積」の求め方
について考えていきます。

月曜日の全校朝会では、「体を動かすことの良さ」や
「フラワーロス」についてのスピーチでした。
下学年からの感想では、「運動が苦手だけど、やってみようと
思った。」
「身近なところから物を大切にしていきたい。」と
感想が寄せられました。

総合運動場から学校に戻った後は、
お弁当タイムでした。
どの子どもたちも、美味しそうにいただいて
いました。
その後、体育着に縫い付けたゼッケンを外しました。
自分が縫い付けた糸を丁寧にとっていました。
最後まで、バッチリでしたね。

今日はお弁当のご協力、ありがとうございました。

子どもたちの中から「芝生で王さんをやりたい！」
という声が上がりました。
6年生といえば、「王さん」の集団ゲームです。
芝生を広々使って、王さんを行いました。
これも、できない経験でしたね。

総合運動場のフィールドは、観客席から見渡すと、とても
広大でした。
あいにくの雨になり、競技会は中止になってしまいましたが、
その場所で走れたことは、とても良い経験になりました。

連合運動会で使用するゼッケン。
家庭科の学習の時間で、自分で体育着に
縫い付けました。
根気よく、粘り強く。
頑張りましたね！

世界で有名な人を紹介するために、iPad
で調べました。
人物を決め、クイズ形式にしてまとめていきます。
次回の学習では、お互いにクイズを出し合います。
誰が登場するのかな？

80周年では、学年、学級ごとに風船の色を決め、
バルーンリリースを行いました。

ここで、6年生は大役です。担当の児童は、それぞれ
の担任に風船を渡します。
空に風船が飛んでいかないように、慎重に風船を
運びます。
1年生には、6年生全員で風船を手渡ししました。

「想い」をのせて風船は空へ！

３１代目山崎太鼓、とても凛とした姿でした。
当日に向け、実行委員を中心に、練習を頑張って
きました。
「８０周年」」の節目に披露することができ
良い思い出になりましたね。

1組も2組も、教室の黒板に描かれて
いました。

80周年記念式典、子どもたちも楽しみ
にしているようですね。

８０周年記念式典はいよいよ明日。
今日は、最後の練習です。
太鼓実行委員の児童が、学年全体に
声をかけ、士気を高めました。

３１代目！山崎太鼓再び！

今日は4年生も太鼓を見てくれました。
ますます気合が入ります。