校庭には、子どもたちの元気な声が響き渡りました。
5年生とも一緒に活動ができて、よかったですね。

校庭には、昨夜に積もった雪が残っていました。
1年生は生活科の学習として、雪遊びをしました。
雪を固めて丸めたり、投げてみたりと、普段なかなか
経験することができない遊びができました。

ポプラ社の方から、子どもたちへ絵本を渡してくださいました。
その後、じっくりと絵本を読みました。
素敵なプレゼントです。

11月にポプラ社の方が来てくださり、
絵本や図鑑のために写真撮影をしてくださいました。

今日は、できたばかりの本をわざわざ子どもたちに
届けてくださいました。

木曜日の朝は、ボランティアのお母様方が来て
くださり、本の読み聞かせをしてくださいます。
様々な本を読んでくださり、子どもたちも楽しみ
にしています。

画用紙を手でちぎって、形を作りました。
できた形を「ジーッと」見ていると、
何かに見えてきますね。

4月から、毎日明日の予定をファイルに綴ってきました。1年生に
とって、ファイルのスライドは、思ったよりも難しいものです。
低学年のうちから、「指先」をたくさん使うことは、手の巧緻性
につながり大切です。

そこで、3学期は、蝶結びに挑戦！
子どもたちの中で、教え合いが広がり、ミニ先生が
たくさん登場します。

子どもたちが紙を漉く活動を終えた後、
伝統工芸室の先生方が、乾かしてくださり、
ハガキの完成！です。

素敵に仕上がりました。

「手がつめたいけど、気もちがいい！」
と紙の赤ちゃんの感触を楽しみながら、行って
いました。

国語と生活科の合科的な学習をするため、紙を漉いて
ハガキを作りました。
写真は、「かみの赤ちゃん」です。

「がっきゅうには、どんなおしごとがひつようかな。」
みんなで考え、3学期の当番を決めました。
そして、一緒の当番になった友達と、当番カード書きです。
工夫しながら、描いていました。

友達とペアになり、「おちゃらかほい」をしました。
どんどんペアになる友達を替えながら、楽しく歌いました。
「♪せっせっせー　のよいよいよい」
元気な声が教室に響いていました。

先日の発育測定では、始める前に養護教諭が
手洗いについて話をしました。
手洗いの歌についても教えてもらいました。

子どもたちが楽しみにしている3学期の給食が、
今日から始まりました。
給食の献立当番が、「いただきます」をする前に、
栄養士の先生が、毎日作ってくださっている今日の
献立や、食育クイズをみんなの前で発表してくれます。

「たくさんある　ひまわりのたねのかずを
　わかりやすく　かぞえるためには　どうしたらいいのかな？」
iPadに提示されたひまわりの種を、工夫しながら数える方法を
考えました。
「2こずつ」「1こずつ」「10のまとまりで○をつける」
iPadに書き入れながら、自分の考えをまとめました。

緊張をしながらも、お手本を見ながら、丁寧に字を
書きました。
子どもたちの力作は、廊下に掲示をしてあります。
ぜひ、土曜日の公開でご覧ください。

子どもたちが、とても楽しみにしている時間です。
英語の先生と、楽しく対話をしながら、フルーツの
名前を覚えました。
体をたくさん動かしながら、ゲームをしました。

先日、羽根木公園へ秋探しに出かけました。

そこで拾ったたくさんの落ち葉や、どんぐりを使って、絵を描きました！

どんぐりの大きさや、落ち葉の色のちがいを見つけて、上手に表現していました。

かたちあそびの学習のまとめで、
かたちあてゲームを行いました。

提示された箱がどんな形か
ジェスチャーを使わず、
言葉だけでヒントを出し合います。

かたちあてのめいじんになれたかな？






iPhoneから送信

箱を組み合わせて、何ができるか考えました。

ロボット、動物、タワーなど
たくさんのアイデアが出ました！！