今日は、教室で作戦会議をした後、
それを校庭で実行しました。
掛け声やグループづくりなど、
よく考えて作戦をたてていました。

花笠音頭の練習はじまりました。

世界の挨拶を使って
ペアで自己紹介の交流をしました。

今日も絶賛自主練中です！

3-1、漢字先生はじめました。
１人１字、担当する漢字を決めて、みんなに教えます。頑張っていました！

3年生は水の量を多くしたり、チューブから直接、絵の具を紙につけてみたりして、絵具の表現の幅が広がるようにたくさんの実験をしました。
真っ白な画用紙の上で、水と絵具がマリアージュ。
みんな自分だけの色のハーモニーができたかな？

理科の授業で、種の観察をしました。
実際に触ったり、長さを測ったりしてタブレットにまとめました。３つの種が何か子供達と答え合わせしてみてください。

朝から頭をフル回転。それぞれ担当の文字を決めて漢字を指導している場面です。気をつけるべきポイントやうまく書くためのコツなどを事前に調べてみんなの前で発表しました。

３年1組の理科で種まきをしました。植えた種はあのリスも大好きな種です。
使ったシャベルも自分から洗ってくれる人がたくさんいて素晴らしいです。

理科の授業で、種の観察をしました。
実際に触ったり、長さを測ったりしてタブレットにまとめました。３つの種が何か子供達と答え合わせしてみてください。

練習用の花笠をつくりました！
それぞれ、好きなデザインで黙々とつくっていました。

つくった花笠を使って練習しました！

山崎小のまわり紹介マップ
つくりはじめました。

音楽の授業の一場面です。
音符に合わせて手で叩きながら楽しみました。

ついに、花笠音頭の練習用の傘づくりをしました。
好きな絵を描き、踊りに向けてモチベーションを高めました。仕上がりは‥
持ち帰るまでお楽しみにしてください。

今日もお箸揃っていてすばらしいです。揃っていると気持ちがいいですね。

理科の授業で種まきをしました。
一人一人牛乳パックに土をつめて教室で育てます。
何の種を植えたのかは秘密です。

日本語の響きやリズムを感じて、
何度も繰り返し読み、
グループで工夫して音読の発表をしました。

代表委員会から依頼のあったスローガン決め。
3-1、班ごとに意見を出し合って、
全体で比べ合い、決めました。
いい意見がたくさん出ました。

きれいに完食できました！
牛乳パック、容積をなるべく少なくするようにたためるようになりました。

どうしたらクラスが楽しくなるか、それぞれの会社で相談してる場面です。どんなことをしてくれるのかたのしみです。
みんな一生懸命取り組めていて素晴らしいです。