今週は、世田谷区児童作文・詩・短歌作品集「せたがやの子」に
作品が掲載された児童と、よい作品を書いた人として
名前が掲載された児童を表彰しました。
また、卒業間近の６年生は、卒業までにやり遂げたいこと、
中学校で取り組みたいことについてスピーチしました。　

今回は、ひごとねんど玉を使って、箱のかたちを作りました。
どの長さのひごが何本必要か、みんなで話し合い、
確認をしながら形を作っていきました。

＜献立＞
豚肉とごぼうのごはん
ししゃもの天ぷら（カレー、磯辺）
かぶのレモンじょうゆかけ
みたらし団子
牛乳

＜食材＞
卵（青森）
豚肉（熊本）
ししゃも（北欧）
ごぼう（青森）
にんじん（千葉）
かぶ（千葉）
レモン（岡山）

６年生を送る会では、全員合唱の伴奏を金管バンド部員の
４、５年生が演奏しました。１０日（土）の１１時３０分からは
体育館でスプリングコンサートを行います。どうぞお楽しみに！

２組でも、机や椅子を自由に動かして作品を置き、
ゆめのまちを作りました。
画用紙で作った人形を持って、「こんにちはー！」と
友達のお家（作品）を訪問し合って楽しみました。
いつの間にか二つのお家がつながっていたり、
プールにお客さんが入っていたり、
鑑賞しながらさらに発想が膨らんでいるようでした。

１年生の図工では、「ゆめのまち さんちょうめ」の工作を
しました。この日は、自分が作った住みたい夢の家が完成し、
街づくりをしました。教室を街に見立てて、自分の好きな区画に
家を置き、作った人形で友達の家を訪問したり来てもらったり
して、互いの家の素敵なところをたくさん発見しました。
「はしごがカラフルで可愛かったね」
「秘密基地が本当にあるといいな」など、
感想を述べ合いました。

本校を卒業された大先輩方から、戦時中の貴重な話を聞く会が
ありました。子どもたちは、疎開先での様子や
昔の校舎などの話を真剣に聞いていました。

＜献立＞
和風焼きそば
わかめスープ
スパイシーポテト
牛乳

＜食材＞
豚肉（熊本）
鶏肉（岩手）
しょうが（高知）
玉ねぎ（北海道）
にんじん（千葉）
キャベツ（愛知）
長ねぎ（埼玉）
生しいたけ（岩手）
えのき（新潟）
にんにく（青森）
じゃがいも（北海道）
生わかめ（徳島）

５年生は家庭科の学習が始まってから、もうすぐ１年が
経ちます。今年度最後の学習は「団らん」でした。
自分たちで桜餅を作り、お茶を入れて、楽しく会話を
しながらいただきました。
「おいしくできた」「分量をしっかりとメモしました」
「家でも作ってみよう」と嬉しそうに話していました。
とてもおいしい桜餅でした。

紙に箱の面の形を写し取り、切り取って同じ大きさの箱を
作りました。
どの子も器用に形を写して、同じ形の箱が完成しました。

＜献立＞
あげパン
肉団子入り春雨スープ
ナムル
牛乳

＜食材＞
卵（青森）
鶏肉（岩手）
にんじん（千葉）
しょうが（高知）
長ねぎ（千葉）
小松菜（埼玉）
もやし（栃木）

初めてする遊びもあり、子どもたちは教え合いながら、
笑顔で楽しんでいました。

３学期は、生活科の学習で、「むかしあそび」をしています。
１月には凧揚げを行い、福笑い、羽根つき、こま、おはじき、
だるま落とし、お手玉、ゴム跳び、あやとり、けん玉などを
体験しました。

教科「日本語」の学習で
筆を使って文字を書きました。
初めて筆に触れる子どもも
多かったですが、持ち方や姿勢を
意識して、筆のよさである太くて
大きい文字が書けました。
自分で書いた文字を見て、
うまく書けた！
もう１回書きたい！　という声が聞こえてきました。

おやじの会、同窓会の皆さんが中心となり、
毎年恒例の卒業ＢＢＱが校庭で行われています。
参加した６年生は、でき立て熱々の焼きそばやお肉などを
何度もお替わりにいき、おいしくいただいていました。
このあと、九品仏ボランティア会の皆さんに
ご協力いただき、夜の校内探検を行います。

外国語活動で世界の料理を調べました。調べた料理をもとに
ランチメニューを作り、先生方に注文を取りに行きました。
インタビューする前は、楽しみでもあり、
「うまく話せるかな？」と緊張もしていた児童たちでしたが
「副校長先生、ボリュームのあるメニューを選んでくれたよ」
「○○先生から上手に注文が取れた！」と
笑顔で教室に帰ってきました。

来週行われる「６年生を送る会」に向けて
２年生は学年合同で群読に取り組んでいます。
自分たちで言葉を集めて作った詩を
心を込めて、リズムよく読みます。

＜献立＞
菜の花ずし
沢煮椀
もものゼリー
牛乳

＜食材＞
豚肉（熊本）
ごぼう（青森）
にんじん（千葉）
れんこん（石川）
なばな（千葉）
大根（千葉）
もやし（栃木）
ねぎ（千葉）
小松菜（埼玉）
卵（青森）

３学期に入り、世田谷パブリックシアターの先生とも
打ち解けた中で、最後の授業がありました。
言葉を体で表現することにも慣れ、４、５人のグループでも
さっと「洗濯機」や「掃除機」を表すことができました。
また、今回は絵本の一場面を再現するというコーナーがあり
一番盛り上がりました。子どもたちは、物語に出てくる妖精に
なりきって、足音を立てないように、そっと寝ている人の
ふとんをかけ直してあげるという場面を演じました。
いざ場面を再現してみると、「かさかさ音がした」とか
「ふとんをかけてくれた時に風を顔に感じた」など、
なかなか絵本どおりに寝ている人に気付かれないことが
難しいと感じながら、挑戦していました。
３回の授業を通して、言葉を体で表現してみることの楽しさや
友達と自分の言葉や絵本から読み取った場面が違うことの
おもしろさを感じたりすることができました。

５年生は、八幡中学校に理科の授業を受けに行きました。
いつもと違う場所での授業に最初は緊張していたようですが、
中学校の先生にたくさん褒めていただきながら
やさしく顕微鏡の使い方を教えていただき、
最後にはすすんで質問をしていました。
オオカナダモの葉の表面がとてもきれいなことに
驚きの声をあげている児童がたくさんいました。
顕微鏡の細かい部分の名前もしっかりと覚えました。